№
|
Дәрес
темасы.
|
Сәг.
саны
|
Дәрес
тибы
|
Тикшерү
төрләре
|
Эш
ысуллары һәм алымнары.
|
Көтелгән
нәтиҗәлелек
|
Өй
эше
|
Үт.вакыты.
|
план
|
факт
|
Без
мәктәпкә барабыз -30 сәг.
|
1
|
Уку әсбапларын
сорау,тәкъдим итү.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Аралдашу,сорауларга
җавап, ситуатив күнегүләр.
|
|
5 бит 1 күнегү
|
|
|
2
|
“Беренче сентябрь” тексты
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Сүзлек эше, сөйләү,
презентация карау.
|
Исәнләшү, саубуллашу
сүзләрен белү.
|
10 бит 7 күнегү
|
|
|
3
|
”Беренче сентябрь”
Текст өстендә эш
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Аралдашу,сорауларга
җавап, ситуатив күнегүләр.
|
Уку-язу әсбапларының барлыгын,
юклыгын, кирәклеген хәбәр итә белү, сорау, үзеңә сорап алу, иптәшеңә тәкъдим
итү.
|
10 бит 8 күнегү
|
|
|
4
|
”Беренче
сентябрь-зур бәйрәм”
|
1
|
ГКК
Диалогик сөйләм
|
Агымдагы
|
Интерактив такта,
рәсемнәр, сүзлек эше, аралашу.
|
Текст буенча сораулар
төз.
|
|
|
5
|
”Безнең
сыйныфта” тексты
|
1
|
ГКК
|
Агымдагы
|
Укытучы сүзе, аңлату,
аралашу.
|
Татар теленең
хәреф – аваз системасын белү.
|
Текстны
укырга
|
|
|
6
|
“Безнең сыйныфта”
|
1
|
ГКК
|
Агымдагы
|
Укытучы сүзе, аңлату,
аралашу.
|
Татар теленең
хәреф – аваз системасын белү.
|
Текстның
эчтәлеген сөйләргә
|
|
|
7
|
Б.Рәхмәт “Мәктәпкә”
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Текст уку, тәрҗемә итү,
ситуатив күнегү, табышмакларның җавабын табу.
|
Беренче сентябрь турында
сөйли, укытучыны, дустыңны бәйрәм белән котлый белү.
|
Сәнг.укырга
|
|
|
8
|
“Мәктәптә зур бәйрәм”
|
1
|
ЛГКК
|
Агымдагы
|
Текстны дөрес уку
|
Текст буенча бер-береңә
сораулар бирү
|
Сүэләр ятларга
|
|
|
9
|
А.Алиш “Беренче дәрес”
|
1
|
ДМС
|
Агымдагы
|
Беренче сен-
тябрь турында
сөйләргә өйрәнү
|
Текст буенча сораулар
төзү
|
Текстның эчтәлеген
сөйләргә
|
|
|
10
|
А.Алиш “Беренче дәрес”
|
1
|
Диалогик сөйләм
|
Агымдагы
|
Аралдашу,сорауларга
җавап, ситуатив күнегүләр.
|
Үткәннәрне суйләмдә
куллана белү.
|
Текст буенча сораулар
төз.
|
|
|
11
|
А.Алиш “Беренче дәрес”
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Сүзлек эше, фонетик
күнегүләр, шигырь уку.
|
Предметларны, саннар
кулланып, үзеңә сорый белү.
|
Хикәя төзергә.
|
|
|
12
|
Мин-укучы
|
1
|
Монологик сөйләм
|
Агымдагы
|
Аралдашу,сорауларга
җавап, ситуатив күнегүләр.
|
Үткәннәрне кулана белү.
|
Лексик
грам.мат.кабатларга
|
|
|
13
|
Л.Лерон “Татар теле
дәресендә”шигыре
|
1
|
МС
|
Агымдагы
|
Цикл буенча өйрәнгән
лексик-грамматик материалны куллану
|
Үткәннәрне кулана белү.
|
Шиг.сәнг.укырга
|
|
|
14
|
”Күмәч”әкияте
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Фонек күнегү, текст белән
танышу һәм эшләү.
|
Үзеңнең, дустыңның кая
барганын әйтә, сорый белү.
