72584
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект коррекционно-развивающего занятия «Правила посещения врача»

Конспект коррекционно-развивающего занятия «Правила посещения врача»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект открытого занятия:

Тема : «Правила посещения врача»

Цель: 1. Познакомить воспитанников с профессией врача.

2. Учить детей культуре поведения на приеме у врача

3. Развивать навыки диалогической речи.

4. Корригировать устную речь

5. Воспитывать самостоятельность

Оборудование: халат врача, карточки со словами; больница, врач, регистратура, талон, рецепт, Картинки с профессиями людей, карточки- специальность врачей.

Ход занятия:

-Поздоровайтесь ребята.

-Садитесь.

  1. Психолого-педагогический настрой.

Учитель: - «Солнышко ясное встало

Доброе утро сказало

Доброе утро кричу я прохожим

На солнце похожим».

Учитель «Посмотрите ребята, сегодня солнечный день»? давайте улыбнемся, чтобы от ваших улыбок стало всем теплее, настроимся на хорошую и полезную работу на занятиях.

Учитель «-Ребята у нас сегодня гости, хотят посмотреть, как мы занимаемся.

-Тема: занятия «Правила посещения врача».

2. - «Давайте вспомним с начало, какие профессии вы знаете»? А кроме тех профессии, которые вы назвали, есть еще и другие профессии посмотрите, пожалуйста, и скажите мне, что это за профессии. Показ картинок (пианист, тракторист, уборщица, скрипач, маляр, сапожник).

-

ВРАЧ - ДЕРІГЕР

«А вот это какая профессия?» (врач), показ таблички.

hello_html_6b11c135.gifЛексическое значение этого слова, ребята, что означает слова врач? (такое врач).

-« А кто знает, как по казахски называется врач »?;

Дерігер»

-« Правильно ребята»!

-«Зачем нужна людям профессия врача?» (лечить людей).

-« Где работают врачи»?

( «В больнице, в поликлиники, в школе, в детском саду».)

-« А кто знает, как по казахски называется больница»?; «Ребята вы помолчите, а девочки подумайте»; «Давайте ребята поможем девочкам»?

БОЛЬНИЦА-АУРУХАНА

hello_html_6b11c135.gifЛексическое значение этого слова, ребята, что такое означает слово больница?

«Каких врачей, вы знаете»?

Невропатолог

Лор

Окулист

Хирург



Эндокринолог

Стоматолог

Терапевт

Ветеринар




-«Как называется врач, который лечит животных?» (ветеринар).

  • «Ребята, скажите мне, что лечит?»

  • -невропатолог, (голова, высокое, низкое давление);

  • -хирург (травма ноги, руки);

  • -эндокринолог (щитовидная железа);

  • -лор (ухо, горло, нос);

  • -стоматолог (зубы);

  • -окулист (глаза).

  • -терапевт (высокая температура, простудные заболевания).

  • -«А сейчас мы вместе попробуем посетить врача»

РЕГИСТРАТУРА-ТІРКЕУ ОРНЫ

hello_html_m408e67fc.gif Лексическое значение этого слова, ребята, что

означает слово регистратура?

-« А кто знает, как по казахски называется регистратура?»

-«Давайте вместе прочитаем».

-« Кто из вас знает правила посещения врача?»

«Прежде чем попасть к врачу, нужно обратиться в регистратуру, в регистратуре выдают карточку и талон на прием к врачу, а в талоне указанно № кабинета, время посещения, дата посещения.


Показ талона.

Талон

кабинета 7

Дата посещения 17.04.2007

Время посещения 10.00









-«Назовите, что указано в талоне?»

( № кабинета 7, 10.00, 17.04.2007 год).

-

ПАЦИЕНТ-ПАЦИЕНТ

«Получив талон, вы становитесь пациентом?».

hello_html_m8de550a.gifЛексическое значение этого слова, ребята, а кто

такой пациент?

-«А сейчас мы вместе попробуем посетить регистратуру»

-«Кто будет регистратором?»

-«Кто будет пациент?»

-«Как нужно обратиться к регистратору?»;

(«здравствуйте, можно мне талон к врачу?»)

Первый диалог.

-Здравствуйте!

-Здравствуйте!

-Что у вас болит?

-У меня болят глаза.

«Вам нужен врач окулист, возьмите талон к врачу».

«Спасибо, досвидания».

«Досвидания».

-«Молодцы ребята, Даша получила талон. Куда должна обратиться Даша?»

-«К врачу окулисту».

-«Правильно».

- «Давайте попробуем вместе посетить врача».

- «Кто будет врач?»

-« Врачом будет Алеся»

- « Пациентом остается Даша».

Второй диалог

-«Здравствуйте!»

-«Здравствуйте!»

Что у вас болит?»

