Выбранный для просмотра документ 23 3.pptx
Скачать материал "Презентация «Обобщение опыта»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Ким Ольга Ивановна
учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
Муниципального бюджетного общеобразовательного
учреждения лицея № 9 г.Сальска.
2 слайд
3 слайд
«Развитие креативных способностей младших школьников, влияющих на развитие творческой личности»
4 слайд
Педагогический опыт по проблеме
Л. С. Выготский
В. Н. Шадриков
Б. М. Теплов
5 слайд
ПРОТИВОРЕЧИЯ
Реализация деятельностного подхода в образовании
Традиционная парадигма
Современная парадигма
задачи
Стандартизация обучения
Личностное развитие
Обновление содержания
Индивидуальные траектории
задачи
Новые критерии оценивания обучающихся
Развитие мотивации достижений
Оценочная деятельность
задачи
6 слайд
Предположение
ТО
ЕСЛИ
креативная
личность
создать единое образовательное пространство творческого развития на основе интеграции учебной и внеклассной работы
7 слайд
Создание единого образовательного пространства на основе интеграции учебной и внеклассной работы
выявить сущностные характеристики творческой личности как объекта, субъекта и результата развития образовательной среды ;
раскрыть конкретные пути и способы воздействия урочной и внеурочной деятельности на содержание процесса формирования творческой личности;
создать условия для развития УУД каждого ребенка, используя деятельностный подход
Цель :
Задачи :
8 слайд
активность
самостоятельность
творческий потенциал
хорошая успеваемость
1.Разработка методик диагностики творческой личности.
высокий интеллект и ум
потребность в познании
творческое отношение к делу
всесторонне развитая личность
вера в свои силы и возможности
развитые общие и творческие способности
постоянное стремление к саморазвитию, самосовершенствованию
2. Выпуск публикации «Технологии и приемы креативного мышления».
3. Общая модель учащегося как познающего субъекта в плане творческой личности.
Предполагаемые результаты
9 слайд
I этап
2010 г. – 2011г. организационный
II этап
2012 г. – 2014 г. основной
III этап
2015 г. рефлексивный
Этапы реализации проекта
• Изучение педагогического опыта.
• Разработка модели развития творческой личности.
• Осуществление мероприятий,
направленных на апробацию модели развитие творческой личности.
• Корректировка модели и планов мероприятий.
• Диагностика и мониторинг развития творческой личности.
• Обобщение и систематизация разработанных материалов
• Трансляция опыта
10 слайд
Принципы развития креативности
Готовность отказаться от прошлого опыта, полученного при решении задач подобного рода
Развитие способности видеть многофункциональность вещи
Переход из обычных состояний сознания в необычные
Реалистичное столкновение с проблемой, погружение в нее и эмоциональная вовлеченность
11 слайд
оригинальность
продуктивность
гибкость
способность усовершенствовать объект, добавляя детали
основные
параметры
креативности
12 слайд
Урок
уровневой
дифференциации
проблемного обучения
проектного обучения
обучения в сотрудничестве
обучение на высоком уровне трудности
ЭОР и ЦОР
рефлексивного обучения
13 слайд
Мозговой штурм
Импровизация
Синектика
Приемы и
методы
14 слайд
Виды творческих заданий
Выбор требуемой информации из предложенной
Исправление ошибок
Составление плана деятельности
Поиск проблем
Определение новых функций
Решение противоречий
Определение последствий
Установление причин
Моделирование
Объединение, сравнение, доказательство, опровержение
15 слайд
1
Формы организации внеурочной
работы
3
4
Внеурочная деятельность
(ФГОС НОО)
5
Международный конкурс по информатике и математике
«Кит» «Инфознайка»
«Кенгуру»
7
8
Традиционные праздники
2
День лицея
Лицеист года
6
Международный конкурсы по русскому языку «Русский медвежонок» ИнфоУрок
Неделя Науки «Первые шаги в науку»
Олимпиады
Марафон
учеников-
занковцев:
интернет-
олимпиада
Преемственность
Детский сад- школа
16 слайд
Неделя науки
17 слайд
День лицеиста
18 слайд
2012 - 2013 уч. год
19 слайд
20 слайд
КИДБУРГ- ГОРОД ПРОФЕССИЙ
21 слайд
Экскурсия в г. Азов
22 слайд
Школа первоклассников
23 слайд
Мир профессий - СЮТ
24 слайд
Творчество во всем
25 слайд
26 слайд
Чудеса своими руками
27 слайд
Масленица
28 слайд
Результаты работы урочной деятельности
29 слайд
Позитивные результаты работы
Муниципальный этап XI всероссийского марафона учеников-занковцев: Гордиенко Вера –победитель, Шарапов Данил, Вдовиченко София –призеры.
Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников: Хижнякова София –победитель, Шарапов Данил, Хомутов Кирилл, Гордиенко Вера – призеры.
Всероссийский конкурс «Вернисаж занковцев»: Лебедь Илья –приз зрительских симпатий.
Всероссийский конкурс «Инфознайка»: Кривко Евгений – победитель.
30 слайд
Городская игра-путешествие «Знатоки профессий»- 2 место.
Городская конкурсная программа «Путешествие в страну «Дружба», в рамках декадника инвалидов -2 место.
Городская игра-путешествие «По страницам родной природы» - 1 место.
Лицеист года 2012г.,2013г.– Шарапов Данил.
Неделя науки «Первые шаги в науку»:
1 место –Гордиенко Вера,
2 место- Лебедь Илья.
Позитивные результаты работы
31 слайд
Школьный уровень
Выступления на педсоветах, методических семинарах по теме: «Развитие креативных способностей обучающихся»
Открытые уроки в рамках методической недели
Мастер-класс «Проектная деятельность»
32 слайд
Муниципальный уровень
Творческий отчет методического объединения начальной школы(семинары для директоров)
Член творческой группы по внедрению ФГОС НОО
Эксперт качества образования
Призер муниципального конкурса по здоровьесбережению обучающихся (номинация «Школа-территория здоровья»)
33 слайд
Региональный уровень
Тьютор по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья.
Участник проекта «Дистанционное образование детям с ограниченными возможностями».
Участие в работе базовой площадки.
34 слайд
Федеральный уровень
Член клуба творческих учителей «Первое сентября».
Член интернет-сообщества учителей-занковцев.
Участник проекта «ИнфоУрок».
Публикации в сборнике «Открытый урок».
35 слайд
36 слайд
Ресурсы, для реализации
поставленной цели.
1
Кадровый ресурс
3
Разработаны и утверждены программы курсов : «Я- исследователь»
«Введение в информатику»
«Песни и сказки Тихого Дона»
2
Накоплен банк тестов, разработок электронных приложений к урокам, электронных образовательных ресурсов
4
Кабинет начальных классов укомплектован техническими средствами обучения (компьютер, мультимедийный проектор, мобильный класс), диски «Начальная школа Кирилла и Мефодия»; наглядные пособия и демонстрационный материал
37 слайд
Благодарю
за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Обобщая свой опыт, я столкнулась с проблемой:как правильно и методически грамотно построить свое выступление? Для обобщения опыта нужно обязательно обозначить тему над которой работал педагог,выявить противоречия и выдвинуть гипотезу. Только после этого поставить цели и задачи.В работе должны быть описаны методы и приёмы которые учитель использует в своей работе. Обязательно результативность учебной деятельности и формы внеурочной деятельности.Очень сложно было найти подобный материал в интернете, поэтому он будет полезен многим учителям.
6 664 189 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ким Ольга Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.