1729910
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыКонспектыАна тілі 3 сынып «Қарлығаштың құйрығы неге айыр?«атты сабақ жоспары

Ана тілі 3 сынып «Қарлығаштың құйрығы неге айыр?«атты сабақ жоспары

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Қарлығаштың құйрығы неге айыр?

Сілтеме:Ана тілі 3сынып314-317 бет.

Мақсаты:Оқушылардың ертегіні түсініп оқып,өз сөзімен әңгімелей білуге,ондағы кейіпкерлерге баға беруге,өзіндік пікір айтуға үйрету,сөздік қорын байыту,қиялын дамыту,дүниетанымын кеңейту,оқушыларды қайырымдылыққа,жақсы мен жаманды ажырата білуге баулу.

Негізгі идеялар: 1.Оқушының өмірдегі біліміне,білетініне сүйену 2.Жаңа ақпарат беру арқылы,ойлау,сөйлеу,оқу дағдысын дамыту.

Күтілетін нәтиже: 1.Өз бетімен жұмыс жасау арқылы білімдерін жетілдіру. 2.Қарлығаштың пайдасын меңгеру. 3.Өз ойын тиянақты,еркін айтуға үйрету.

Сабақтың жүрісі: Психологиялық дайындық. ( Екі көз,екі қол,екі аяқ...)

Сабақтың барысы:1.Ұйымдастыру кезеңі

1.Ертегіні мәнерлеп оқу 2.Сұрақтарға жауап алу

А) -Оқымысты құмырсқаны неге ,қалай сынады?

-Құмырсқаның ақылы,қайраты,қанағаты барын қайдан білдіңдер?

-Құмырсқаның қасында дән жатқанда ашығу себебі не деп ойлайсың?

-Балалар,құмырсқаға байланысты қандай мысал оқыдық?

Үй тапсырмасын тексеру 1.Ертегіні түсініп оқып шығу. 2.Мазмұнын әңгімелеу. 3. Сұраққа жауап алу.

Б) -Ертегі не жайлы еді?

-Ғалым қандай адам?

-Ғалым құмырсқаға қандай сұрақ қойды?

-Құмырсқа не деп жауап берді?

-Жауабын тыңдаған ғалым не деді?

-Неге құмырсқа дәнді жеп бітірмеді?

-Оның бір жылдан кейінгі жағдайы қандай болды?

-Неге бидайды тауыспапты? -Құмырсқаның жауабы?

Үй тапсырманы бекіту

В) ................. ақылды

Құмырсқа ..............қажырлы

.................. еңбекқор

................... ынтымақшыл

Г) Құмырсқа- бунақденелерге жататын жәндік.

Пайдасы- дәрілік қасиеті,тазалықшы.

Халық болжамы- ауа райын құмырсқаның илеуіне қарап болжауға болады,адасқанда бағыт бағдар береді.

Психологиялық дайындық

1. Тірі табиғатқа нелер жатады? (өсімдік,адам,жануар)

2. Қандай жануарларды білесіңдер?

(үй жануарлары,жабайы жануарлар,құстар, бауырымен жорғалаушылар,қос мекенділер)

3. Бауырымен жорғалаушылардың қайсысы қазіргі кезде қауіпті?

4. Қандай құстарды білесіңдер? ...........

5. Қарлығаш қандай құс? (Адамның досы,қыздың аты,қайрымды)

Сергіту сәті

Қарлығашқа ұқсайық,

Қанат жайып ұшайық.

Ұшып-ұшып алайық.

Ұшып алып қонайық

Оқулықпен жұмыс

1.Қарлығаштың құйрығы неге айыр?ертегіні оқу 2.Ертегіні әңгімелеу. 3.Дәптермен жұмыс. Сөздік жұмыс.

Дерт- ауру,сырқат. Не қилы- әр түрлі.

1-топ. Айдаһар туралы

2-топ. Түлкі туралы

3-топ. Маса туралы

4-топ. Қарлығаш туралы постермен жұмыс

Кейіпкерлерге мінездеме беру

ккейейіпкерлер

кейіпкерлер

ке ее кейіпкерлер ііісііікейекекекейіпкерлердің іс-ке

қандай ққ ке кейіпкерлер ікейекекеккеее ейекекеккеее кейіпкер?

қарлығаш

Адамға жаны ашиды,зұлымдыққа жол бермейді.

жауыз

жылан

Адамның қанын ішкісі келеді,қарлығашты өлтірмек болады.

мейірімді

түлкі

Жыланның тілегін орындамақ болады.

әділ

маса

Ең тәтті қанды іздеп тапты,жыланға айтпақшы болады.

зұлым

Шығармашылық тапсырма

1.Достық ,мейірім,жақсылық туралы мақал айту.

2. Қарлығаштың суретін салу.

3.Жұмақтарды шешу.

4.” Құстар біздің досымыз” атты тақырыпқа эссе жазу.

Жұмбақтарды шешу. 1. Қос қанатын иіп ап, Жарға келіп қонады. Қара киім киіп ап, Балшықтан үй салады. (...........)

2.Түсі суық ызғарлы, Аузында айыр бізі бар. (..........)

3. Өзі айлакер,өзі бір қу Жүрген жері айқай да шу. (..........)

4. Бір құс бар ұшып жүріп ән салады, Әркімге қонақ болып бір барады. Барлығы мақұлықтан ығыр болып, Дауысын естігендер зар қағады. (.........)

Сабақты қорыту. 1.Біз бұл ертегіден көңілімізге не түйдік? 2. Бағалау. Кері байланыс жазу. - Не білдік? Не үйрендік? Не білгім келеді? Үйге тапсырма: 314-317 бет түсініп оқу. ( Осы мәтін бойынша суретті фильм жасап көру)

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
»Қарлығаштың құйрығы неге айыр?«атты тақырыпты оқушылардың ертегіні түсініп оқып,өз сөздерімен әңгімелей білуге,ондағы кейіпкерлерге баға беруге,өзіндік пікір айтуға үйрету,сөздік қорын байыту,қиялын дамыту, дүниетанымын кеңейту,оқушыларды қайырымдылыққа,жақсы мен жаманды ажырата білуге тәрбиелеу.Қарлығаш ,маса,айдаһар-үшеуінің айқасқан көрінісін қарасөзбен әңгімелеу.Қарлығаштың адам баласына тигізер пайдасы .Қарлығаш адам баласының досы, ананың көмекшісі,баланы масадан қорғап, айдаһарға қанын жеткізбеу.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.