Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Классный час «Волшебные слов»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Классный час «Волшебные слов»

библиотека
материалов





Классный час

« Волшебные слова»















Составила: Осипова Светлана Антоновна

учитель начальных классов

МОУ «СОШ 42» г. Воркуты















Классный час « Волшебные слова»

Цель:

  1. Познакомить с вежливыми словами.

  2. Научить применять вежливые слова в жизни.

  3. Воспитывать вежливость, уважительное отношение к людям.

Задачи классного часа:  

  1. Учить детей употреблять различные словесные формы вежливости;

  2. Прививать этические нормы поведения

Ход классного часа.

  • За семью морями, за семью долами есть волшебный сад и растет там волшебное дерево. На этом волшебном дереве растут волшебные конфеты. Конфеты вежливости. Называют их так, потому что как только кто-то съест ту конфету, сразу же у того появляется сильная жажда быть вежливым человеком.

  • А сегодня ребята, тот самый день, когда на волшебном дереве поспели аппетитные, ароматные, сладкие конфеты вежливости.

  • Хотите отведать этих конфет! (+да).

  • Я знаю, что дерево спрятано за семью замками, а охраняет его мудрый Гном.

  • Но как нам найти его.

  • Здесь висит табличка. И что же написано.

Прочитаем.

Чтоб до дерева дойти

И не сбиться нам с пути,

Конверт, спрятанный с заданием,

Надо будет вам найти,

На вопросы отвечайте

И замки все открывайте.

Нужно найти конверт с заданием.

Давайте все вместе его поищем!


  • Поиграем в игру.

Игра «Холодно – горячо».

(Ведущий находит конверт с заданием)

  • Что же там написано?

«Кто захочет попасть в волшебный сад и сорвать с волшебного дерева конфеты вежливости, должен преодолеть множество препятствий: разгадать загадки, ответить на вопросы».

  • Ах, вот оно что, читайте дальше.

  • В каком волшебном саду растет это дерево.

(ответ детей)

  • Итак, ребята, отправимся в этот волшебный сад. Но как туда попасть?

  • Прочитайте, что написано.

Нужно крепко-крепко

Зажмурить глаза,

Три раза произнести заклинание: «Сад

Волшебный появись»,

И потопать ногами.

А когда глаза откроете,

Увидите перед собой сад

Волшебный.

  • Так и сделаем.

(Ребята говорят заклинание, появляется волшебный сад)

  • Откройте глаза. Мы оказались возле волшебного сада. Охраняет этот сад мудрый Гном.

  • Давайте поздороваемся и скажем волшебное слово.

(+Здравствуйте).

  • Но мудрый Гном не дает нам ключ от замка.

  • Давайте прочитаем задание. Какое первое задание?

1 задание. Прочитайте стихотворение о вежливом слове.

  • Кто прочитает?

  • Итак, берем ключ, открываем первый замок. Какое же слово здесь спрятано?

Здравствуйте

  • Чтобы открыть следующий замок, мы должны выполнить следующее задание.

  • Прочитайте второе задание.

  • Нужно угадать конец пословицы.

а) С поклону голова… (не заболит)

б) В чужом доме не будь приметлив, а … (будь приветлив)

в) Говорить не думая, что стрелять … (не целясь)

г) От вежливости слов язык … (не отсохнет)

  • Объясните пословицы.

  • Молодцы. Вы угадали.

  • Открываем 2-ой замок.

  • Какое же вежливое слово спрятано здесь.

Спасибо

  • Когда мы говорим это слово?

  • Еще осталось нам открыть 4 замка.

  • Прочитаем следующее задание (третье).

  • Вы должны спросить, как пройти в музей.

(+ответ детей)

  • Молодцы, вы угадали. Открываем замок. И вот оно спрятанное слово.

Пожалуйста

  • А теперь игра на внимание.

  • Если я скажу слово «пожалуйста», вы выполняете движения, а если я не скажу слово «пожалуйста» - вы не выполняете движение.

  • Молодцы

  • Давайте прочитаем четвертое 4-ое задание.

  • Отгадайте, кому на Руси говорили так:

  1. Хлеб да соль. (обедающим)

  2. Чай да сахар. (пьющим чай)

  3. Улов на рыбу. (рыбаку)

  4. Море под коровой. (доярке)

    • Молодцы, но вы должны решить еще одно задание. Чтение текста на стр. 178.

    • Мы и на этот вопрос ответили. Открываем замок. Вот 4-ое спрятанное слово.

Простите

  • Вот мы дошли да 5-го задания.

  • Какие советы вы можете дать идущему в гости.

  • Открываем замок. Прочтите спрятанное слово.

Добрый день

  • Осталось всего два препятствия, но каких.

  • Сначала давайте поиграем в игру «Вежливые слова»

  • Я бросаю мяч, а вы поймав его, должны назвать вежливое слово и вернуть мне мяч. Не забывайте, что вежливые слова произносятся доброжелательно, глядя прямо в глаза.

  • Читаем следующее задание.

Мальчик крикнул прохожему «Сколько время?»

  • Обращаясь к прохожему мальчик сделал 3 ошибки. Какие?


Ответ: Мальчик должен был сказать «Извините, пожалуйста, не смогли бы вы сказать, который час?»

  • Выполнили и это задание.

  • Открываем замок. Вот оно спрятанное слово.

Доброе утро.


  • Кто нам прочитает стихотворение?

  • Осталось еще одно препятствие.

  • Что за препятствие?

  • Угадай слово.

  1. Растает даже ледяная глыба от слова теплового … (спасибо)

  2. Зазеленеет старый пень, когда услышит … (добрый день)

  3. Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (спасибо)

  4. Мальчик вежливый говорит, встречаясь … (здравствуйте)

  5. Когда нас бранят за шалости, говорим … (прости, пожалуйста)

  6. Так же, как в России, во Франции и в Дании на прощанье говорят … (до свиданья)

    • Итак, последний ключ, открываем последний замок.

    • И последнее спрятанное слово

До свидания

  • Мы узнали, какие вежливые слова растут на этом волшебном дереве, которые помогают нам быть вежливыми.

  • Но чтобы отведать конфеты вежливости, вы должны рассказать о правилах вежливости, с которыми вы познакомились.

Чтение стихотворения

Слова «До свидания!»,

«Спасибо!», «Простите!»,

«Пожалуйста!», «Здравствуйте!»

Щедро дарите,

Дарите прохожим,

Друзьям и знакомым

В троллейбусе, в парке

И в школе, и дома,

Слова эти очень

И очень важны

Они человеку как

Воздух нужны

Без них невозможно

На свете прожить.

Слова эти нужно

С улыбкой дарить

  • Вот они – эти конфеты вежливости. Отведав этих конфет вежливости, я надеюсь вы становитесь вежливыми, мудрыми и умными.

(Ведущий раздает всем конфеты).

Краткое описание документа:

В начальной школе на уроках и во внеклассной работе дети получают нравственные знания. На этом классном часе дети оказываются в разных ситуациях и учатся решать их.Дети знакомятся и сами формируют  волшебные слова. Разработка предназначена для 1 класса. Цели:познакомить с вежливыми словами;научить применять вежливые слова в жизни;воспитывать вежливость, уважительное отношение к людям. Задачи классного часа:  учить детей употреблять различные словесные формы вежливости;прививать этические нормы поведения; совместно с учащимися сформулировать волшебные слова;расширять кругозор учащихся. 
Автор
Дата добавления 29.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров845
Номер материала 45901032902
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх