Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииУрок для 10-го класса по теме: «Просвещенный абсолютизм в России»

Урок для 10-го класса по теме: «Просвещенный абсолютизм в России»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Просвещенный абсолютизм в России..docx

  Просвещенный абсолютизм в России.

 Урок для 10-го класса (базовый уровень) по истории России - это   лекция на основе презентации. Постановка проблемы, постоянный диалог с классом на основе этой проблемы, работа с документами и совместный поиск ответов. Заголовки слайдов –основа для ученического краткого конспекта.

Цель урока: Характеристика внутренней политики Екатерины II,определение сущности политики «просвещенного абсолютизма».

Основные знания: Реформы Екатерины II. Усиление крепостничества. Меры «экономического либерализма». Превращение дво­рянства в господ­ствующее сословие в ХVШ в., а Рос­сии - в мировую державу

Основные умения: - давать определение понятию «просвещенный абсолютизм»; - излагать содержание реформ Екатерины II;определять задачи и сущность политики «просвещенного абсолю­тизма»; проследить преемственность и противоречия реформ Петра I и Екатерины II; выявлять причины укрепления крепостничества

Основные понятия: дворянское собрание, жалованная грамота, «просвещенный абсолютизм», городская дума, Уложенная комиссия.

Методы обучения и формы организации учебной деятельности: комбинированный урок с использованием мультимедийной презентации.

Приемы деятельности учителя:

  • конспективное повествование с опорой на слайды
  • образное повествование

Требования к аппаратным средствам и программному обеспечению для работы с ресурсом

  • Microsoft Office Power Point 2003.lnk
  • Microsoft Office Word 2003.lnk
  • Windows Media

Ход занятия

Слайд 1. Тема, цель, слайд-шоу (портреты Екатерины IIи ее сподвижников),

 план лекции:

 1.Политика просвещенного абсолютизма

2.Первые годы царствования. Реформы Екатерины  II

3.Восстание под предводительством  Емельяна Пугачева (1773 - 1775)

4.Переход к консервативной политике.

Проблемная ситуация:

Из записной книжки А. С. Пушкина:

Старый генерал Щ. представлялся однажды Екатерине II:

 -Я до сих пор не знала Вас, - сказала императрица.

-Да и я, матушка государыня, не знал Вас до сих пор, отвечал он простодушно.

Верно, возразила она с улыбкой,

-Где и знать меня, бедную вдову!

      Владычица полумира могла позволить себе эту шутку. Обстоятельства, при которых она столь вовремя овдовела, принадлежали дням давно минувшим. Простодушный генерал вряд ли мог распознать скрытый в шутке циничный смысл.

      Екатерина не была императрицей вдовствующей. Вопреки понятиям и обычаям той страны, которой управляла , она была императрицей царствующей

Проблема: Как бывшая Ангальт –Цербстская принцесса, чистокровная немка, взошедшая на русский трон, переступив через труп мужа, внука Петра Великого, «усидела» на престоле 34 года?   Мало того, получила прозвище «Великая» и ее правление позже назовут золотым для дворянства веком («век золотой Екатерины»)?

Слайд 2. Из записок Екатерины II ВОПРОСЫ К ДОКУМЕНТУ:

1.Как Екатерина оценивает  ситуацию в России к началу царствования?

2.Сформулируйте задачи, вытекающие из этих проблем

Слайд 3 План лекции.

Слайд 4. Причины применения  политики «просвещенного абсолютизма»

Слайд 5. Представители «просвещенного абсолютизма».

 Слайд 6-20. Первые годы царствования (активное  законотворчество, реформа образования ,  поездки по стране, переписка с просветителями, отмена гетманства на Украине, секуляризация церковных земель, начало генерального межевания, Вольное экономическое общество, полемика с Новиковым, Уложенная комиссия.

Слайд 21-24. Восстание под руководством Е.И. Пугачева.

 Слайд 25. Переход к консервативной политике.

Слайды 26. Ликвидация Запорожской сечи .

Слайды 27-28. Губернская реформа.

Слайды 29 .Манифест о свободе предпринимательства .

Слайды 30-31. Жалованная грамота дворянству.

Слайды 33. Школьная реформа.

Слайды 34. Борьба с революционной Францией.

Слайды 35 Реформы в отношении Радищева, Новикова

 Слайд 36. Итоги.

Слайды 37. Домашнее задание.

Список литературы:

История России с древнейших времен до конца XVII века. Н. И. Павленко, И. Л. Андреев: §§– 51- 58

Или

История России. 10 класс. §§ 34- 37,  О. Н. Журавлева, Т. И. Пашкова, Д. В. Кузин.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок для 10-го класса по теме: «Просвещенный абсолютизм в России»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист архива

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ просвещенный абсолютизм в России.ppt

Скачать материал "Урок для 10-го класса по теме: «Просвещенный абсолютизм в России»"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Просвещенный абсолютизм в РоссииРоссия во второй половине XVIII векаЕкатерина...

