- 02.04.2014
- 1174
- 5
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В стандартах 2 поколения раскрываются
новые социальные запросы, которые определяют цели образования как
общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие
такую ключевую компетенцию образования как «научить учиться», соответствующие
национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», утверждённой Д.
Медведевым. Среди характеристик школы XXI
века обозначена как приоритетная следующая: «Ребята будут вовлечены в
исследовательские проекты и творческие занятия, чтобы научиться изобретать,
понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и
помогать друг другу, формулировать интересы и осознавать возможности». Данная
идея также будет находить своё
воплощение в базисном учебном плане, соответствующем новым стандартам второго
поколения.
У обучающихся будут сформированы универсальные учебные
действия, а именно:
а) личностные универсальные
учебные действия:
внутренняя позиция школьника на
уровне положительного отношения к школе, понимания необходимости учения;
личностная саморефлексия, способность к саморазвитию («что я хочу» (цели и
мотивы), «что я могу» (результаты);
б) регулятивные универсальные
учебные действия:
в сотрудничестве с
учителем ставить новые учебные задачи; определять
и формулировать цель деятельности, составлять план действий по решению проблемы
(задачи); учиться обнаруживать и формулировать учебную проблему
совместно с учителем, выбирать тему проекта с помощью учителя; составлять план выполнения задач,
решения проблем творческого и поискового характера, выполнения проекта
совместно с учителем/самостоятельно;
работая по составленному плану, использовать наряду с основными и дополнительные средства (справочная
литература, сложные приборы, средства ИКТ); умение соотнести
результат своей деятельности с целью и оценить его;
в диалоге с учителем учиться вырабатывать
критерии оценки и определять степень успешности выполнения своей работы и
работы всех, исходя из имеющихся критериев,
совершенствовать критерии оценки и пользоваться ими в ходе оценки и
самооценки. В ходе представления проекта учиться давать оценку его результатов.
Понимать причины своего неуспеха и находить способы выхода из этой ситуации.
в) познавательные универсальные
учебные действия:
извлекать информацию; ориентироваться
в своей системе знаний и осознавать необходимость нового знания; делать
предварительный отбор источников информации для поиска нового знания; добывать
новые знания (информацию) из различных источников и разными способами; самостоятельно
предполагать, какая информация нужна для решения предметной учебной задачи,
состоящей из нескольких шагов; перерабатывать
информацию для получения необходимого
результата, в том числе и для создания нового продукта ( выполнять анализ , выбирать основания для сравнения, сериации, классификации объектов,
устанавливать аналогии и причинно-следственные связи, выстраивать логическую
цепь рассуждений, относить объекты к известным понятиям); использовать
информацию в проектной деятельности под руководством учителя-консультанта.
г) коммуникативные универсальные
учебные действия:
доносить свою позицию до других,
владея приёмами монологической и диалогической речи; оформлять свои мысли в устной и письменной
речи с учетом своих учебных и жизненных речевых ситуаций, в том числе с применением
средств ИКТ; при необходимости отстаивать свою точку зрения, аргументируя ее; учиться подтверждать аргументы фактами; учиться
критично относиться к собственному мнению; понять другие позиции (взгляды, интересы);
договариваться с людьми, согласуя с ними свои интересы и взгляды, для того
чтобы сделать что-то сообща; организовывать учебное взаимодействие в группе
(распределять роли, договариваться друг с другом и т.д.).
6 665 129 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ольховская Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.