1289850
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаПрезентацииЖәй бөлшектерді қысқарту 5 сынып

Жәй бөлшектерді қысқарту 5 сынып

библиотека
материалов
5- сынып математика Жай бөлшектерді қысқарту Токмолдаева Жанна Галымжановна Ш...
Сабақтың мақсаты: А)білімділік: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін...
Сабақтың түрі: қайталау Сабақтың типі: проблемалық оқыту Сабақтың әдісі:Үш өл...
1. Үлес дегеніміз не? 2. Жай бөлшектің алымы дегеніміз не? 3. Жай бөлшектің...
Бос орынға қажетті сөзді жаз: Тең бөліктер _______ деп аталады. Санның бөлшек...
Неліктен біз жай бөлшекті қысқартылатын жай бөлшек дейміз? Неліктен біз қысқа...
 № 450 Бос орынға тиісті санды жаз: 1) 4) 2) 5) 3)
№ 461 қысқартылмайтын бөлшек түрінде жаз мұндағы х=35, 11. мұндағы х=26, 2 мұ...
Бекіту: Сөзжұмбақ қысқарт. Бөлшек сызығының төменгі жағында орналасқан сан Бө...
Үйге тапсырма: №464 Бағалау:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 5- сынып математика Жай бөлшектерді қысқарту Токмолдаева Жанна Галымжановна Ш
Описание слайда:

5- сынып математика Жай бөлшектерді қысқарту Токмолдаева Жанна Галымжановна Шу қаласы №40 орта мектебі

2 слайд Сабақтың мақсаты: А)білімділік: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін
Описание слайда:

Сабақтың мақсаты: А)білімділік: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу.Жай бөлшектердің қасиеттерін пайдаланып, жай бөлшектерді қысқартуды үйрету. Б) дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой- өрісін кеңейту, теориялық білімдерін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру. В) тәрбиелік: Оқушылардың ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу.

3 слайд Сабақтың түрі: қайталау Сабақтың типі: проблемалық оқыту Сабақтың әдісі:Үш өл
Описание слайда:

Сабақтың түрі: қайталау Сабақтың типі: проблемалық оқыту Сабақтың әдісі:Үш өлшемді әдістемелік жүйе Сабақтың барысы: I.Ұйымдастыру кезеңі II.Үй жұмысын тексеру III.Көпір тапсырмалары IV. II кезең V. III кезең - кері байланыс VI.Бекіту VII.Ұйге тапсырма VIII.Бағалау

4 слайд 1. Үлес дегеніміз не? 2. Жай бөлшектің алымы дегеніміз не? 3. Жай бөлшектің
Описание слайда:

1. Үлес дегеніміз не? 2. Жай бөлшектің алымы дегеніміз не? 3. Жай бөлшектің бөлімі дегеніміз не? 4. Санның бөлшекпен берілген бөлігін қалай табамыз? 5. Бөлшекпен берілген бөлігі бойынша санды қалай табамыз? 6. Қысқартылатын бөлшектер? 7. Қысқартылмайтын бөлшектер?

5 слайд Бос орынға қажетті сөзді жаз: Тең бөліктер _______ деп аталады. Санның бөлшек
Описание слайда:

Бос орынға қажетті сөзді жаз: Тең бөліктер _______ деп аталады. Санның бөлшекпен берілген бөлігін табу үшін, санды сол бөлшектің ________ бөліп, нәтижесін бөлшектің алымына ________ керек. Бөлшекпен берілген бөлігі бойынша санды табу үшін, ______ сәйкес санды бөлшектің алымына бөліп, нәтижесін бөліміне _________ керек. Бөлшектің алымын да, бөлімін де олардың ортақ бөлгішіне (1-ден өзге) бөлуді ______________ деп атайды.

6 слайд Неліктен біз жай бөлшекті қысқартылатын жай бөлшек дейміз? Неліктен біз қысқа
Описание слайда:

Неліктен біз жай бөлшекті қысқартылатын жай бөлшек дейміз? Неліктен біз қысқартылмайтын бөлшек дейміз?

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд  № 450 Бос орынға тиісті санды жаз: 1) 4) 2) 5) 3)
Описание слайда:

№ 450 Бос орынға тиісті санды жаз: 1) 4) 2) 5) 3)

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд № 461 қысқартылмайтын бөлшек түрінде жаз мұндағы х=35, 11. мұндағы х=26, 2 мұ
Описание слайда:

№ 461 қысқартылмайтын бөлшек түрінде жаз мұндағы х=35, 11. мұндағы х=26, 2 мұндағы у=18, 31

11 слайд Бекіту: Сөзжұмбақ қысқарт. Бөлшек сызығының төменгі жағында орналасқан сан Бө
Описание слайда:

Бекіту: Сөзжұмбақ қысқарт. Бөлшек сызығының төменгі жағында орналасқан сан Бөлшек сызығының жоғарғы жағында орналасқан сан қысқарт Өзара тең бөліктер Бос орынға сан қой.