    1 слайд

    Просвещенный абсолютизм в России
    Россия во второй половине XVIII века
    Екатерина II
    1762 -1796
    "Любить Богом врученных мне подданных я за долг звания моего почитаю..."
    Цель:
    1.Характеристика внутренней политики Екатерины II;
    2.Определение сущности политики «просвещенного абсолютизма».
    Генерал-аншеф граф Алексей Григорьевич Орлов-Чесменский.
    Князь Григорий Александрович
    Потемкин-Таврический
    Генерал-фельдмаршал граф Петр
    Александрович Румянцев-Задунайский.
    Князь Александр
    Андреевич Безбородко.
    Г. Р. Державин,
    воспевший царствование Екатерины
    Статс-секретарь императрицы
    А. В. Храповицкий
    Генералиссимус
    Александр Васильевич Суворов.
    План:
    1.Политика просвещенного абсолютизма
    2.Первые годы царствования. Реформы Екатерины II
    3.Восстание под предводительством Емельяна Пугачева (1773 - 1775)
    4.Переход к консервативной политике
    Из записной книжки А.С.Пушкина:
    Старый генерал Щ. представлялся однажды Екатерине II:
    -Я до сих пор не знала Вас, - сказала императрица.
    -Да и я, матушка государыня, не знал Вас до сих пор, отвечал он простодушно.
    Верно, возразила она с улыбкой,
    -Где и знать меня, бедную вдову!
    Владычица полумира могла позволить себе эту шутку. Обстоятельства, при которых она столь вовремя овдовела, принадлежали дням давно минувшим. Простодушный генерал вряд ли мог распознать скрытый в шутке циничный смысл.
    Екатерина не была императрицей вдовствующей. Вопреки понятиям и обычаям той страны, которой управляла , она была императрицей царствующей
    ПРОБЛЕМА??????

    Как бывшая Ангальт –Цербстская принцесса, чистокровная немка, взошедшая на русский трон, переступив через труп мужа, внука Петра Великого, «усидела» на престоле 34 года?
    Мало того, получила прозвище «Великая» и ее правление позже назовут золотым для дворянства веком («век золотой Екатерины»)?

  • Из записок Екатерины II :«При вступлении моём на престол, в 1762 году, я нашл...

    2 слайд

    Из записок Екатерины II :
    «При вступлении моём на престол, в 1762 году, я нашла империю в следующем состоянии…Тюрьмы были так наполнены колодниками, что хотя при смерти своей императрица Елисавета Петровна освободила до семнадцати тысяч колодников, однако, при корона-ции моей 22.09.1762 года оных ещё до осми тысяч было. К заводам приписных крестьян я нашла сорок девять тысяч в явном ослушании и открытом бунте против заводчиков, и, следовательно, власти той, кото-рая их приписала к заводам. Монастырских крестьян и самых помещичьих почиталось до полутора тысяч, кои отложились от послушания и коих всех усмирить над-лежало»
    ВОПРОС: 1.Как Екатерина оценивает ситуацию в России к началу царствования?
    2.Сформулируйте задачи, вытекающие из этих проблем

  • План1.Политика просвещенного абсолютизма
2. Первые годы царствования. Реформы...

    3 слайд

    План
    1.Политика просвещенного абсолютизма
    2. Первые годы царствования. Реформы Екатерины II
    3. Восстание под предводительством Емельяна Пугачева (1773 - 1775)
    4. Переход к консервативной политике
    5. Домашнее задание

  • С какими ещё трудностями столкнулась Екатерина II?Благодаря процессу модерниз...

    4 слайд

    С какими ещё трудностями столкнулась Екатерина II?
    Благодаря процессу модернизации, ускоренному петровскими реформами, Россия во второй половине XVIII в. вступила в полосу начавшегося разложения феодальных отношений, острого экономического и политического кризиса. «Казна была пуста, армии не плачено за несколько лет, тысячи крестьян находились в открытом бунте» (из мемуаров Екатерины II).
    XVIII в. – век Просвещения, подготовивший буржуазные революции во Франции и Северной Америке
    Складывание российского просвещения и общественной мысли
    Необходимость продолжения модернизации страны (т.е.продолжение политики петровских реформ)
    1.Политика просвещенного абсолютизма

  • Представители «просвещенного абсолютизма» Иосиф II в Австрии, Фридрих II в Пр...

    5 слайд

    Представители «просвещенного абсолютизма» Иосиф II в Австрии, Фридрих II в Пруссии, Екатерина II в России, используя популярность идей французского Просвещения, изображали свою деятельность как «союз философов и государей».
    Иосиф II
    Фридрих II
    Вольтер
    Дидро

  • Первые годы царствования (1762 -1773) Какие социально –экономические и госуд...

    6 слайд

    Первые годы царствования
    (1762 -1773)

    Какие социально –экономические и государственно –административные реформы Екатерины II
    можно отнести к политике
    «просвещенного абсолютизма» ?

  • Активная законодательная практика  в первые годы правления  - 22 закона в мес...