-«У меня болят глаза».

-« Как вы думаете, почему у вас болят глаза?»

-« Я близко смотрю телевизор, и в темноте читаю книжки»;

-hello_html_4641c3ba.gifhello_html_5789e2f7.gifhello_html_6b11c135.gifhello_html_m144fe10a.gif« Это очень плохо, я вас научу, как делать гимнастику для глаз. И пожалуйста не смотрите близко телевизор, не читайте в темноте, нужно читать при дневном свете. Хорошо!» (тренировка по укреплению мышц глаз, следить за движением глаз)

А теперь повторяйте за мной»

-«Ребята вместе с пациентом тоже научимся делать гимнастику для глаз, давайте вместе повторять»

-«Молодцы ребята, а теперь мы с вами проиграем сразу две ситуации».

-«Кто будет регистратором?»

-«Кто будет врач?»

-«Кто будет пациент?»

Диалог третий

Здравствуйте!

-Здравствуйте!

-Что у вас болит?

-У меня болит голова

«Вам нужен врач невропатолог, возьмите талон к врачу».

«Спасибо, досвидания».

«Досвидания». (Подходит к столу врача)

-«Здравствуйте!»

-«Здравствуйте!»

Что у вас болит?»

-«У меня болит голова».

-« Как вы думаете, почему у вас болит голова?»

-« Может быть, я очень мало гуляю на свежим воздухе».

-«Я вам рекомендую почаще гулять на свежем воздухе, проветривать помещения, долго не смотреть телевизор по раньше ложится спать. Вам необходимо заполнить несколько упражнении, которые помогут снять головную боль». Но если вас будут беспокоить сильные головные боли, я вам выпишу рецепт, вы пойдете в аптеку и выкупите лекарства.

РЕЦЕПТ-РЕЦЕПТ

hello_html_3b8a6ff7.gifЛексическое значение этого слова, ребята, а кто

ЛЕКАРСТВО-ДІРІ

Что означает слово рецепт?

hello_html_3b8a6ff7.gifЛексическое значение этого слова, ребята, а что

означает слово лекарство?

-Давайте теперь вместе повторим упражнения.

-«Спасибо, досвидания».

-«Досвидания».

Итог занятия:

1. «Чему вы научились сегодня на занятии?» (учились обращаться в регистратуру, быть на приеме врача).

- А значение каких новых слов, вы узнали сегодня на занятий? (больница, регистратура, талон, рецепт)

Закрепление:

Рефлексия.hello_html_22beb5ec.gif

Казахстан, Восточно-Казахстанская область

КГУ «Кабинет психолого-педагогической коррекции

г. Риддера» УО ВКО

Социальный педагог Савельева Е.А



Краткое описание документа:

"Описание материала:

На фоне постоянного снижения жизненного уровня основной части населения, экономической и политической нестабильности значительно усложняется процесс адаптации человека, а тем более человека с недостатками в развитии, интеллекта к социальным и экономическим условиям. Поэтому встает вопрос, снабдить учащихся с ограниченными возможностями самими главными знаниями. а) знаниями о себе б) о своем месте в этом мире, сглаживая при этом нарушения эмоционально- волевой сферы и вырабатывая адаптивные формы поведения. С сентября 2006 года был введен новый курс занятий СБО. Этот курс составлен с учетом возрастных и психофизиологических особенностей развития учащихся уровня их знаний и умений. Программа предусматривает, и то, что дети, имеющие нарушения интеллекта, живя в Казахстане, должны чувствовать себя гражданами своей страны, знать традиции, обычаи и обряды казахского народа, особенности быта и национальной кухни. Этот курс включает следующие темы: Межличностные и семейные отношения, культура поведения, здоровье и окружающая среда, досуг и увлечения, праздники торжества и ритуалы, питание, одежда и обувь, транспорт, средства связи, деловое общение, торговля, жилище и тд. На занятиях соблюдается принципы системности и последовательности, знании, умении и навыки закрепление путем тренировочных упражнении, проведение практических работы. Поэтому каждый ученик независимо от интеллекта и физической возможности должен овладеть основными навыками самообслуживания, умениями организовать свой быт и досуг. Занятия СБО постоянно поддерживают у детей интерес и желания учиться. Стараясь придерживаться основным формам обучения на занятиях, как беседа, деловые игры, смоделированные проблемные ситуации, практические работы и экскурсии. Мы отдаем отчет себе, насколько для детей важно и необходимо овладевать навыками адаптивного поведения. Эти умения и навыки закрепляются в реальных жизненных ситуациях. Только комплексная совместная работа с учащимися позволит достичь желаемых результатов. Одно из таких занятий: «Правила посещения у врача» я предлагаю для ознакомления.

Общая информация

Номер материала: 34915031758

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.