|
Әкиятне укырга
|
|
|
15
|
“Күмәч “Әкиять өстендә эш
|
1
|
ГКК
|
Агымдагы
|
Сүзлек эше, аралашу,
текст б-н эш.
|
Предметларны кая
куйганыңны әйтә белү.
|
Сорауларга җавап бирергә
|
|
|
16
|
“Күмәч “Әкияте
|
1
|
ДМС
|
Агымдагы
|
Сорауларга җавап
|
Үткәннәрне суйләмдә
куллана белү.
|
Әкиятнең эчтәлеген
сөйләргә
|
|
|
17
|
Диалогик сөйләм телен
үстерү.
|
1
|
Диалогик сөйләм
|
Агымдагы
|
Аралдашу,сорауларга
җавап, ситуатив күнегүләр.
|
Үткәннәрне суйләмдә куллана
белү.
|
Ситуатив күнегүләр.
|
|
|
18
|
Нишли? Нишләми? сораулары
белән сорау җөмләләр һәм җаваплар төзү.
|
1
|
ЛГКК
|
Агымдагы
|
сорауларга җавап,
ситуатив күнегүләр
|
Нишли,нишләмәүне әйтә
белү
|
25 бит 6 күнегү
|
|
|
19
|
“Кайда?”, “Кая?”
сораулары белән сорау җөмләләр һәм җаваплар төзү.
|
1
|
ГКФ
|
Агымдагы
|
сорауларга җавап,
ситуатив күнегүләр.
|
Педметларның кайда
икәнлеген әйтә белү.
|
Сүзләр ятларга
|
|
|
20
|
“Кайда?”, “Кая?”
сораулары белән сорау җөмләләр һәм җаваплар төзү. Дәвамы.
|
1
|
ГКФ
|
Агымдагы
|
Аралашу, сорауларга
җавап, ситуатив күнегүләр.
|
Үзең яшәгән төбәкнең
исемен дөрес әйтә, кайда яшәгәнлегеңне әйтә белү.
|
30 бит 7күнегү.
|
|
|
21
|
“Кайдан?” соравы белән
сорау җөмләләр һәм җаваплар төзү.
|
1
|
ГКФ
|
Агымдагы
|
сорауларга җавап,
ситуатив күнегүләр.
|
Үзеңнең, иптәшеңнең
кайдан килгәнен, кайтканын әйтә һәм сорый белү. Предметларны кайдан алганыңна
әйтә белү.
|
33 бит 4 күнегү.
|
|
|
22
|
“Кайдан?” соравы белән
сорау җөмләләр һәм җаваплар төзү.Ныгыту.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Аралашу
|
Үзеңнең, иптәшеңнең
кайдан килгәнен, кайтканын әйтә һәм сорый белү. Предметларны кайдан алганыңна
әйтә белү
|
34 бит 8 күнегү
|
|
|
23
|
Үткәннәрне кабатлау.
|
1
|
ГКК
|
Сүзлек эше
Тест
|
|
Үткәннәрне суйләмдә
куллана белү.
|
Карточкалар буенча эш.
|
|
|
24
|
Нишли?Нишләде? соравы
белән сорау җөмләләр һәм җаваплар төзү.
|
1
|
ГКК
|
Агымдагы
|
Аралашу, сорауларга
җавап, ситуатив күнегүләр.
|
Үзеңнең,иптәшеңнең
нишләгәнен әйтә белү.
|
Сүзләр ятларга
|
|
|
25
|
“Очты, очты ...” уены.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Сүзлек эше, фонетик
күнегүләр, шигырь уку.
|
Үзеңнең, иптәшеңнең
эшләгән эшләрен билгеле үткән заманда әйтә белү.
|
40 бит 7 күнегү
|
|
|
26
|
Рәсем буенча хикәя төзү.
|
1
|
Монологик һәм диалогик
сөйләм
|
Агымдагы
|
|
Үткәннәрне сөйләмдә
куллана белү.
|
Ситуатив күнегүләр.
|
|
|
27
|
“Мин Казанга барам” тексты.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Фонек күнегү, текст белән
танышу һәм эшләү.
|
Үзеңнең, дустыңның кая
барганын әйтә, сорый белү.