    7 слайд

    Активная законодательная практика в первые годы правления - 22 закона в месяц, реформа Сената
    Екатерина II объявила себя преемницей Петра
    "Petro Primo - Catharina Secunda"

  • Уже в начале царствования она сосредоточила в своих руках всю законодательную...

    8 слайд

    Уже в начале царствования она сосредоточила в своих руках всю законодательную и распорядительную власть.
    Законодательным органом был Сенат. В 1763 г. Екатерина разделила Сенат на 6 департаментов, каждый с определенными полномочиями и компетенцией.
    Тем самым она ослабила его как законодательный орган.

    Сенат

  • 2. Реформы образования И.И.Бецкого с целью «создания  новой породы людей» (17...

    9 слайд

    2. Реформы образования И.И.Бецкого с целью «создания новой породы людей» (1770- 1770 гг.)

  • В 1764—1794 Бецкой Иван Иванович президент Академии художеств в Петербурге....

    10 слайд

    В 1764—1794 Бецкой Иван Иванович президент Академии художеств в Петербурге.
    В 1763 представил Екатерине II план школьной реформы — «Генеральное учреждение о воспитании обоего пола юношества», в котором исполь-зовал идеи энциклопедистов, Дж. Локка и Я. А. Коменского.
    В 1764 план был утвержден и Бецкому И. И. было поручено организовать новые и преобразовать имеющиеся учебные заведения.
    Бецкой Иван
    Иванович
    По плану Бецкой Иван Иванович были открыты
    воспитательные дома в Москве (1764) и Петербурге (1770),
    училище для мальчиков из разных сословий (кроме крепостных) при Академии художеств
    Коммерческое училище в Москве,
    институт благородных девиц с отделением для девочек из мещан (Смольный институт).

    Бецкой Иван Иванович ставил перед воспитанием утопическую задачу создать «новую породу людей» — просвещённых и гуманных дворян, купцов, промышленников, ремесленников.
    Цель- сгладить классовые антагонизмы в интересах абсолютизма.
    С усилением дворянской реакции после Крестьянской войны 1773—75 эти идеи были признаны слишком либеральными и Бецкой Иван Иванович был отстранён от руководства просветительными учреждениями.



  • 3.      Поездки Екатерины II по стране (Ярославль, Ростов Великий, Прибалтика...

    11 слайд

    3. Поездки Екатерины II по стране (Ярославль, Ростов Великий, Прибалтика, по Волге от Твери до Симбирска)
    Верстовой
    столб
    Времен
    Екатерины II
    Карета Екатерины II

  • 4.     Переписка Екатерины II  с французскими просветителями.императрица писа...

    12 слайд

    4. Переписка Екатерины II с французскими просветителями.
    императрица писала знаменитому философу-просветителю Ж.Л. д'Аламберу:
    "Вы увидите, как для пользы моего государства я ограбила президента Монтескье, не называя его; но, надеюсь, он простит мне этот плагиат во имя блага двадцати миллионов людей, которое должно от этого произойти.
    Его книга для меня молитвенник"
    Д`АЛАМБЕР Жан Лерон
    Монтескье Шарль Луи.
    Следующим наиболее серьезным увлечением Екатерины стал Вольтер, "ученицей" которого она себя называла.
    "Дайте мне сто полных экземпляров моего учителя, - писала летом 1778 г. Екатерина своему постоянному корреспонденту М.Гримму, - чтобы я могла их разместить повсюду.
    Хочу, чтобы они служили образцом, чтобы их изучали, чтобы выучивали наизусть, чтобы души питались ими; это образует граждан, гениев, героев и авторов; это разовьет сто тысяч талантов, которые без того потеряются во мраке невежества"

    М.Гримм
    1 октября 1778 г. в письме Гримму, вновь называя Вольтера своим учителем, она отмечала: "Именно он, вернее его труды, сформировали мой разум и мои убеждения.
    Я вам уже говорила не раз, что, будучи моложе, я желала ему нравиться«
    Один из просветителей- Дени Дидро, даже приехал по приглашению царицы в Россию.


  • 5.  Страна должна управляться по единым принципам: отмена гетманства на Украи...

    13 слайд

    5. Страна должна управляться по единым принципам: отмена гетманства на Украине, 1764
    В 1764 г., чтобы подавить стремление к отделению на Украине, Екатерина II ликвидировала гетманство (автономию).
    Екатерина II считала, что для внутренней прочности многонациональная империя должна управляться по единым принципам.
    Осенью 1764 г. она приняла отставку гетмана К.Г. Разумовского и назначила на Украину генерал - прокурора П.А. Румянцева

    Граф К. Разумовский,
    последний
    гетман Украины
    Генерал –прокурор
    П.А.Румянцев

  • 6.  Секуляризация церковного имущества, 1764В самом начале правления Екатерин...

    14 слайд

    6. Секуляризация церковного имущества, 1764
    В самом начале правления Екатерина II решила урегулировать отношения Церкви и светской власти. Финансовая ситуация в стране была тяжелой, а Церковь была крупным собственником в государстве.
    Церковь Пресвятой Троицы
    Новоспасский монастырь в 18 в.
    Екатерина II была прагматичной правительницей. Чтобы пополнить государственную казну, в 1764 г. она провела секуляризацию (обращение государством церковной собственности в светскую) церковных земель. Было упразднено 500 монастырей, казне перешел 1 млн. душ крестьян.

    За счет этого государственная казна была значительно пополнена. Это позволило ослабить финансовый кризис в стране, расплатиться с армией, которая давно не получала жалованья.
    Влияние Церкви на жизнь общества значительно сократилось.


  • 7.  Введение принципа веротерпимости, 1773Из двух "обер-прокуроров", назначен...

    15 слайд

    7. Введение принципа веротерпимости, 1773
    Из двух "обер-прокуроров", назначенных Екатериной, один (И. Мелиссино) по своим убеждениям был крайний протестант, предложивший такие "пункты" по переустройству церкви, что их принятие вообще положило бы конец православию.
    Заместитель его, :"... "Чебышев, масон, открыто проявлявший свой атеизм. Он запрещал печатать сочинения, в которых доказывалось бытие Божие. 'Никакого Бога нет!' вслух говорил он не однажды". Такие и иные богохульства он не стеснялся произносить даже на заседаниях Синода.
    1763 - была упразднена Раскольни-ческая контора по сбору двойной подушной подати и налога с бород.

  • 8.  Начало генерального межевания земель , 1765С 1765 года в России проходило...

    16 слайд

    8. Начало генерального межевания земель , 1765
    С 1765 года в России проходило Генеральное межевание земель, во время которого было приказано снимать все города на планы.
    Самый ранний, из известный на сегодня, планов Дедиловского уезда. Дедилов на нем обозначен еще как город. Составлен в 1765 году в ходе работ по Генеральному межеванию, инициированных Екатериной II.
    Черным кружком обозначены деревни, кружком с крестиком - села, черный кружок с буквой "Т" сверху - сельцо.
    Масштаб: в 1 дюйм - 7 версты (1см : 2940м).

  • 9. Конкурс в Вольном экономическом обществе, 176531 октября 1765 года императ...

    17 слайд

    9. Конкурс в Вольном экономическом обществе, 1765
    31 октября 1765 года императрица Екатерина II направила письмо в адрес группы известных в России людей (графа Воронцова, князя Григория Орлова, графа Чернышева, Олсуфь-ева и других), испрашива-вших высочайшего дозво-ления учредить Общество «к поощрению земледелия и домостроительства», кото-рое, будучи независимым от правительства, пользовалось бы особым покровитель-ством трона.

    В своем послании Екатерина выражала полное согласие с идеей, утвердила название - «Вольное экономическое общество», оговорила право присутствия в символике Общества царского герба, а также предпослала ему девиз: «Пчелы, в улей мед приносящие, с надписью «полезное».
    С первых же своих заседаний Общество поставило в центр своей деятельности исследование, положив тем самым начало изучению хозяйственной жизни страны

    Развернулась и практическая работа - бесплатная рассылка семян, внедрение культуры картофеля, доселе россиянам не известного.
    В 1766 году Обществом был поставлен вопрос о запасных магазинах и общественных запашках. Вскоре в ВЭО занялись и изготовлением противооспенной вакцины для населения.

    Однако главным направлением деятель-ности ВЭО оставалась хозяйственная аналитика. В 1790 году Общество разработало и опублико-вало обширную программу местных исследований под названием: «Начерта-ние ко всегдашней задаче и награждению тех сочине-ний, кои хозяйственные описания частных российских наместничеств сообщать ему будут»


    Памятный знак и герб Вольного
    экономического общества

  • 10.  Журнальная полемика с НовиковымСтатьи взяты из журналов, на страницах ко...

    18 слайд

    10. Журнальная полемика с Новиковым
    Статьи взяты из журналов, на страницах которых разыгралась борьба: новиковские - из журнала "Трутень", екатерининские - из журнала "Всякая всячина".
    Журнал Екатерины выходил с 1 января 1769 года, журнал Новикова - с 5 мая того же года. Поводом к выступлению Новиков избрал наставляющую статью из восемнадцатого листа "Всякой всячины", где определялись характер сатиры, предмет критики и качества сатирика-писателя.

    Новиков - издатель
    «Трутень»,
    «Живописец»,
    «Кошелек»,
    «Пустомеля»

    "Всякая всячина", утверждал Новиков-Правдулюбов, лживо -, в действительности рьяно защищает воров и взяточников.
    Первое выступление "Трутня" возмутило Екатерину и через три дня после выхода пятого листа - 29 мая - она разразилась гневной статьей, заявив, что отвергает "ругательные" возражения журнала.
    Так была начата полемика, результатом которой стал отказ Екатерины II от литературно-журнальной деятельности и прекращение издания "Всякой всячины". В апреле 1770 года был закрыт "Трутень"

  • 11.  «Наказ» императрицы Екатерины IIС самого начала правления Екатерина II н...

