Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Внеклассное мероприятие по математике «Карточный марафон»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Внеклассное мероприятие по математике «Карточный марафон»

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по математике.


Математическая игра «Карточный марафон».

Данная игра предназначена для всех учащихся, независимо от их «предметного» интереса и от наличия дополнительных знаний в математике.

Целью игры является развитие самого широкого круга учеников интереса к математике, помощь многим из них в преодолении психологического барьера перед «скучной, формальной и трудной» наукой.

Правила проведения данной игры достаточно просты и не требуют особых усилий от учителя.

Заранее готовятся 30 заданий, которые поделены на три уровня:10 – наиболее легких задач, оцениваемых в 2 балла каждая, 10 – потруднее, оцениваемых в 4 балла, и, наконец, 10 – наиболее трудных, за решение которых дается по 6 баллов. При этом двухбалльные задания подбираются таким образом, чтобы каждый участник мог решить хотя бы несколько из них. Эти задания не требуют специальной подготовки. Но и среди них встречаются неожиданные постановки вопросов и даже коварные «ловушки». Задания, оцениваемые в 4 балла, рассчитаны на то, чтобы школьные хорошисты и отличники могли проявить себя. Задания же в 6 баллов предполагаются проявить наиболее подготовленным учащимся смекалку, наблюдательность, способность к самостоятельному рассуждению. Таким образом, участник игры может набрать максимально 120 баллов. Среди участников игры не бывает учащихся, набравших 0 баллов. Даже те участники, которые не слишком увлеклись математикой и часто боялись ее, решили верно хотя бы несколько задач.

Карточки с заданиями раскладываются на парты по рядам, 1ряд – задания первого уровня, 2 – задания второго и 3 – задания третьего уровня. Участники передвигаются по классу, решая выбранное им задание. В конце урока листки с решенными заданиями сдаются на проверку. Учащиеся, набравшие большее количество баллов поощряются хорошей отметкой и сладким призом.

ПРИМЕР: задания, для проведения данной игры в 6 классе.

I уровень

Карточка 1

Из ряда чисел, записанных справа, выпишите те, которые могут быть общими знаменателями для указанных дробей:

1) hello_html_m5054a06e.gif; 8,16,24,48,60

2) hello_html_32177e6.gif 15,18,45,60,90

3) hello_html_m2ea4aed2.gif 12,24,36,48,72

4) hello_html_m2396e825.gif 18,24,36,72,96

I уровень

Карточка 2


Сравните дроби:


1) hello_html_24a9e1ef.gif

2) hello_html_b79bfb9.gif

3) hello_html_77ef5f1b.gif

4) hello_html_m2ea4aed2.gif

I уровень

Карточка 3


Сократите дроби:

1) hello_html_746f1ac2.gif 2) hello_html_m2709659e.gif

3) hello_html_m134c0072.gif 4)hello_html_m1ff345ad.gif


I уровень

Карточка 4


Расположите в порядке возрастания дроби:

1) hello_html_m7cc98459.gif

2) hello_html_m165bf3e.gif

I уровень

Карточка 5


Найдите неизвестное число:

1) hello_html_c767476.gif

2) hello_html_m5c2aff1b.gif


I уровень

Карточка 6


Вычислите:

1) hello_html_m2eefd252.gif

2) hello_html_67119693.gif


I уровень

Карточка 7


Выполните действия:

1) hello_html_5e829d8e.gif

2) hello_html_m6f92ef42.gif

3) hello_html_m4bb417c1.gif

4) hello_html_m3adc1731.gif


I уровень

Карточка 8


Велосипедист едет со скоростью 15 км/ч. Какое расстояние он проедет:

  1. за hello_html_m19e8bb17.gif ч.

  2. за hello_html_m4dd37321.gif ч.