|
Сүзләр ятларга.
|
|
|
28
|
“Мин Казанга барам”
тексты. Дәвамы.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Сүзлек эше, аралашу,
текст б-н эш.
|
Предметларны кая
куйганыңны әйтә белү.
|
“Мин казанга барам”
диалог төзеп килергә.
|
|
|
29
|
“Мин Казанга барам” тексты.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Сорауларга җавап
|
Үткәннәрне сөйләмдә
куллана белү.
|
Ситуатив күнегүләр.
|
|
|
30
|
“Без мәктәпкә барабыз”
темасын кабатлау.
|
1
|
|
Сүзлек эше
Тест
|
|
Үткәннәрне сөйләмдә
куллана белү.
|
45 бит 2 күнегү
|
|
|
Көзге
уңыш -14 сәг.
|
31
|
Яшелчәләр.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Сүзлек эше, сөйләү,
презентация карау.
|
Яшелчә исемнәрен дөрес
әйтә, аларны сорый, кирәклеген, яратканыңны, яратмаганыңны әйтә белү
|
Сүзләр ятларга
|
|
|
32
|
Җиләк – җимеш.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Сүзлек эше, сөйләү,
презентация карау.
|
Яшелчәләр, җиләк –
җимешләрең тәмен әйтә, аларны сүрәтли белү.
|
Сүзләр ятларга
|
|
|
33
|
Табышмаклар
|
1
|
ЛКК
|
Агымдагы
|
Сорауларга җавап бирү
|
Табышмакларга җавап әйтә
белү
|
49 бит 2 күн.
|
|
|
34
|
“Яшелчә кибетендә”
|
1
|
ДМС
|
Агымдагы
|
Яшелчә исемнәрен
сөйләмдә куллану
|
Яшелчәләр, җиләк –
җимешләрең тәмен әйтә, аларны сүрәтли белү
|
48 бит 3күнегү
|
|
|
35
|
“Базарда” тексты.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Хикәяне эчтәлегше буенча
эш, ситуатив күнегүләр, сораулар төзү.
|
Текст эчтәлеген сөйли
белү. Базарга барырга чакыра белү базарда яшелчә, җиләк-җимеш сатып ала белү.
Дөрес укуга бәя бирә белү.
|
Сүзләр ятларга.
|
|
|
36
|
“Базарда” тексты. Дәвамы.
|
1
|
ЛКК
|
Агымдагы
|
Сүзлек эше, аралашу,
текст б-н эш.
|
Текст эчтәлеген сөйләргә.
|
|
|
37
|
”Базарда”Текст өстендә эш.
|
1
|
ЛКК
|
Агымдагы
|
Текстның кыскача
эчтәлеген сөйләү өчен кирәкле җөмлләләрне сайлый алу
|
Текстның эчтәлеген сөйләү
|
50 бит 8 күнегү
|
|
|
38
|
Көз билгеләре.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
сорауларга җавап,
ситуатив күнегүләр.
|
Көз билгеләрен, көзне
яратканыңны, яратмаганыңны әйтә белү. Текст эчтәлеген сөйли белү . Урамга
уйнарга чакыра белү.
|
Сүзләр ятларга.
|
|
|
39
|
“Алтын көз” тексты.
|
1
|
ЛГКК
|
Агымдагы
|
Фонек күнегү, текст белән
танышу һәм эшләү.
|
52 бит 4күнегү
|
|
|
40
|
“Көз җитте” тексты
|
1
|
ЛГКФ
|
Агымдагы
|
Көз билгеләрен искә
төшерү
|
Көз билгеләрен аера белү Текст буенча сорауларга
җавап бирү.
|
53 бит 2 күнегү
|
|
|
41
|
“Көз җитте”,Текст өстендә
эш
|
1
|
ЛГКК.
|
Агымдагы
|
Көз билгеләрен сөйләмдә
куллану
|
Көзге табигать турында бер-береңә
сораулар бирү
|
55 бит 10 күнегү
|
|
|
42
|
Диалогик сөйләм телен
устерү.
|
1
|
Диалогик сөйләм
|
Агымдагы
|
Интерактив такта,
рәсемнәр, сүзлек эше, аралашу.
|
Алдан өйрәнгән материалны
сөйләмдә куллана белү.