    19 слайд

    11. «Наказ» императрицы Екатерины II
    С самого начала правления Екатерина II начала стремиться к достижению внутренней устроенности государства. Она считала, что несправедливости в государстве можно искоренить с помощью хороших законов.
    И она задумала принять новое законодательство вместо Соборного Уложения Алексея Михайловича 1649 г., которое бы учитывало интересы всех сословий.
    Шубин
    Екатерина –
    законодательница
    В новое законодательство Екатерина II попыталась провести идеи западноевропейских мыслителей о справедливом обществе.
    Екатерина переработала труды выдающихся мыслителей Ш.Л. Монтескье, Ч. Беккария, Я.Ф. Бильфельда, Д. Дидро и др. и для Комиссии составила знаменитый "Наказ императрицы Екатерины"
    "Наказ" состоял из 20 глав, поделенных на 526 статей. В общем, он представлял собой цельное произведение, в котором говорилось о необходимости сильной самодержавной власти в России и сословной устроенности русского общества, о законности, об отношениях между законом и нравственностью, о вреде пыток и телесных наказаний.


  • 12.  Уложенная комиссия, 1767 -1768 С самого начала правления Екатерина II на...

    20 слайд

    12. Уложенная комиссия, 1767 -1768
    С самого начала правления Екатерина II начала стремиться к достижению внутренней устроенности государства. Она считала, что несправедливости в государстве можно искоренить с помощью хороших законов. И она задумала принять новое законодательство вместо Соборного Уложения Алексея Михайловича 1649 г., которое бы учитывало интересы всех сословий.
    С этой целью в 1767 г. была созвана Уложенная комиссия. 572 депутата представляли дворянство, купечество, казачество. Ведущую роль в Комиссии играли дворянские депутаты - 45%.

    На пятом заседании Комиссия преподнесла императрице титул "Великой, премудрой матери Отечества". Комиссия работала более двух лет, но ее работа не увенчалась успехом, так как дворянство, так же, как и депутаты от других сословий, стояли на страже только своих прав и привилегий.

    Работа Уложенной Комиссии показала, что дворянство не смогло стать выразителем интересов всех сословий.
    В России не было силы, кроме монархии, способной подняться выше своих узкоэгоистических интересов и действовать в интересах всех сословий.
    Попытка Екатерины II перенести на русскую почву западноевропейские либеральные идеи окончилась неудачей. Комиссия была распущена.

    Тем не менее, работа Уложенной Комиссии имела важное значение, так как императрица смогла ознакомиться с мнениями и пожеланиями русского общества, которые она учитывала в своей дальнейшей политике .


  • 3. Восстание под предводительством  Емельяна Пугачева (1773 - 1775)Екатерин...

    21 слайд


    3. Восстание под предводительством Емельяна Пугачева (1773 - 1775)

    Екатерина II была европейски образованной женщиной и разделя-ла взгляды западноевропейских мыслителей на крепостничество как антигуманное явление. Но ко време-ни вступления на престол она хоро-шо изучила страну и общество, кото-рыми теперь управляла.
    Она понимала, что между отвле-ченными рассуждениями западно-европейских просветителей о сво-боде и российской реальностью - огромная разница. Около половины помещичьих крестьян находились на положении рабов. На крепостном праве держалось все помещичье хозяйство.
    Указ о запрете Крестьянам
    жаловаться на своих хозяев
    Крепостное право стало привычным, будничным явлением, естественным состоянием для крестьян. Кроме того, Екатерина II была убеждена, что русский народ пока не готов сам заботиться о себе.
    К столь радикальным изменениям в судьбе, как отмена крепостного права, его нужно готовить постепенно в течение длительного времени. Россия была не готова к новому общественному устройству, и ставить вопрос об отмене крепостного права в России она не могла.

    Наказание батогами
    в присутствии
    помещика. Гравюра

  • Объявления о продаже крепостных („Московские ведомости“)В 15 части 2 кварта...

    22 слайд


    Объявления о продаже крепостных („Московские ведомости“)

    В 15 части 2 квартала в Четвертой Мещанской, под № 111 продается девка, умеющая белье шить и в шамбуре, гладить и крахмалить, отчастье кушанье готовить и портному. Тут же продаются брильянтовые вещи и цветные каменья; и бык и корова хорошей породы, за сходную цену.
    В 6 части 4 квартала по № 352 продается мужской и женской хороший перукмахер, ростом выше средняго и недурной фигуры, годной в камендинеры, оффицианты и лакеи, 27, а жена его 24 лет, прачка и швея, с дочерью по третьему году, оба хорошаго поведения. Последняя им цена 1000 руб.

  • 23 слайд

  • 24 слайд

  • 4.Переход к консервативной политике10 января 1775 г. на Болоте казнили Пуга...

