Тема: «Служить народу и Отечеству»

Цель: привлечь внимание школьников к изучению жизни и деятельности выдающейся просветительницы, общественной деятельницы, меценатки княгини М.К. Тенишевой.

Задачи: расширение знаний обучающихся о людях, прославивших Смоленщину; воспитание патриотизма и чувства гордости за свою Родину т и свой народ; на примере общественной деятельности М.К. Тенишевой формирование у обучающихся гражданской позиции, социального сознания; обучение методам анализа, сопоставления, умению пользоваться различными источниками информации.

Оборудование: книга М.К. Тенишевой «Впечатления моей жизни», стенд «Талашкино. Княгиня М.К. Тенишева» (из собрания Смоленского музея –заповедника), портрет М.К. Тенишевой.

Ход урока.

1 этап. Подготовительно – организационный

Читает 1 ученик:                            За синими озерами,

          Просторами сосновыми,

                                                         За чащами еловыми

                                                         Да белыми березами

             Лежит земля Смоленская,

                                                         Печаль моя славянская,

                                                         Краса и слава русская,

                                                         Родимая земля…

                                                          (Н. Яночкина)

 2 ученик:                                     Есть своя

                                                      Родная земля

                                                      У ручья

                                                      И у журавля.

                                                      И у нас с тобой

                                                      Есть она,

                                                      И земля родная

                                                      Одна.

                                                    (О. Дриз)

- О чем самом главном хотел сказать автор?

- В каких словах выражена главная мысль?

Ребята, у на с есть возможность принять участие в областном краеведческом конкурсе «Служить народу и Отечеству». Этот конкурс посвящен 155- летию со дня рождения М.К. Тенишевой.

- Посмотрите на ее портрет.

М.К. Тенишева говорила: «…Да, я люблю свой народ и верю, что в нем будущность России, нужно только верно направить его силы и способности»

- Кто она?

(выдающаяся просветительница, общественная деятельница, меценатка).

Музей слов.

Просветитель (книжн.) Прогрессивный  общественный деятель, распространитель передовых идей и знаний.

Деятель. Лицо, проявившее себя какой – н. общественной деятельности.

Меценат – в буржуазно – дворянском обществе: богатый покровитель наук и искусств.

Покровительство – защита, заступничество, оказываемое кому-н.

- Посмотрите на стенд «Талашкино. М.К. Тенишева».

Она прославляла Смоленщину.

- Ваши предположения о ее деятельности

- Хотите ли вы узнать о жизни и деятельности М.К. Тенишевой?

- Рассмотрим тестовое задание к конкурсу «Служить народу и Отечеству»

Вы будете отвечать на некоторые вопросы конкурса самостоятельно.

- Прочитай вопросы. Как работать с тестовым заданием?

Тестовое задание к конкурсу «Служить народу и Отечеству»

( у каждого ученика)

1. Мария Клавдиевна родилась:

А. в Санкт-Петербурге;

В. в Твери;

С. в Смоленске.

2. Художник С.В. Малютин, работавший в Талашкино, известен как создатель:

А. Русской матрешки;

В. Русской игрушки «Ванька-встанька» (неваляшка);

С. Русских расписных ложек.

3. Какая из ниже перечисленных дисциплин  во времена  М.К. Тенишевой не преподавалась в талашкинской школе:

А. Рыбоводство;

В. Пчеловодство;

С. Птицеводство.

4. Первоначально Теремок использовался как:

А. Музей;

В. Библиотека;

С. Учебный класс.

5. Музей, открытый в Смоленске на средства и по инициативе М.К. Тенишевой, назывался:

А. Русская Старина;

В. Смоленская старина;

С. Седая старина.

6. В 1907 году коллекция смоленского музея была вывезена  за границу для временной выставки. Она экспонировалась в музее:

А. Лувр (Франция);

В. Прадо (Испания);

С. Уффици (Италия).

7. Как назывался магазин в Москве, которым владела М.К. Тенишева и где продавались изделия талашкинских мастерских:

А. Родник;

В. Источник;

С. Ключ.

8. Церковь-усыпальница во Флёнове называется:

А. Спаса Нерукотворного;

В. Святого Духа;

С. Преображения  Господнего.

9. Звание Почетного гражданина города Смоленска М.К. Тенишевой было присвоено за:

А. Открытие в Смоленске госпиталя;
В. Открытие во Флёнове сельскохозяйственной школы;

С. Дар Смоленску музейной коллекции.

10. В своих воспоминаниях М.К.Тенишева пишет: «Иногда, по праздникам, мы устраивали под управлением Лидина концерты в Смоленске с благотворительной целью. Играли то в Народном Доме, то в Думском зале, то в Дворянском собрании…». Известно, что и сама М.К. Тенишева принимала участие в концертах талашкинского оркестра. Она играла на:

А. Фортепиано;

В. Виолончели;

С. Балалайке.

11. М.К. Тенишева похоронена:

А. В предместье Праги;

В. В предместье Парижа;

С. В предместье Санкт-Петербурга.

- Где можно найти ответы на вопросы?

( в библиотеке, в Интернете, у родителей и друзей, в музее, помощь учителя)

2 этап. Поисково – исследовательский

а) самостоятельная работа (выполнение тестового задания к конкурсу)

б) экскурсия во Фленово

Вступительное слово учителя.

Мы отправляемся во Фленово, где жила и работала М.К. Тенишева, в центр русской культуры. «Главное дело ее жизни – создание Талашкина – уникального культурного центра России рубежа 19-20 веков, центра просвещения на Смоленщине»

Наша цель: расширить свои знания о жизни и деятельности этого замечательного человека, отдавшего свои богатства людям, увидеть удивительный России.

«Кто ничего не замечает, тот ничего не изучает.

Кто ничего не изучает, тот вечно хнычет и скучает».

                                              ( Р.Сеф)

                                   Наш план.

1.     Знакомство с имением М.К. Тенишевой (проводит учитель).

2.     Экскурсия в сельскохозяйственной школе (проводит экскурсовод).

3.     Экскурсия в Теремке (проводит экскурсовод).

- Что вы видите в центре имения?

(памятник М.К. Тенишевой)

- Какая она?

- Причитайте надпись на камне.

(Храмы, музеи, памятники строятся не для современников… Они строятся для будущих поколений» М.К. Тенишева)

- Как вы это понимаете?

- Узнали вы домик справа?

( это «Теремок», создан по эскизам известного художника С.В. Малютина)

- В книге «Впечатления моей жизни» М.К. написала: «Мне захотелось построить себе особый домик в русском стиле, и по рисунку Малютина был выстроен хорошенький, уютный «теремок»…

- Чем вы восхитились, когда его увидели?

(сказочный домик украшен резьбой и росписью, первоначально здесь была библиотека)

- а где же церковь?

- Как она называется? (церковь Святого Духа стоит на возвышенности)

- Что вы о ней знаете?

А вот здание сельскохозяйственной школы.

- Хотите вы здесь поучиться?

Сейчас у вас начнется здесь экскурсия.

Помните, что после экскурсии мы напишем сочинение «Представь себе…»

Представь себе, что ты учился в начале прошлого века в  сельскохозяйственной школе, открытой во Фленове Марией Клавдиевной Тенишевой. И спустя многие годы ты делишься своими впечатлениями с нынешним молодым поколением. Что бы ты хотел им рассказать? Каким опытом поделиться. Какую информацию передать.

Это задание № 2 к конкурсу «Служить народу и Отечеству»

( « ..Школа была бесплатной и в нее брались дети разных сословий и вероисповеданий. Часть учащихся находилась на полном обеспечении княгини. Учебный курс был рассчитан на 6 лет и включал в себя общее образование, обучение ремеслам и сельскому хозяйству. Преподавался Закон Божий, русский язык, история, арифметика, чистописание. В спец. Классах дополнительно преподавалась геометрия, физика, химия, церковнославянское чтение, земледелие, скотоводство, пчеловодство, землемерие.. Дети охотно шли учиться к Тенишевой. Их привлекало не только возможность бесплатного обучения грамоте и наукам. Школа давала им дорогу в жизнь, а одаренные дети находили здесь свое призвание. М.К. к  детям своей школы проявляла неподдельную любовь. С каким удовольствием М.К. устраивала праздники!..»)