12 слайд Үйге тапсырма: №464 Бағалау:
Описание слайда:

Үйге тапсырма: №464 Бағалау:

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Сыныбы: 5сынып математика Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерді қысқарту. Сабақтың мақсаты: 1.     білімділік: Оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін тереңдетіп, жинақтап жүйелеу.Жай бөлшектердің қасиеттерін пайдаланып, жай бөлшектерді қысқартуды үйрету. 2.     дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. Ой- өрісін кеңейту, теориялық білімдерін практикада қолдана білу дағдысын қалыптастыру. 3.     тәрбиелік: Оқушылардың ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тез шешім қабылдай білуге, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып тәрбиелеу. Сабақтың түрі :қайталау Сабақтың әдісі: ұш өлшемді әдістемелік жүйе Сабақтың типі: проблемалық оқыту Сабақтың барысы:  I Ұйымдастыру кезеңі.                                   II Үй жұмысын тексеру № 453 1)               2)          3)      4)            5)           6)     I кезең. «Көпір» тапсырмалары. 5-7 мин «Көпір» тапсырмалары өткен тақырыптар бойынша жаа сабақты меңгеруге негіз болатын қайталау тапсырмалар 1.     Үлес дегеніміз не? 2.     Жай бөлшектің алымы дегеніміз не? 3.     Жай бөлшектің бөлімі дегеніміз не? 4.     Санның бөлшекпен берілген бөлігін қалай табамыз? 5.     Бөлшекпен берілген бөлігі бойынша санды қалай табамыз? 6.     Қысқартылатын бөлшектер? 7.     Қысқартылмайтын бөлшектер? II кезең    10 мин Теориясы «Білу» (тақырып мазмұны бойынша кім? не? Қандай? Қалай? Нені? Қашан? Не істеді? Деген сұрақтарға жауап береін толық ақпарат іріктелу керек ) Бос орынға қажетті сөзді жаз: 1.      Тең бөліктер үлестер деп аталады. 2.      Санның бөлшекпен берілген бөлігін табу үшін, санды сол бөлшектің бөліміне бөліп, нәтижесін бөлшектің алымына көбейту керек. 3.     Бөлшекпен берілген бөлігі бойынша санды табу үшін, бөлшекке сәйкес санды бөлшектің алымына бөліп, нәтижесін бөліміне көбейту керек. Бөлшектің алымын да, бөлімін де олардың ортақ бөлгішіне (1-ден өзге) бөлуді бөлшекті қысқарту  деп атайды.   Теориясы: «Түсіну» Неге? Неліктен? Не үшін? деген сұрақтарға жауап береді. 1.     Неліктен біз жай бөлшекті қысқартылатын жай бөлшек дейміз? 2.     Неліктен біз қысқартылмайтын бөлшек дейміз?   Теориясы: «Талдау» Салыстыру, айрмашылығы мен ұқсастығн табу Венн диаграммасын толтыр        Негізгі қасиеттері                                    қысқарту                                            ұқсастығы Теориясы: «Жинақтау» Қорытынды шығару       III кезең ( кері байланыс – бағалау кезеңі)  Жеке жұмыс  12 минут   I деңгей ( 5балл) Теориясы: «Білу» Кім? не? Калай? Қандай? Нені? қашан? Деген сұрақтарға жауап береді.  № 450     Бос орынға тиісті санды жаз:   1)               4)     2)              5)   3)         II деңгей  (5балл  +4балл=9балл) Теория «Түсіну» Неліктен? Не үшін? деген сұрақарға жауап береді № 454 ббөлшекті қысқартындар                                                                              III деңгей   ( 9балл+3балл=12 балл)     № 461  қысқартылмайтын бөлшек түрінде жаз  мұндағы х=35, 11.                  мұндағы х=26, 2                       мұндағы у=18, 31   Бекіту Сөзжұмбақ   1.        қысқарт.      (бес) 2.     Бөлшек сызығының төменгі жағында орналасқан сан ( бөлімі) 3.     Бөлшек сызығының жоғарғы жағында орналасқан сан (алымы) 4.        қысқарт    ( үш ) 5.     Өзара тең бөліктер   ( үлестер) 6.     Бос орынға сан қой.     (екі)   Үйге тапсырма:  №  464 Бағалау
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель математики
Подробнее о курсе
Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель экономики
Подробнее о курсе
Теория и методика обучения информатике в начальной школе
Курс профессиональной переподготовки
Теория и методика обучения информатике в начальной школе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель информатики в начальной школе
Подробнее о курсе
Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 6.720 руб. 500 часов
Квалификация: Учитель математики и информатики
Подробнее о курсе
Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель инженерной графики
Подробнее о курсе
Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель по черчению
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.