    25 слайд


    4.Переход к консервативной политике

    10 января 1775 г. на Болоте казнили Пугачева. Дворянство жаждало свирепости в приговорах ,пытках и казнях. По Волге мимо городов плыли страшные плоты с «глаголями» на которых висели тела пугачевцев.
    Как отмечают современники,
    Екатерина была напугана. Ее стали посещать частые обмороки и она оставила в прошлом заигрывания с Просветителями. Императрица все большее уповала на Тайную канцелярию, полицейский сыск, чем на реформы в наведении порядка в стране.
    С. И. ШЕШКОВСКИЙ,
    секретарь Тайной канцелярии,
    с 1767обер-секретарь
    Тайной экспедиции.

  • 1. Ликвидация Запорожской Сечи, 1775Екатерина стремилась окончательно уничтож...

    26 слайд

    1. Ликвидация Запорожской Сечи, 1775
    Екатерина стремилась окончательно уничтожить особый порядок управления на окраинах. В 1775 г. была разрушена Запорожская Сечь. После новой войны с Турцией, большинство запорожских казаков было переселено на Кубань.
    Распространив на Украину губернскую реформу, Екатерина в начале 80-х гг. ликвидировала старинное деление на полки и сотни. А в 1783 г. на Украине было введено крепостное право.
    Петр Калнышевский,
    последний кошевой атаман

  • 2. Губернская реформа, 1775Чтобы в дальнейшем предотвратить крестьянские выст...

    27 слайд

    2. Губернская реформа, 1775
    Чтобы в дальнейшем предотвратить крестьянские выступления, Екатерина II решила провести реформу управления на местах .
    В 1775 г. было проведено более четкое территориальное деление империи. Территория стала делиться на администра-тивные единицы с определенным количеством податного (которое платило налоги) населения.
    Самой крупной территориа-льно -административной единицей стала губерния.
    В каждой губернии должно было проживать 300 - 400 тыс. душ мужского податного населения. Во главе губернии стоял губернатор.
    Он назначался лично императрицей и был подчинен ей непосредственно. Губернатору в губернии принадлежала вся полнота власти. Он контролировал деятельность всех учреждений и всех должностных лиц. В целях обеспечения порядка в губерниях губернатору были подчинены все воинские части и команды.
    К середине 1790-х гг. в стране насчитывалось 50 губерний.


    Губернии делились на уезды по 20 - 30 тыс. душ населения. Все управление в уездах было отдано дворянам. Дворяне на 3 года избирали капитан - исправника (главу езда) и заседателей Нижнего земского суда. Капитан - исправник и Нижний земский суд являлись главными органами власти в уезде

    Город представлял самостоятельную административную единицу. Управлял городом городничий. Он назначался правительством из отставных дворян. Город делился на части в 200 - 700 домов во главе с частным приставом и на кварталы по 50 - 100 домов во главе с квартальным надзирателем.

  • Екатерина II отделила судебные органы власти от исполнительных. Все сословия...

    28 слайд

    Екатерина II отделила судебные органы власти от исполнительных. Все сословия, кроме крепостных, должны были принимать участие в местном управле-нии. Каждое сословие получа-ло свой суд.
    После губернской реформы перестали функционировать все коллегии, кроме важней-ших - Иностранной, Военной, Адмиралтейской. Их функции стали осуществлять губерн-ские органы.

  • 3. Манифест о свободе предпринимательства, 1775В 1775 году Екатериной II был...

    29 слайд

    3. Манифест о свободе предпринимательства, 1775
    В 1775 году Екатериной II был издан Манифест, который юридически делил городских жителей на мещан и купцов.
    При этом внутри купечества выделялись три гильдии. Купцы двух первых гильдий имели важные преимущества: право на внутренний оптовый и розничный торг; на заведение фабрик и заводов, были освобождены от казенных служб.
    Объявлялась свобода предпринимательства всем подданным, а купцы с капита-лом свыше 500 руб. освобо-ждались от подушной подати, рекрутская повинность заменя-лась денежным взносом.
    "Всем и каждому дозволя-ется и подтверждается добро-вольно заводить всякого рода станы и рукоделия производить, не требуя на то уже иного доз-воления от вышнего до нижнего места".

  • 4. Жалованная грамота дворянству, 1785В своей политике Екатерина II стала опи...

    30 слайд

    4. Жалованная грамота дворянству, 1785
    В своей политике Екатерина II стала опираться на дворянство. Дворянство было опорой престола и осуществляло важнейшие функции: дворяне были организаторами производства, полководцами, крупными администраторами, придворными.


  • 21 апреля 1785 г. в день своего рож-дения императрица издала "Жалован-ную гра...

    31 слайд

    21 апреля 1785 г. в день своего рож-дения императрица издала "Жалован-ную грамоту дворянству", которая представляла собой свод, собрание дворянских привилегий, оформленных законодательно. Отныне дворянство резко отделялось от других сословий.
    Подтверждалась свобода дворян-ства от уплаты податей, от обязатель-ной службы.
    Дворян мог судить только дворян-ский суд.
    Лишь дворяне имели право владеть землей и крепостными крестьянами.
    Екатерина II запретила подвергать дворян телесным наказаниям. Она счи-тала, что это поможет русскому дворян-ству избавиться от холопьей психоло-гии и обзавестись личным достоинс-твом.
    Дворянам присваивалось наимено-вание "благородного сословия".