I уровень

Карточка 9


Найдите неизвестное число:

1) hello_html_m2d958b86.gif

2) hello_html_m214b9c8f.gif

3) hello_html_m6e79d1a2.gif

4) hello_html_11d66742.gif


I уровень

Карточка 10


Выполните действия:

1) hello_html_6f8eb139.gif

2) hello_html_5c743b2.gif

3) hello_html_mdb9af4a.gif

4) hello_html_m6730c85c.gif


Карточка №1- 2 уровень(4 балла):


Чему равно число, если:

а) 1% его составляет 7;

б) 5% его составляет 11;

в) 10% его составляет 20;

г) 20% его составляет 8.



Карточка №2- 2 уровень(4 балла):


Решите задачу:

Туристы были в походе три дня. В первый день они прошли 40% всего намеченного пути, во второй - hello_html_50c7c0d7.gif пути. Сколько процентов всего пути осталось пройти туристам в третий день?



Карточка №3- 2 уровень(4 балла):


Решите задачу:

Туристы проехали 150 км. Электричкой они проехали 70% всего пути, автобусом - hello_html_42567408.gif оставшегося. Сколько километров осталось проехать туристам по озеру?



Карточка №4- 2 уровень(4 балла):


Решите задачу:

Площадь леса 420 га. Сосны занимают 63,5%, ели – 29%. Сколько га занимают деревья других пород?





Карточка №5- 2 уровень(4 балла):


Решите уравнение:


1. hello_html_m53d4ecad.gif1hello_html_m428174fb.gif + х = 2,08;

2. х - 2hello_html_42b31bdf.gif = 4,125;

3. hello_html_m4124d935.gif + 3,9 + х = 4hello_html_m4124d935.gif;

4. 4hello_html_24fd3bbf.gif + х + 4hello_html_m19e8bb17.gif = 9,6.


Карточка №6- 2 уровень(4 балла):


Найдите значение выражения:


а) 4hello_html_50c7c0d7.gifу – ( 1hello_html_51c59c71.gifу + hello_html_42b31bdf.gifу ), если у=48; у=1hello_html_63eb21d4.gif;

б) р – ( hello_html_m3a3a212f.gifр + hello_html_3b2e2544.gifр ), если р=18; р=3hello_html_63eb21d4.gif.


Карточка №7- 2 уровень(4 балла):



Замените * дробями так, чтобы равенства или неравенства стали верными:


а) hello_html_m4d4ebb27.gif∙ * = 1;

б) 12hello_html_63234fa9.gif∙ * = hello_html_7bb8bac5.gif;

в) hello_html_7bb8bac5.gif∙ * < hello_html_7bb8bac5.gif;

г) * ∙ hello_html_m324906d0.gif > hello_html_m324906d0.gif.


Карточка №8- 2 уровень(4 балла):



Сравните:

а) hello_html_1b0127d.gif∙ 3hello_html_m324906d0.gif и hello_html_m3c201d29.gif∙ 8hello_html_m2444681c.gif;

б) hello_html_13dced86.gif∙ 2hello_html_2cffb63b.gif и hello_html_m51b49cbe.gif.



Карточка №9- 2 уровень(4 балла):


Расположите числа в порядке убывания и прочитайте зашифрованное слово:


-hello_html_m324906d0.gif

hello_html_m7cea586.gif

hello_html_66cb4f4b.gif

hello_html_m7d8a5e96.gif

-0,6

-hello_html_m31216498.gif

hello_html_58877f37.gif

hello_html_m6992aa5.gif

А

Р

О

О

Х

И

В

Н



Карточка №10- 2 уровень(4 балла):


Расположите результаты умножения в порядке убывания и прочитайте зашифрованное слово:


hello_html_3c274c77.gif

hello_html_772cbd18.gif

hello_html_m53d4ecad.gif18hello_html_17f6da44.gif

8,5hello_html_67957136.gif

0,75∙3,5

2,1hello_html_25270947.gif

Н

К

Ы

О

А

З



Задача № 1 (III уровень, 6 баллов)


Шел Кондрат В Ленинград,
А навстречу — двенадцать ребят.
У каждого по три лукошка,
В каждом лукошке — кошка,
У каждой кошки — двенадцать котят.
У каждого котенка
В зубах по четыре мышонка.
И задумался Кондрат:
"Сколько мышат и котят
Ребята несут в Ленинград?"