|
56 бит6 күнегү
|
|
|
43
|
”Ел фасыллары”
|
1
|
ДМС
|
Агымдагы
|
Төрле ел фасылларының
билгеләрен белү
|
Үзеңә ошаган ел фасылы
турында сөйләргә
|
|
|
44
|
“Көзге уңыш” темасын
кабатлау.
|
1
|
|
Сүзлек эше
Тест
|
|
Кабатларга.
|
|
|
Мин
чисталык яратам -9 сәг.
|
45
|
“Алсуның көндәлек режимы”
тексты.
|
1
|
ЛГКК
|
Агымдагы
|
Сүзлек эше, аралашу,
текст б-н эш.
|
Шәхси гигиена
предметларының исемнәрен, аларны кулланып, нәрсә эшләгәнеңне әйтә, сорый
белү.
|
Сүзләр ятларга.
|
|
|
46
|
“Минем көндәлек режимым”
темасына монологик сөйләм телен үстерү.
|
1
|
Монологик сөйләм
|
Агымдагы
|
Сораулар уйлау, аралашу.
|
Дустымның көндәлек
режимы. Диалог төзергә.
|
|
|
47
|
Тән әгъзаларының
исемнәре.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Сораулар уйлау, аралашу.
|
Тән әгъзаларын атый белү.
|
Сүзләр ятларга.
|
|
|
III-чирек
|
48
|
“Марат авырый” тексты.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Фонек күнегү, текст
белән танышу һәм эшләү.
|
Табибка кайсы җирең
авыртуын әйтә белү.
Дустыңның кайсы җире авыртуы турында хәбәр итә белү. Авыру кешенең хәлен
сорау, аңа дару, чәй тәкъдим итә белү.
|
66 бит 6
күнегү.
|
|
|
|
|
|
|
|
49
|
“Марат авырый” тексты.
Дәвамы.
|
1
|
ЛГКК
|
Агымдагы
|
Сүзлек эше, аралашу,
текст б-н эш.
|
Текст эчтәлеген сөйләргә.
|
|
|
50
|
“Табиб янында” диалогы.
|
1
|
Д\МС
|
Агымдагы
|
Интерактив такта,
рәсемнәр, сүзлек эше, аралашу.
|
68 бит 6 күнегү
|
|
|
51
|
Г.Юнысова “Зарядкага бас”шигыре
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Шигырьне сәнгатьле уку
|
Шигырьнең эчтәлеге буенча
сорауларга җавап бирү
|
Сәнгатьле укырга
|
|
|
52
|
Ә.Ерикәй “Чисталык
сөябез”шигыре
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Бигрәк,аш
алдыннан,һәрвакыт,кичкырын сүзләрне актив лексикага кертү
|
Шигырьне дөрес итеп,аңлап
укырга ирешү
|
Сәнгатьле укырга
|
|
|
53
|
“Мин чисталык яратам”
темасын кабатлау.
|
1
|
|
Сүзлек эше
Тест
|
|
Алдан өйрәнгән материалны
сөйләмдә куллана белү.
|
69 бит,2 күн.
|
|
|
Кыш
-11 сәг.
|
54
|
“Кыш килә” тексты.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Хикәя б-н танышу, уку,
биремнәр үтәү.
|
Кыш айларын атый, кыш
билгеләрен әйтә белү. Кышкы кен төрләрен әйтә, уенга чакыра белү. Һава
торышын сорый, әйтә белү.
|
Сүзләр ятларга.
|
|
|
55
|
”Кыш килә”.Текст өстендә
эш.
|
1
|
ЛКК
|
Агымдагы
|
Алдагы дәрестә өйрәнгән
лексиканы сөйләмдә куллану
|
Текстның эчтәлеге буенча
сорауларга җавап бирү
|
Хикәянең эчтәлеген
сөйләргә.
|
|
|
56
|
“Яңа ел бәйрәме” тексты.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Сүзлек эше, аралашу,
текст б-н эш.
|
Яңа ел бәйрәмендә
нишләгәнеңне әйтә ,
Яңа ел бәйрәме белән котлый
белү. Яңа ел бәйрәменә чакыра белү.
|
Эчтәлеген сөйләргә.