  • 5. Жалованная грамота городам, 1785В 1785 г. году была издана "Жалованная гра...

    32 слайд

    5. Жалованная грамота городам, 1785
    В 1785 г. году была издана "Жалованная грамота городам". Она определяла права и обязанности городского населения, систему управления в городах. Жители города каждые 3 года избирали орган самоуправления - Общую городскую думу, городского голову и судей.
    Принятые документы завершили оформление сословного строя в России: все население России делилось на сословия.
    Отныне они стали представлять собой замкнутые группы, которые обладали разными правами и привилегиями. Сословная принадлежность стала передаваться по наследству, переход из одного сословия в другое был крайне затруднен.

    Оформление
    сословного строя на тот момент играло
    положительную роль в обществе, так как
    принадлежность
    к сословию давала
    возможность
    развития
    внутри сословия.


    Все городское население вносилось в Городскую обывательскую книгу и делилось на 6 разрядов:
    дворянство и духовенство;
    купцы, делившиеся в зависимости от капитала на три гильдии (купцы 1 гильдии - самые богатые - имели преимущественное право вести внутреннюю и внешнюю торговлю; ниже стояли купцы 2 - гильдии, у них было право крупной внутренней торговли; купцы 3 - гильдии занимались мелкой уездной и городской торговлей);
    цеховые ремесленники;
    постоянно жившие в городах иностранцы;
    именитые горожане и капиталисты;
    посадские жители (те, кто жил промыслами).


  • 6.Школьная реформа Ф. И. Янковича  де Мириево, 1782 -1786Преимущества новой...

    33 слайд

    6.Школьная реформа Ф. И. Янковича
    де Мириево, 1782 -1786
    Преимущества новой системы, узаконенной уставом 1774 г., заключались в стройной концентрации начальных и высших народных школ, тщательной подготовке учителей, рациональных приемах преподавания, установлении специальной учебной администрации.
    Вскоре после того, как новая система народного образования утвердилась в Австрии, императрица Екатерина II решила ввести эту систему в России. Познакомил с ней императрицу император Иосиф II при свидании в Могилеве.
    Ф.И.Янкович
    де Мириево
    Вскоре после приезда Янковича, в 1872 г., была образована под председательством П.В. Завадовского комиссия об учреждении народных училищ.
    Комиссии было поручено: начертать и постепенно приводить в исполнение общий план народных училищ, приготовить учителей и перевести на русский язык или вновь сочинить необходимые учебные руководства.

    Впервые в России появилась классно-урочная система, приведшая к формированию классов в несколько десятков человек.
    Это изменило атмосферу в школе, привнеся туда большее коллективное начало и иное отношение к уроку, и пребыванию в месте учения.

    Первый министр
    просвещения в
    России
    - Завадовский

    Можно говорить о том, что с конца XVIII в. уже по всей России возникает своеобразная субкультура учащихся.
    Для неё характерно иное самосознание, свои традиции, установки, неписаные правила (взаимопомощь, воздействие на учителей), свой фольклор.


  • 7. Борьба с революционной ФранциейКрестьянская война 1773-1775 гг. Емельяна П...

    34 слайд

    7. Борьба с революционной Францией
    Крестьянская война 1773-1775 гг. Емельяна Пугачева и Великая французская буржуазная революция 1789 г. положили конец заигрываниям Екатерины и ее окружения с идеалами Просвещения.
    Штурм Бастилии, тревожные сведения о сожжении дворянских замков напоминали русским феодалам о крестьянской войне в России.

    Мария
    Антуанетта
    Людовик XVI
    Получив известие о казни Людовика XVI, двор объявил шестидневный траур в Петербурге. Россия стала пристанищем для французских изгнанников. Любая информация о событиях во Франции подвергалась строжайшей цензуре, были разорваны дипломатические отношения с Францией.
    Эти факты знаменовали открытый конец политике просвещенного абсолютизма в
    Казнь Людовика XVI
    Штурм Бастилии

  • 8. Репрессии в отношении Н.И.Новикова, А.Н.РадищеваОдновременно с известиями...

    35 слайд

    8. Репрессии в отношении Н.И.Новикова, А.Н.Радищева
    Одновременно с известиями о Великой Французской револю-ции усилилась и внутренняя реакция.
    Первой жертвой стал писа-тель, мыслитель А.Н. Радищев (1749-1802) - автор "Путешест-вия из Петербурга в Москву".
    В 1790 г. А.Н. Радищеву был вынесен смертный приговор, замененный в 1792 г. ссылкой в Тобольск сроком на -10 лет.


    Вслед за Радищевым репрессиям был подвергнут издатель Н.И. Новиков (1744 -1818), который в 1792 г. был арестован и заточен на 15 лет в Шлиссельбург-скую крепость.
    Судьбу Радищева и Но-викова разделили и некото-рые другие активные пред-ставители Просвещения

  • Итоги :Из всех женщин, царствовавших в России в XVIII в., только Екатерина II...

