Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
5- сынып математика
Жай бөлшектерді қысқарту
Токмолдаева Жанна Галымжановна
Шу қаласы №40 орта мектебі
2 слайд
Сабақтың мақсаты:
А)білімділік: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу.Жай бөлшектердің қасиеттерін пайдаланып, жай бөлшектерді қысқартуды үйрету.
Б) дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой- өрісін кеңейту, теориялық білімдерін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру.
В) тәрбиелік: Оқушылардың ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.
3 слайд
Сабақтың түрі: қайталау
Сабақтың типі: проблемалық оқыту
Сабақтың әдісі:Үш өлшемді әдістемелік жүйе
Сабақтың барысы:
I.Ұйымдастыру кезеңі
II.Үй жұмысын тексеру
III.Көпір тапсырмалары
IV. II кезең
V. III кезең - кері байланыс
VI.Бекіту
VII.Ұйге тапсырма
VIII.Бағалау
4 слайд
1. Үлес дегеніміз не?
2. Жай бөлшектің алымы дегеніміз не?
3. Жай бөлшектің бөлімі дегеніміз не?
4. Санның бөлшекпен берілген бөлігін қалай табамыз?
5. Бөлшекпен берілген бөлігі бойынша санды қалай табамыз?
6. Қысқартылатын бөлшектер?
7. Қысқартылмайтын бөлшектер?
5 слайд
Бос орынға қажетті сөзді жаз:
Тең бөліктер _______ деп аталады.
Санның бөлшекпен берілген бөлігін табу үшін, санды сол бөлшектің ________ бөліп, нәтижесін бөлшектің алымына ________ керек.
Бөлшекпен берілген бөлігі бойынша санды табу үшін, ______ сәйкес санды бөлшектің алымына бөліп, нәтижесін бөліміне _________ керек.
Бөлшектің алымын да, бөлімін де олардың ортақ бөлгішіне (1-ден өзге) бөлуді ______________ деп атайды.
6 слайд
Неліктен біз жай бөлшекті қысқартылатын жай бөлшек дейміз?
Неліктен біз қысқартылмайтын бөлшек дейміз?
7 слайд
8 слайд
№ 450 Бос орынға тиісті санды жаз:
1) 4)
2) 5)
3)
9 слайд
10 слайд
№ 461 қысқартылмайтын бөлшек түрінде жаз
мұндағы х=35, 11.
мұндағы х=26, 2
мұндағы у=18, 31
11 слайд
Бекіту: Сөзжұмбақ
қысқарт.
Бөлшек сызығының төменгі жағында орналасқан сан
Бөлшек сызығының жоғарғы жағында орналасқан сан
қысқарт
Өзара тең бөліктер
Бос орынға сан қой.
12 слайд
Үйге тапсырма: №464
Бағалау:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сыныбы: 5сынып математика Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді қысқарту. Сабақтың мақсаты: 1. білімділік: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу.Жай бөлшектердің қасиеттерін пайдаланып, жай бөлшектерді қысқартуды үйрету. 2. дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой- өрісін кеңейту, теориялық білімдерін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру. 3. тәрбиелік: Оқушылардың ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу. Сабақтың түрі :қайталау Сабақтың әдісі: ұш өлшемді әдістемелік жүйе Сабақтың типі: проблемалық оқыту Сабақтың барысы: I Ұйымдастыру кезеңі. II Үй жұмысын тексеру № 453 1) 2) 3) 4) 5) 6) I кезең. «Көпір» тапсырмалары. 5-7 мин «Көпір» тапсырмалары өткен тақырыптар бойынша жаа сабақты меңгеруге негіз болатын қайталау тапсырмалар 1. Үлес дегеніміз не? 2. Жай бөлшектің алымы дегеніміз не? 3. Жай бөлшектің бөлімі дегеніміз не? 4. Санның бөлшекпен берілген бөлігін қалай табамыз? 5. Бөлшекпен берілген бөлігі бойынша санды қалай табамыз? 6. Қысқартылатын бөлшектер? 7. Қысқартылмайтын бөлшектер? II кезең 10 мин Теориясы «Білу» (тақырып мазмұны бойынша кім? не? Қандай? Қалай? Нені? Қашан? Не істеді? Деген сұрақтарға жауап береін толық ақпарат іріктелу керек ) Бос орынға қажетті сөзді жаз: 1. Тең бөліктер үлестер деп аталады. 2. Санның бөлшекпен берілген бөлігін табу үшін, санды сол бөлшектің бөліміне бөліп, нәтижесін бөлшектің алымына көбейту керек. 3. Бөлшекпен берілген бөлігі бойынша санды табу үшін, бөлшекке сәйкес санды бөлшектің алымына бөліп, нәтижесін бөліміне көбейту керек. Бөлшектің алымын да, бөлімін де олардың ортақ бөлгішіне (1-ден өзге) бөлуді бөлшекті қысқарту деп атайды. Теориясы: «Түсіну» Неге? Неліктен? Не үшін? деген сұрақтарға жауап береді. 1. Неліктен біз жай бөлшекті қысқартылатын жай бөлшек дейміз? 2. Неліктен біз қысқартылмайтын бөлшек дейміз? Теориясы: «Талдау» Салыстыру, айрмашылығы мен ұқсастығн табу Венн диаграммасын толтыр Негізгі қасиеттері қысқарту ұқсастығы Теориясы: «Жинақтау» Қорытынды шығару III кезең ( кері байланыс – бағалау кезеңі) Жеке жұмыс 12 минут I деңгей ( 5балл) Теориясы: «Білу» Кім? не? Калай? Қандай? Нені? қашан? Деген сұрақтарға жауап береді. № 450 Бос орынға тиісті санды жаз: 1) 4) 2) 5) 3) II деңгей (5балл +4балл=9балл) Теория «Түсіну» Неліктен? Не үшін? деген сұрақарға жауап береді № 454 ббөлшекті қысқартындар III деңгей ( 9балл+3балл=12 балл) № 461 қысқартылмайтын бөлшек түрінде жаз мұндағы х=35, 11. мұндағы х=26, 2 мұндағы у=18, 31 Бекіту Сөзжұмбақ 1. қысқарт. (бес) 2. Бөлшек сызығының төменгі жағында орналасқан сан ( бөлімі) 3. Бөлшек сызығының жоғарғы жағында орналасқан сан (алымы) 4. қысқарт ( үш ) 5. Өзара тең бөліктер ( үлестер) 6. Бос орынға сан қой. (екі) Үйге тапсырма: № 464 Бағалау
6 669 355 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Токмолдаева Жанна Галымжановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.