Город добра
Интегрированное занятие
Программное содержание:
1.
Учить детей осознавать мотивы различных поступков;
1 Формировать понятие красоты: красота внутренняя -
душевная, красота внешняя;
5 Развивать внутренний потенциал у детей, воображение,
абстрактное мышление;
- Закреплять навыки работы с конструктором, рисование
красками;
5.
Воспитывать аккуратность, бережное отношение к игрушкам.
Материал к занятию:
Конструктор, краски, кисти, макет дома, игрушка
Незнайки, перо павлина.
Межпредметная связь:
Развитие речи, рисование, конструирование.
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций с изображением города и улиц,
рисование на тему «Дома в городе», чтение стихов и рассказов о дружбе, добре,
красоте.
Ход занятия.
-
Ребята, посмотрите, какое
красивое перышко у меня в руках! Живет на земле красивая птица - павлин. У нее
есть вот такие замечательные перья. Это перышко очень красивое, ласковое,
доброе. И если мы проведем им по руке или голове, то почувствуем прилив радости
и тепла, а еще сразу хочется сказать добрые и ласковые слова.
Глажу перышком детей и говорю ласковое слово, затем
передаю его детям, чтобы они тоже сказали ласковые слова.
-
Ребята, как вы думаете, что
значит быть добрым? (ответы детей)
-
Необходимо ли быть добрым?
-
Для чего нужна дружба?
-
В чем проявляется дружба?
Доброта - это забота о других, а дружба - это
лучшее лекарство от одиночества. Быть добрым, дружелюбным - значит проявлять
заботу обо всем, что есть на земле.
Всюду добрыми делами занята Ходит, бродит по
тропинкам доброта!
Утро доброе у нас, добрый день И добрый час.
Добрый вечер, ночь добра.
Было утро доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
Столько в мире доброты?
Человек, который шагает только по тропинке добра, делает
только хорошие, нужные всем дела.
-
Ребята, есть еще одно
прекрасное чувство - это красота.
-
Красота бывает внутренняя - это
душевная красота. Как вы понимаете выражение «душевная красота»? (ответы детей)
-
А где мы можем увидеть
зрительно, то есть «внешнюю красоту»? (ответы детей)
-
Правильно, ребята, мы с вами
должны быть добрыми и красивыми.
Заходит Незнайка.
-
Здравствуй, Незнайка, а почему
ты такой грустный?
Ч. - У меня очень много друзей и мы все хотим жить вместе,
а вот где - не знаем.
В. - Ребята, мы с вами
сделаем очень полезное дело, если построим для Незнайки и его друзей город,
который назовем «Город добра». Украсим его флажками, разрисуем красками. Вы
согласны помочь Незнайке?
Дети делятся на подгруппы.
1.
Строить дом из конструктора;
2.
Раскрашивание дома: красить
крышу, рисовать окна.
Дети работают под звуки песенок о дружбе.
-
Какой прекрасный город у нас
получился! Я желаю каждому из вас жить в таком прекрасном городе!
-
Ты доволен, Незнайка? Приглашай
всех своих друзей повеселиться с нами. Игра «Что нам надо для
здоровья?»
Дети стоят в кругу. Воспитатель кидает мяч и задает вопрос:
Что нам надо для здоровья?
(Ответы детей: гимнастика, прогулка, сок, овощи и фрукты, закаливание,
пить отвары трав, чистить зубы и умываться, играть и заниматься).
В.
Пока живет доброта на свете,
Будут счастливы, здоровы Взрослые и дети.
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.