    36 слайд

    Итоги :
    Из всех женщин, царствовавших в России в XVIII в., только Екатерина II правила самостоятельно, вникая во все дела внутренней и внешней политики.
    Свои главные задачи она видела в укреплении самодержавия, реорга-низации государственного аппарата с целью его усиления, в упрочении международного положения России .
    Политика, проводимая ею получила название «просвещенно-го абсолютизма».
    В значительной степени императрица решила поставленные задачи, и время ее правления - одна из блестящих страниц русской истории .

  • Домашнее заданиеИстория России с древнейших времен до конца XVII века.
Н.И.Па...

    37 слайд

    Домашнее задание
    История России с древнейших времен до конца XVII века.
    Н.И.Павленко, И.Л.Андреев: §§– 51- 58 или
    История России. 10 класс. §§ – 34- 37
    О.Н.Журавлева, Т.И.Пашкова, Д.В.Кузин.
    Семинар:«Екатерина Великая или немка на престоле»?

  • ПРОСВЕЩЕННЫЙ АБСОЛЮТИЗМ -Политика абсолютизма в ряде европейских стран во вто...

    38 слайд

    ПРОСВЕЩЕННЫЙ АБСОЛЮТИЗМ -
    Политика абсолютизма в ряде европейских стран во второй половине XVIII в.которая выражалась в преобразовании наиболее устаревших социальных институтов (упразднение некоторых сословных привилегий, подчинение церкви государству, реформы –крестьянская, судебная, школьного обучения, смягчения цензуры),укрепление дворянства, развитие капиталистического уклада.
    Вид Кремля,
    60 е гг. XVIII в

  • Дени Дидро— французский философ-просветитель. Основатель и редактор «Энциклоп...

    39 слайд

    Дени Дидро— французский философ-просветитель. Основатель и редактор «Энциклопедии, или Толкового словаря наук, искусств и ремесел»
    В 1773 Дени Дидро по приглашению Екатерины II посетил Россию. Он прожил в Петербурге с октября 1773 по март 1774, был избран иностранным почетным членом Петербургской Академии наук (1773).
    Екатерина II обласкала мыслителя, беседовала с ним целыми часами, но скептически отнеслась к проектам «Дени Первого» об уничтожении роскоши при дворе и обращении освободившихся средств на нужды народа, так же как к его проектам о всеобщем бесплатном обучении.
    Знаменитый философ получил от Екатерины крупную сумму денег за свою библиотеку, причём она была оставлена в его распоряжении, и Дидро выплачивалось определённое жалование за заведование этой библиотекой. А в России в это время продолжали процветать крепостное право.

  • «Бунтовщик хуже Пугачева» — так сказала Екатерина II, прочитав книгу А. Н. Ра...

    40 слайд

    «Бунтовщик хуже Пугачева» — так сказала Екатерина II, прочитав книгу А. Н. Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву». Славна, но трагична судьба «Путешествия», напечатан-ного Радищевым в собственной типографии. Он успел продать до ареста всего три-четыре десят-ка экземпляров, а остальные пришлось сжечь.
    Проданные экземпляры разыскивали и уничтожали. Их хранение царские власти считали преступлением. В печати о книге было запрещено упоминать. Но книга продолжала жить и сражаться. Ее рукописные списки ходили по стране, и с ними были знакомы все поколения русских революционеров.
    В России книга была издана лишь после революции 1905 г. Но еще в 1858 г. Герцен напечатал ее в Лондоне и в предисловии к ней писал: Радищев «едет по большой дороге, он сочувствует страданиям масс, он говорит с ямщиками, дворовыми, с рекрутами, и во всяком слове его мы находим с ненавистью к насилию — громкий протест против крепостного состояния...».

  • http://elib.ispu.ru/library/history/index.html
ИСТОРИЯ РОССИИ с древнейших в...

    41 слайд

    http://elib.ispu.ru/library/history/index.html
    ИСТОРИЯ РОССИИ
    с древнейших времен до 1917 года
    Учебное пособие
    http://www.hymn.ru/ Музей  русских  гимнов

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Просвещенный абсолютизм в России. Внутренняя политика Екатерины II. Урок для 10-го класса (базовый уровень) по истории России - это лекция на основе презентации.Урок строится на постановке проблемы, постоянном диалоге с классом на основе этой проблемы, работа с документами и совместный с учащимися поиск ответов. Заголовки слайдов –основа для ученического краткого конспекта. Портретное слайд-шоу дает учащимся образы Екатерины II и ее сподвижников. Цель урока: Характеристика внутренней политики Екатерины II,определение сущности политики «просвещенного абсолютизма».

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 343 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.03.2014 7356
    • ZIP 18.2 мбайт
    • 29 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ведмедовская Татьяна Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7886
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1362 человека из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 925 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 328 человек из 70 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 333 человека

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 466 человек

Мини-курс

Психология эмпатии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Figma: продвинутый дизайн

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 24 регионов

Мини-курс

Практические аспекты работы логопеда: методы и приемы в логоритмике

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 21 человек