132151
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыГУМАНИЗАЦИЯ ШКОЛЬНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ГУМАНИЗАЦИЯ ШКОЛЬНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ГУМАНИЗАЦИЯ ШКОЛЬНОГО МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

О.И. Нечунаева

БОУ "Полтавская средняя школа№2"

Полтавского района Омской области


В настоящее время основным показателем в работе современного учителя является его активное участие в инновационных общественных процессах в целом и конкретно в своей педагогической деятельности. Каждое юмногочисленных инновационных направлений в педагогике, в том числе и в школьном математическом образовании, имеет свою ми­ровоззренческую, философско-педагогическую платформу. Рассматри­вая проблемы гуманизации и демократизации математического образо­вания, прежде всего, акцентируется внимание на таких вопросах, как соотношения научного знания и образования в развитии общества, гума­низация образования и национально-культурное возрождение.

Гумани­зация школьного математического образования предполагает другую цель учебно-воспитательного процесса на уроке. Если прежде приори­тет всегда отдавался образовательным целям, то сегодня на первый план выступают воспитательные и развивающие цели, тем самым в содержа­нии образования усиливается морально-нравственный аспект. Реализа­ция на практике воспитывающего и развивающего принципа в обучении математике идет по таким направлениям как формирование мировоз­зрения; общенаучных умений и навыков; развитие речи и мышления учащихся.

Рассмотрим эти аспекты более детально на примере уроков геомет­рии. Соприкосновение с геометрией, её изучение носят познавательный, воспитательный, развивающий и вдохновляющий характер.Уместно вспом­нить слова А.С. Пушкина: "Вдохновение нужно в поэзии как в геометрии". Школьная геометрия - предмет общекультурного человеческого позна­ния, так как на уроках геометрии ребёнок сам развивает своё мышление, речь и т. д. Для достижения заявленных целей в процессе обучения геомет­рии, необходимо использовать различные средства, в том числе средства информационных технологий. Всё это стимулирует познавательный ин­терес учащихся.

Гуманизация требует поставить в центр учебного процесса личность ученика, сделав ее высшей ценностью и смыслом процесса обучения. Каждый ребенок, это прежде всего личность, затем ученик, для которого учитель должен быть другом. Только исходя из этого, у ребёнка появится интерес к предмету. Можно с полной уверенностью сказать, что из всех математических дисциплин занятие геометрией в наибольшей мере спо­собствует развитию интуиции и воображения, способствует развитию личности.

Современный учитель должен быстро адаптироваться в перемен­чивых жизненных ситуациях, критически мыслить, быть способным ге­нерировать новые идеи, принимать нестандартные решения, творчес­ки мыслить; уметь работать с информацией, полученной из разных источников, применять ее для индивидуального развития и самосовер­шенствования.

Краткое описание документа:
В настоящее время основным показателем в работе современного учителя является его активное участие в инновационных общественных процессах в целом и конкретно в своей педагогической деятельности. Каждое юмногочисленных инновационных направлений в педагогике, в том числе и в школьном математическом образовании, имеет свою ми­ровоззренческую, философско-педагогическую платформу. Рассматри­вая проблемы гуманизации и демократизации математического образо­вания, прежде всего, акцентируется внимание на таких вопросах, как соотношения научного знания и образования в развитии общества, гума­низация образования и национально-культурное возрождение
Общая информация

Номер материала: 48383033057

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.