|
|
|
57
|
“Яңа ел бәйрәме” тексты
өстендә эш.
|
1
|
ЛГКК
|
Агымдагы
|
Котлый,чыршы,Кыш
бабай,бәйрәм,җыр,таныш сүзләрен актив лексикага кертү
|
Чыршы бәйрәме турында
сөйләргә.
|
|
|
58
|
Котлау открыткасы.
|
1
|
ЛГКК
|
Агымдагы
|
Сүзлек эше, котлау тексты
б-н танышу,
|
75 бит 6 күнегү.
|
|
|
59
|
“Тауда” тексты.
|
1
|
ЛГКК
|
Агымдагы
|
Фонек күнегү, текст белән
танышу һәм эшләү.
|
Хикәянең эчтәлеген сөйли
белү. Сюжетны үзгәртеп, яңа хикәя төзи белү.
|
76 бит1,2,3 күн.кабатларга
|
|
|
60
|
“Тауда” Текст өстендә эш.
|
1
|
ДМС
|
Агымдагы
|
Алдагы дәрестә өйрәнгән
лексиканы сөйләмдә куллану
|
Кышкы уен төрләрен
әйтә,уенга чакыра,уенга чыгарга ризалашу,ризала
шмауның сәбәбен әйтә белү
|
Хикәянең эчтәлеге буенча
диалог
төзергә
|
|
|
61
|
Н.Мадъяров “Шуабыз”шигыре
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Чыжлап тора,шома боз
сүзләрен сөйләмгә кертү
|
Шигырьне сәнгатьле укырга
өйрәнү Шигырьнең эчтәлеге буенча фикер алышу.
|
Сәнгәтьле укырга
|
|
|
62
|
“Кышкы табигать”
Хикәя төзү.
|
1
|
МС
|
Агымдагы
|
Цикл буенча өйрәнгән лексик-грамматик
материалны куллану
|
Кышкы табигатьне сурәтли
белү.
|
Хикәя язып килергә.
|
|
|
63
|
. “Шугалакта “
|
1
|
МС
|
Агымдагы
|
Рәсем белән эшләү
|
Кышкы
табигатьне,уеннарны әйтә белү
|
Хикәя язарга “Без
шугалакта”
|
|
|
64
|
“Кыш” темасын кабатлау.
|
1
|
|
Сүзлек эше
Тест
|
|
Алдан өйрәнгән материалны
сөйләмдә куллана белү.
|
Ситуатив күнегүләр.
|
|
|
Безнең
гаилә -10 сәг.
|
65
|
“Ял
көне” тексты
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Текстны дөрес итеп,аңлап
уку
|
Бирелгән сорауларның
характерын аңлау, шуларга туры китереп җавап бирә белү
|
Гаиләң турында сөйләргә
|
|
|
66
|
“Ял көне”.Текст өстендә
эш
|
1
|
ДМС
|
Агымдагы
|
Хикәянең эчтәлеге буенча
сорауларга җавап бирү
|
Хикәянең эчтәлегенә
таянып диалог төзү
|
86 бит 5 күнегү
|
|
|
67
|
“Безнең гаилә” тексты.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Текст уку, тәрҗемә итү,
ситуатив күнегү, табышмакларның җавабын табу.
|
Гаилә әгъзаларының
исемнәрен атый,гаиләдә кемнәр, ничә кеше барлыгын, кайда эшләгәнен әйтә белү.
|
Текст эчтәлеген сөйләргә
әзерләнергә.
|
|
|
68
|
Ш. Маннурның “Яратам”
шигыре.
|
1
|
ГКК
|
Агымдагы
|
Сүзлек эше, фонетик күнегүләр,
шигырь уку.
|
Гаиләдә кемне
яратканыңны, бер – береңнең нәрсә яратканын сорый һәм җавап бирә белү.
|
89 бит 10 күнегү
|
|
|
69
|
“Айдар бездә кунакта”
тексты.
|
1
|
ЛГКФ
|
Агымдагы
|
Фонек күнегү, текст белән
танышу һәм эшләү.
|
Бер – береңне табынга
чакыра, кыстый, ашаганнан соң рәхмәт әйтә белү.
|
Сүзләр ятларга.
