Выбранный для просмотра документ Мастер-класс.docx
Скачать материал "Мастер-класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ мастер -класс Гилязова Р. Д..ppt
Скачать материал "Мастер-класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Гилязова
Рина Дамировна
учитель начальных классов
МОБУ «Башкирская гимназия»
2 слайд
3 слайд
4 слайд
Использование приёмов эвристического обучения для активизации творческой деятельности младших школьников
5 слайд
«Расскажи – и я забуду,
Покажи – и я запомню,
Дай попробовать – и я пойму».
(Китайская пословица)
6 слайд
Образование – это сокрытое сокровище. Оно основывается на четырёх столпах:
1) научиться познавать;
2) научиться делать;
3) научиться жить вместе;
4) научиться жить.
7 слайд
продемонстрировать эвристические приёмы, формирующие креативность мышления младшего школьника
ЦЕЛЬ МАСТЕР-КЛАССА:
8 слайд
определить пути решения проблемы организации совместной познавательной деятельности обучающегося и учителя, предоставив им возможность творить знания, создавать образовательную продукцию по всем учебным предметам;
познакомить учителей с успешным опытом;
стимулировать каждого учителя на профессиональное развитие.
ЗАДАЧИ:
9 слайд
В своей работе опираюсь на:
- жизненный опыт обучающихся, который
используется в качестве одного из
источников обучения;
- применение на практике приобретённых УУД;
- индивидуализацию и дифференциацию;
- сотрудничество учителя и обучающегося
10 слайд
ПРИЕМЫ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ:
- смыслового видения
- символического видения
- образного видения
- придумывания
- «Если бы…»
- эвристических вопросов - PMI
- «мозговой штурм»
- инверсии
11 слайд
Урок окружающего мира, 4 класс
Тема «Зрение»
Прием
«Плюс – минус – интересно»
(PMI)
12 слайд
Прием
нахождения общего в разном
Найти скрытую связь в группе
предметов
13 слайд
Прием
символического видения
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
Урок окружающего мира, 4 класс
Тема «Зрение»
Прием
«Плюс – минус – интересно»
(PMI)
24 слайд
Прием
нахождения общего в разном
Найти скрытую связь в группе
предметов
25 слайд
26 слайд
27 слайд
28 слайд
Формы внеурочной деятельности
Внеклассные мероприятия по предметам
Гимназические, городские научно-практические конференции
Гимназические, городские, республиканские, всероссийские творческие конкурсы
29 слайд
30 слайд
Прием придумывания
31 слайд
Подари ребёнку радость творчества, осознание авторского голоса.
Радуйся вопросу, но отвечать не спеши.
Нет проблем? Учись их создавать!
ДЕРЗАЙ МЫСЛИТЬ!
«ЗОЛОТЫЕ ПРАВИЛА»:
32 слайд
CПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема мастер-класса: Использование приёмов эвристического обучения для активизации творческой деятельности младших школьников.Цель : продемонстрировать эвристические приёмы, формирующие креативность мышления обучающихся. Задачи:- определить пути решения проблемы организации совместной деятельности обучающегося и учителя, предоставив им возможность творить знания, создавать образовательную продукцию по всем учебным предметам; - познакомить учителей с успешным опытом; - стимулировать каждого учителя на профессиональное развитие.
6 663 997 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гилязова Рина Дамировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.