План-конспект
урока по черчению в 9 классе.
Урок 6
Дата___________________
Тема:
Нанесение размеров на чертеже».
Тип: Изучение
новых знаний.
Вид:
комбинированный.
Цели урока:
Образовательная: дать учащимся знания о нанесении размеров на
чертеже.
Развивающая: развивать способности
и умения использовать основную толстую и тонкую линии, применять полученные
знания на чертеже.
Воспитывающая: воспитывать
аккуратность и точность в работе. Оборудование:
а) для учителя: таблица Презентация «Нанесения размеров», учебник.
б) для учащихся: тетрадь, учебник,
чертёжные принадлежности.
План урока.
1. Зарядка. Орг. момент – 5 мин.
2. Актуализация опорных знаний – 3 мин.
3. Сообщение нового материала – 35 мин.
4.
Итог урока, д/з – 2
мин.
Ход урока.
1. Орг. момент.
Сообщение темы и целей урока.
2. Актуализация опорных знаний.
- Давайте вспомним, что нового мы узнали на
прошлом уроке?
- Что такое шрифт?
- Какие основные размеры вы знаете?
- Как определяется заглавная буква размера?
3. Сообщение нового материала.
Для определения величины изображённого изделия или
какой-либо его части по чертежу на нём наносят размеры.
Размеры
Угловые (величина угла) Линейные
(длина, ширина,
Толщина, диаметр, радиус)
Линейные размеры на чертежах указывают в мм, но обозначение
едины измерения не наносят.
Угловые размеры указывают в градусах, минутах, секундах с
обозначением единицы измерения.
Общее количество размеров на чертеже должно
быть наименьшим, но достаточным для изготовления и контроля изделия.
Правила нанесения размеров установлены стандартом.
1.
Размеры на чертеже указывают размерными линиями и
размерными числами (карандашом), сплошной тонкой линией.
2.
Если на чертеже несколько размерных линий //
друг другу, то ближе к изображению наносят меньший размер.
Чтобы выносные и размерные линии на чертеже не
пересекались, расстояние между // размерными линиями должно быть не менее 7 мм.
3. Диаметр.
Для обозначения диаметра перед размерным
числом наносят специальный значок – кружок, перечеркнутый линией.
4. Радиус.
Перед размерным
числом ставят букву R. Размерную линию для указания радиуса
проводят из центра дуги и оканчивают стрелкой с одной стороны, упирающееся в
точку дуги окружности.
5.
Обозначение угла.
4.Итог урока.
1. Что такое шри
6. Квадратный элемент.
Для
обозначения стороны квадратного элемента, наносят знак
Высота знака = высоте цифр.
7. Если размерная линия расположена вертикально,
то размерное число располагают тоже вертикально.
8. 3 8
Если на чертеже имеется несколько одинаковых
отверстий, то размер проставляется один раз, с указанием их числа.
9. При изображении плоских деталей толщина
деталей указывается.
S 4
4.
Итог урока.
1.Как правильно наносить размеры на чертёж?
2.
Какие особенности
нанесения размеров на чертеж вы знаете?
Д/З: Задание №1: стр. 30(28), №1, №2 (М
2:1), S=4 мм.
Задание №2: окружности: 40, 30, 20, 10 (d)
дуги
окружностей: с R 40, 30, 20, 10
Для инклюзива: Начертить окружности: 40, 30, 20, 10 (d)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.