Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по руссокму языку для з класса « Слова с безударной гласной Е в корне, которые проверяются буквой Ё»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по руссокму языку для з класса « Слова с безударной гласной Е в корне, которые проверяются буквой Ё»

библиотека
материалов

Кузнецова Т. Н.

учитель начальных классов

МОБУ СОШ №3

г. Нефтекамск

Республика Башкортостан



Тема урока: «Слова с безударной е в корне, которые проверяются буквой ё» (3 класс, Рамзаева Т. Г.)

Цели урока:

- закреплять умения правильного написания безударной гласной в коре, умение подбирать проверочные слова;

- учить проверять слова с безударной буквой е в корне, строить алгоритм, делать обобщения, выводы, аргументировать свои ответы, рассуждать;

- развивать орфографическую зоркость, внимание, память, мышление, речь;

- способствовать созданию положительного настроя на уроке, воспитанию дружеского отношения друг к другу, уважения к мнению других, умения слушать, умения договариваться через организацию совместной деятельности (групповую работу, работу в парах).

Методы обучения:

1.По источнику получения информации:

- словесные;

- наглядные;

- практические;

2. По виду учебной деятельности:

- проблемно-поисковый;

Формы познавательной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная, самостоятельная работа, работа в парах.

Оборудование: презентация, карточки с фразеологизмами, слова, алгоритм, звёздочки.


Ход урока:

I.Орг. момент.

- Запишите число, классная работа.

II. Минутка чистописания.

Е Ё И

- Назовите буквы, которые будем прописывать на уроке.

- Что общего у них?

(гласные, обозначают мягкость согласного на письме)

- Какая буква лишняя? Почему?

(«И», обозначает один звук)

- Что ещё можете сказать о буквах «Е» и «Ё»?

- Постараемся выяснить сегодня на уроке.


III. Актуализация знаний.

1.Загадка.

- Послушайте загадку.

Глубоко на дне она

Словно на небе видна.

Но не светит и не греет,

Потому что не умеет.

(морская звезда)

- Какие слова вам помогли найти отгадку?

(на дне морском, как на небе)

2.Лексическое значение слова «звезда».

- А какое ещё значение имеет слово звезда?

(космическое тело, известный человек)

- Посмотрим в словаре, какое ещё значение имеет это слово.

Звезда – фигура, предмет с треугольными выступами по окружности (пятиконечная, шестиконечная).

3.Работа в парах над фразеологизмами.

(одна пара у доски)

- Предлагаю поработать парами. У вас на столах таблица с фразеологизмами в левом столбике, и их смысловым значением в правом. Соедините их.

Родиться под счастливой звездой.

Считать звёзды.

Как звёзд на небе.

Очень много чего либо;

Быть удачливым;

Заниматься никчёмным делом;


IV. Постановка темы и целей урока.

1)

- Соберите рассыпавшееся предложение.

В НОЧНОМ НЕБЕ ЗАЖГЛАСЬ ПЕРВАЯ ЗВЕЗДА.

- Запишите предложение.

2)

- Что заметили?

(Слово «звезда» записано в транскрипции)

  • Как запишем это слово?

(звизда) – звезда,

- Что заметили?

(слышим «И» пишем «Е»)

- Выделите орфограмму.

(безуд.гл. в корне слова)

- Как проверяется безударная гласная?

(Нужно подобрать проверочное слово, чтобы безударная гласная стала ударной)

- Подберите проверочное слово.

(звезда – звёзды)

-Какой буквой проверили?

-(Ё)

3)Работа в группах.

- Прочитайте слова, поставьте ударение, выделите орфограмму, подберите проверочное слово.

СТЕКЛО - …
В
ЕСЛО - …
З
ЕРНО - …

- Что общего в словах первого столбика?

(безуд.гл. «Е»)

- Какой буквой проверили все эти слова?

(«Ё»)

- Какой вывод можно сделать?

( безударная «Е» проверяется буквой «Ё»)

4.Сформулируйте тему урока.

(проверять безударную гласную «Е» буквой «Ё»)

5.Давайте составим алгоритм проверки.

1.Находим корень слова.

2. Определяем ударение.

3. Находим безударную гласную «Е»;

4.Подбираем проверочное слово с буквой «Ё»;

5.Пишем гласную «Е»;

V. Работа по теме урока.

1.Зрительный диктант с комментированием (пчела, ведро, гнездо, озеро).

Пчёлы – пчела

Вёдра – ведро

Гнёзда – гнездо

Озёра – озеро

- Как проверить безударную «Е» в корне слова?

(нужно подобрать проверочное слово с буквой «Ё»)

2.Работа над текстом.

- Прочитайте предложения.

- Можно ли их назвать текстом? Докажите.

(связаны по смыслу, объединены общей темой «Ночь»)

- Вставьте пропущенные буквы. Докажите, что именно эту букву нужно писать используя алгоритм.


На город опустилась т_мнота. Небо поч_рнело. Грустно ж_лтели одинокие фонари. Вдруг среди туч показалась яркая зв_зда.


(тёмный – темнота, чёрный – почернело, жёлтый – желтели, звёзды - звезда)

- Каким образом проверили безударную гласную к корне?

(подобрали слова с буквой «Ё»)

- Ещё раз посмотрите на проверочные слова и проверяемые, какой вывод можно сделать?

3.Запись под диктовку первого предложения.

На город опустилась темнота.

- Разберите предложение по членам.

V. Закрепление.

Упражнение 265, с.113(Вставка пропущенных букв, подбор проверочных слов) – самостоятельная работа.

VI. Итог урока.

- В начале урока у нас возникла проблема, что ещё можно сказать о буквах «Е» и «Ё»?

(безударную букву «Е» проверяем буквой «Ё»)

VII.Рефлексия.

- У вас на столах звёздочки (синие, красные, зелёные)

Если вам на уроке всё было понятно – красная.

Если возникли затруднения – зелёная.

Если ничего не поняли – синяя

VIII.Домашнее задание.

с.114, упр.266.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

      Конспект урока русского языка для 3 класса по учебнику Рамзаевой Т. Г.) с указанием темы, целей,методов обучения (словесные, наглядные, практические, проблемно-поисковые), различных форм познавательной деятельности (фронтальная, групповая, работа в парах).        Используется такое оборудование как: презентация, карточки с фразеологизмами, звёздочки для рефлексии.       На уроке проводится работа по формированию у учащихся  умения проверять слова с безударной гласной  Е в корне, строить алгоритм, делать обобщения, выводы, аргументировать свои ответы, рассуждать.
Автор
Дата добавления 02.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров609
Номер материала 55745040223
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх