344823
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока русского языка «Разделительный ъ и ь знаки», 3 класс Школа России

Конспект урока русского языка «Разделительный ъ и ь знаки», 3 класс Школа России

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок русского языка в 3 Б классе по теме «Правописание слов с разделительными твёрдым и мягким знаками»

Цели урока: Предметные:

1.Наблюдение за позицией написания разделительных ъ и ь знаков, решение орфографической задачи – в каких случаях пишется разделительный ъ. а в каких разделительный ь.

2. Развитие умения применять теоретический материал в письменной речи, развитие логического мышления.

3. Обогащение словарного запаса учащихся. Развитие связной речи.

4. Воспитание интереса к предмету через содержание учебного материала.

Формирование УУД

Познавательные: использование знаково-символические средства моделирования для решения задач, осуществление анализа и синтеза объектов.

Личностные: развитие учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу. Ориентация на самоанализ и самоконтроль результата, способность к самооценке.

Регулятивные: принятие и сохранение учебной задачи, планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей.

Коммуникативные: воспитывать способность сохранять доброжелательные отношения друг к другу. Умение аргументировать своё предложение.


Оборудование: презентация, карточки с заданиями, конверты с деталями для сбора схемы-правила. сигнальные карточки, солнышки, тучки и ёлочки.

Ход урока.

I.Организационный момент.

Приветствие учащихся:

Вот звенит опять звонок, начинается урок!

Мы за парты тихо сядем, вот так!

На учителя все взглянем, вот так!

Ну, а отвечать как станем?

Вот так! На пять!

Приветствие учителя:

Прозвенел звонок, начинаем наш урок.

Урок русского языка!

Поприветствуем наших гостей!

II. Мотивация учебной деятельности.

- Ребята! Вы любите читать книги?

Я тоже очень люблю. У меня в детстве была любимая книга. А кто её главный герой, вы узнаете, отгадав мою загадку:

Он, конечно, самый главный

Озорник-шалун забавный.

Он в огромной синей шляпе

Неумеха и растяпа. (Слайд 1.Незнайка)

II. Актуализация знаний.

Учитель: - В одной из повести Незнайка летал на Луну. А сегодня он там встретил жителей страны Грамматики, которые очень сильно поспорили. Хотите услышать их спор? Вот послушайте! (Слайд 2)

Не через чур ли ты добряк? –

Так знаку мягкому промолвил твёрдый знак.

- Слова и звуки ты всегда смягчить стремишься.

Не, в алфавит ты не годишься!


Кто б говорил, но ты б уж помолчал! –

Знак Ь твёрдому на это отвечал.

- Ты твёрд и груб, как суковатый дуб.

Давным-давно пора, как букву ять, тебя из азбуки изъять!..


- Друзья! Никчёмные слова – ваш разговор –

Незнайка им сказал, услышав этот спор.

- Вы оба хороши, достойны чести,

Когда стоите в нужном месте!


Учитель: Ай, ай, ай! Это не дело когда друзья ругаются! Что же делать? Может быть мы вместе с Незнайкой постараемся помирить друзей? Ребята, вы готовы? Для этого необходимо вспомнить всё, что их объединяет и связывает, и чем они отличаются друг от друга. Так над какой темой мы будем работать сегодня на уроке русского языка?

Ученики: Разделительные твёрдый и мягкий знаки (Слайд 3.)

Учитель: - А какие цели мы поставим перед собой?

Ученики:

  1. Повторить и сравнить правила написания разделительных ъ и ь знаков.

  2. Научиться различать разделительные знаки при написании и не путать их на письме.

  3. Решать орфографические задачи правильно.

Учитель: - Давайте откроем тетради!

Ученики: - Я тетрадь свою открою и с наклоном положу,

Я, друзья, от вас не скрою,

Ручку я вот так держу!

Сяду прямо, не склонюсь,

За работу я возьмусь!

Учитель: Запишите число, классная работа.

Помогите, пожалуйста, объяснить все орфограммы.

Двадцать третье декабря.

Классная работа.

- Девизом нашего урока я взяла такие слова; «Друзья, ученье нас объединяет!»

- Как вы понимаете смысл этого девиза?

Запишите, пожалуйста, девиз в тетрадь. Обратите внимание, что после слова друзья стоит запятая. Это обращение и к вам обращаются, делают паузу, чтобы вы задумались, внимательно послушались и вчитались.

- Что вы записали в тетради? (предложение)

- Из чего состоит это предложение? (из слов)

- Что выражает это предложение? (законченную мысль)

- Какое это предложение по цели высказывания? (побудительное)

- А по интонации? (восклицательное)

- На какие группы можно разделить слова этого предложения, учитывая тему нашего урока? (разделительные твёрдый и мягкий знаки)

- Назовите 1 группу: друзья, ученье – ь знак.

- Назовите 2 группу: объединяет ъ – ъ знак.

- По какому признаку вы их объединили? ( разделительные ъ и ь знаки пишутся после согласных, но перед гласными е, ё, ю, и, я.)


III. Усвоение новых знаний и способов действий.

Учитель: Итак, начинаем наблюдение.

  1. Найдите местечко для разделительного ъ знака (Слайд 4)

Рас ? сада, под ? ехал, по?ели

- Что общего в этих слова? (приставки)

- Чем заканчиваются приставки?

- Что стоит в начале корня?

- Так, где же стоит разделительный ъ знак?

2. Найдите местечко для разделительного ь знака (Слайд 5)







Краткое описание документа:

"Описание материала:

Конспект урока русского языка «Правописание ъ и ь знаков» спланирован и составлен для УМК «Школа России». Урок составлен в соответствии с Федеральными государственными стандартами второго поколения. В данном материале представлены различные методы и приёмы по закреплению правописания приставок и корней перед разделительными ъ и ь знаками.

Конспект может использоваться как сценарий открытого мероприятия. Вся разработка расписана по слайдам презентации, которую вы можете найти на этом сайте, или, по желанию, создать презентацию самостоятельно.

Общая информация

Номер материала: 34719031416

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.