« На высоких холмах, в обрамлении темной зелени дубов и елей срубил художник свой знаменитый сказочный домик. Сколько бы ни  приходил сюда, всякий раз испытываешь изумление. Это бревенчатое сооружение представляет собой подлинный шедевр русского зодчества. Окна, двери, карнизы, наличники и остальное убранство – все это искусно выпилено, ажурно вырезано. Яркая раскраска, сказочные мотивы на  фасадах создают образ праздничный и фантастический. В наружном декоре непринужденно переплелись солнце и луна, драконы и лебеди, цветы, листья. После Великой Отечественной войны «Теремок» стоял разрушенным, но смоленские рестовраторы возродили его вновь таким, каким он был задуман и построен С.В. Малютиным. 

После отъезда Малютина Мария Клавдиевна пригласила руководить мастерскими молодого художника А.П. Зиновьева, только что окончившего Строгановское училище. Отличный рисовальщик и колорист, обладающий к тому же неиссякаемой фантазией, Алексей Прокофьевич Зиновьев сразу же внес в талашкинские мастерские что – то свое, новое. Под его наблюдением и по его наблюдением и по рисункам делали мебель, домашнюю утварь,  разнообразные изделия из обожженной глины. Вместе с Зиновьевым в качестве мастеров – художников приехали в Талашкино его товарищи по Строгановскому училищу В.В. Бекетов и Д.С. Стеллецкий. Из местных художников работали в мастерских А.П. Мишонов и А.П. Самусев – ученики Малютина.

Работа шла дружно. Творческая жизнь мастерских набирала силу. Все шире развивалось производство предметов быта, украшений, вышивок, декоративной керамики.

Кроме продажи на внутреннем рынке, изделия мастерских Тенишевой имели спрос и за границей. Англичане очень интересовались  набойкой и деревянными резными предметами, а также шторами и скатертями вышитыми.

Одним из ведущих художников талашкинских мастерских была сама М.К. Тенишева. Она расписывала ларцы, шкафчики, дуги, создавала новые  рисунки для крестьянского платья, для вышивок шелком по холсту, а также новые образцы мебели и домашней обстановки…»

(цитаты из книги «Талашкино», авторы текста: В.В.Никифорова, О.П. Петрова. Из-во «Свиток» - ИП Флиманкова И.А., 2011г)

Рефлексия «Я хочу сказать …»

                    « Меня удивило…»

                     « Я узнал …»

                    «Я посоветую друзьям и знакомым …»

                    « Я мечтаю…»

- На все вопросы         вы получили ответы о  жизни и деятельности М.К. Тенишевой?

Ребята, мы прощаемся с удивительным уголком нашей Смоленщины, но у нас есть возможность сюда вернуться за новыми знаниями.

Историко – архитектурный комплекс «Теремок» предлагает школьникам   нескучные уроки круглый год:

Мастер класс «Фантазии из глины»

Первое чаепитие «Самовар кипит, уходить не велит!»

Посиделки в русской избе

Игра – поиск «Тайна чудес»

Научная энциклопедия «Мир красок народного русского искусства»

Конкурсная программа «Русь изначальная»

Праздник славянской письменности и культуры.

Осенний праздник «Наум – грамотник»

Игровая программа «Школа домового»

Сувениры и книги из Фленова:

В.В. Никифорова, О.П. Петрова «Талашкино», Т.В. Исаченко «Талашкино»

- Совершите с друзьями заочное путешествие во Фленово, используйте эти книги для подготовки к путешествию. «Такие уголки, как Талашкино, настоящие устои национального развития мысли и искусства…» (Н.К.Рерих)

«Создание Тенишевыми мастерские, школа, храм, музей – не только факты истории, но и живой родник любви к России и ее культуре» (Исаченко Т.В.)

3 этап. Оформление материалов экскурсии

а) тестовое задание конкурса «Служить народу и Отечеству» (сочинение «Представь себе…»)

б)  доклады о М.К. Тенишевой

в) фотовыставка «..Да, я люблю свой народ и верю, что в нем будущность России»

- Как увековечили память Тенишевых в Смоленске?