Задача № 2 (III уровень, 6 баллов)


Попpыгyнья стрекоза половину времени каждых суток красного лета спала, третью часть времени каждых суток танцевала, шестою часть - пела. Остальное время она решила посвятить подготовке к зиме.
Сколько часов в сутки стрекоза готовилась к зиме?


Задача № 3 (III уровень, 6 баллов)

Морозной февральской ночью усталый охотник возвратился домой в свою хижину. В хижине у него была керосиновая лампа, очаг и печурка, но у охотника осталась всего одна спичка.

Что он зажжёт сначала?


Задача № 4 (III уровень, 6 баллов)

Среди этих пяти карточек есть три одинаковых.

Какие?

( A )1,2 и 3;   (B) 2,3 и 5;   (C) 1, 3 и 4;     ( D ) 2, 4 и 5;    ( E )3, 4 и 5 ;

hello_html_m22a6c55f.jpg


Задача № 5 (III уровень, 6 баллов)

Остаток от деления 100 на некоторое число равен 4. При делении 90 на это же число в остатке получается 18.


На какое число делили?

( A )18;   (B) 32;   (C) 24;   ( D ) 36;   ( E )48;


Задача № 6 (III уровень, 6 баллов)

Незнайка заметил, что яйцо всмятку сварилось за 3 минуты. Тогда он решил, что 2 яйца будут вариться вдвое дольше, то есть 6 минут.


Прав ли Незнайка?


Задача № 7 (III уровень, 6 баллов)

Чтобы сдать в срок книгу в библиотеку ученик должен был читать ежедневно по 40 страниц. Однако он читал каждый день на 15 страниц меньше и вернул книгу на 6 дней позже срока.


За сколько дней ученик должен был прочитать книгу?

Задача № 8 (III уровень, 6 баллов)

На трех полках стоят книги.
На нижней полке в два раза меньше книг, чем на остальных двух, на средней - втрое меньше, чем на остальных, на верхней - 30 книг.


Сколько всего книг на трех полках?


Задача № 9 (III уровень, 6 баллов)

Чему равна сумма двух чисел, если она на 3 больше одного из этих чисел и на 4 больше другого?


Задача № 10 (III уровень, 6 баллов)

Игорь идет к лесному озеру. Ему навстречу движется класс из 25 учеников и два преподавателя. Родители 10 детей также принимают участие в прогулке. Пять матерей еще везут своих детей на колясках. Преподаватель ведет с собой собаку. а двое детей ведут двух крыс.


Сколько ног идут по дороге к лесному озеру?



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данная игра предназначена для всех учащихся, независимо от их «предметного» интереса и от наличия дополнительных знаний в математике.

"Целью игры является развитие самого широкого круга учеников интереса к математике, помощь многим из них в преодолении психологического барьера перед «скучной, формальной и трудной» наукой.

Правила проведения данной игры достаточно просты и не требуют особых усилий от учителя.

"Заранее готовятся 30 заданий, которые поделены на три уровня:10 – наиболее легких задач, оцениваемых в 2 балла каждая, 10 – потруднее, оцениваемых в 4 балла, и, наконец, 10 – наиболее трудных, за решение которых дается по 6 баллов.

При этом двухбалльные задания подбираются таким образом, чтобы каждый участник мог решить хотя бы несколько из них.

Эти задания не требуют специальной подготовки.

Но и среди них встречаются неожиданные постановки вопросов и даже коварные «ловушки».

Задания, оцениваемые в 4 балла, рассчитаны на то, чтобы школьные хорошисты и отличники могли проявить себя.

Задания же в 6 баллов предполагаются проявить наиболее подготовленным учащимся смекалку, наблюдательность, способность к самостоятельному рассуждению.

Таким образом, участник игры может набрать максимально 120 баллов.

Среди участников игры не бывает учащихся, набравших 0 баллов. Даже те участники, которые не слишком увлеклись математикой и часто боялись ее, решили верно хотя бы несколько задач.

Автор
Дата добавления 05.02.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров318
Номер материала 29408020505
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх