- 30.03.2014
- 668
- 2
Выбранный для просмотра документ Комплексная контрольная работа для 1 класса.doc
Итоговая комплексная контрольная работа
УМК « Школа 2100»
1 класс
Составитель:
Сауткина С.И., учитель МКОУ СОШ №1,
Апанасенковский район, с. Дивное.
Комплексная контрольная работа для 1 класса.
Задание 1.
По сигналу учителя начни читать. Когда учитель остановит тебя, отметь место, где читаешь, простым карандашом. Затем дочитай текст.
Ёжик.
Однажды пошёл тёмной ночью серый ёжик 6 по лесу гулять. Увидел он красную ягодку 13
и наколол на серую иголочку. Увидел под 20 деревом жёлтые листья и тоже наколол. 26
Заметил, наконец, в голубой луже голубую звёздочку. Её он 35
тоже хотел наколоть – да ничего не вышло. Подумал ёжик, 44
подумал и накрыл звёздочку большим лопушком: пусть до утра 53
полежит. 54
А утром под этим лопухом вместо голубой звезды нашёл 63
большое красивое солнышко. 66
Вот ёж смеялся! Очень-очень. 71
Основная часть
Задание 2.
1). Почему ночью ёжик не смог наколоть голубую звездочку на иголки? Отметь знаком V правильный ответ.
Звездочка
спряталась.
Ежик не смог дотянуться
до звездочки.
Звездочка
была отражением.
2). Пронумеруй находки ежика в том порядке, в каком они встречаются в тексте сказки.
Листья Ягодка
Солнышко Звёздочка
Задание 3.
1). Найди третье предложение. Спиши его. Подчеркни знакомые орфограммы.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2). Найди в этом предложении выделенные слова и спиши их. Укажи количество букв и звуков.
________________ букв, звуков
________________ букв, звуков
Раздели слова на слоги, поставь ударение. Зелёным карандашом подчеркни буквы мягких согласных.
Задание 4.
1).Запиши, сколько солнышек в каждом ряду.
|
2).Установи
закономерность. Запиши, сколько солнышек должно быть в следующем ряду.
Задание 5.
1). У ёжика 4 лапки. Сколько лапок у ёжика и ежихи вместе? Выбери правильный ответ:
4 7 8
Задание 6.
Реши задачу. Запиши ответ.
С
одного куста ежик собрал 5 ягод, а с другого на 3 ягодки больше. Сколько ягод
собрал ежик со второго куста?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ:__________________________________
Задание 7.
Обведи картинки, изображающие диких животных
Запиши, к какой группе относятся остальные животные _________________________________________________________________
Дополнительная часть
Задание 8.
Найди в первом предложении выделенное слово и объясни, что оно обозначает. (Предполагается использование словаря).
________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 9.
Ёжик нашёл три листика: красный, жёлтый, зелёный. Красный не самый маленький, а зелёный больше красного. Какой листик самый большой? Какой листик самый маленький?
________________________________________________________________
Задание 10.
1). Рассмотри схему.
Выбери рисунки, которые относятся к живой или неживой природе. Соедини эти рисунки стрелками с названиями.
Живая
природа Неживая
природа
____________________ ____________________
2). Допиши по одному примеру в каждую группу
Задание 11.
Что ещё мог увидеть ёжик в лужице под лопушком?
__________________________________________________________________
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ характеристика заданий.doc
Скачать материал "Итоговая комплексная контрольная работа УМК « Школа 2100» 1 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Проверяемые умения в основной части: Скорость чтения несплошного текста про себя или шепотом, его осмысление. Умение на основе сопоставления текста и формулировки задания выбрать правильный ответ. Умение на основе сопоставления текста и формулировки задания восстановить событийный ряд. Умение правильно, без ошибок, пропусков и искажения букв списать предложение, выделить орфограммы. Умение соотнести и определить количество звуков и букв, делить слова на слоги. Умение пересчитать предметы (в пределах 10) и записать результат с помощью цифр. Умение выявить, установить и продолжить закономерность в ряду чисел. Проверяемые умения в дополнительной части: Умение объяснить значение слова. Умение сравнивать предметы на основе логики. Умение читать информацию, классифицировать. Умение приводить свои примеры. Задание на логическое мышление.
6 665 090 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сауткина Светлана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.