|
|
|
70
|
“Айдар бездә кунакта”
тексты өстендә эш.
|
1
|
ДМС
|
Агымдагы
|
Өйрәнгән лексик-грамматик
материалны куллану
|
Хикәянең эчтәлегенә
таянып диалог төзү
|
Текст эчтәлеген сөйләргә
әзерләнергә
|
|
|
71
|
“Минем гаиләм” хикәя
төзү.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Интерактив такта,
рәсемнәр, сүзлек эше, аралашу.
|
Өйрәнгәннәрне куллана
белү.
|
Гаилә турында сөйләргә
әзерләнергә.
|
|
|
72
|
“.Майны кем ашады” тексты
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Ашадым.ашамадым,юдым,юмадым
сүзләрен актив лексикага кертү
|
Текстны дөрес итеп,аңлап
уку
|
94 бит 5 күнегү
|
|
|
73
|
.”Майны кем ашады” тексты
өстендә эш
|
1
|
ДМС
|
Агымдагы
|
Алдагы дәрестә өйрәнгән
лекиканы сөйләмдә куллану
|
Текстның эчтәлеге буенча
әңгәмә кору
|
Укырга .сорауларга җавап
бирергә
|
|
|
74
|
“Безнең гаилә” темасын
кабатлау.
|
1
|
|
Сүзлек эше
Тест
|
|
Алдан өйрәнгән материалны
сөйләмдә куллана белү.
|
Ситуатив күнегүләр.
|
|
|
Яз
-6 сәг.
|
75
|
Ф. Кәрим “Яз җитә”.
|
1
|
ЛГКК
|
Агымдагы
|
Сүзлек эше, фонетик
күнегүләр, шигырь уку.
|
Урамга Текстның эчтәлеге
буенча әңгәмә кору уйнарга чакыра, көннең нинди икәнен сорый, әйтә белү.
|
Шигырне ятларга.
|
|
|
76
|
“Яз” тексты.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Фонек күнегү, текст белән
танышу һәм эшләү.
|
Текст эчтәлеген сөйли
белү
|
Сүзләр ятларга.
|
|
|
77
|
“Яз” тексты. Дәвамы.
|
1
|
ЛГКК
|
Агымдагы
|
Сүзлек эше, аралашу,
текст б-н эш.
|
Яз турында сөйләргә.
|
|
|
78
|
Язгы табигать”Хикәя төзү.
|
1
|
МС
|
Агымдагы
|
Цикл буенча өйрәнгән
лексик-грамматик материалны куллану
|
Язгы табигатьне сурәтли
белү
|
98 бит 7 күнегү
|
|
|
79
|
Н Арсланов “Яз” шигыре
|
1
|
ЛКК
|
Агымдагы
|
Бөре чуклары,ишекләрдән
керә,тәрәзәдән көлә,яшеллеккә төренә,күкри-тетри сүзләрен актив лексикага
кертү
|
Шигырьне сәнгатьле уку.
Яз билгеләрен әйтә белү
|
Сәнгәтьле укырга
|
|
|
80
|
“Яз” темасын кабатлау.
|
1
|
|
Сүзлек эше
Тест
|
|
Алдан өйрәнгән материалны
сөйләмдә куллана белү.
|
Карточкалар буенча эш.
100 бит6 күн.
|
|
|
Мин
Татарстанда яшим-10 сәг.
|
81
|
“Туган ягым” тексты.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Фонек күнегү, текст белән
танышу һәм эшләү.
|
Бер – береңнең яшәү
урынын сорый һәм кайда яшәгәнеңне әйтә белү.
|
Кайда яшәвең турында
сөйләргә әзерләнеп килергә.
|
|
|
82
|
“Туган ягым”.Текст
өстендә эш
|
1
|
ЛКК
|
Агымдагы
|
Алдагы дәрестә өйрәнгән
лексиканы актив сөйләмгә кертү
|
Хикәя буенча сорауларга
җавап бирү,коммуникатив
биремнәр үтәү
|
105 бит 5 күнегү
|
|
|
83
|
“Мин шәһәрдә яшим”.
Диалогик сөйләм телен үстерү.
|
1
|
ГКФ
Диалогик сөйләм
|
Агымдагы
|
Хикәя б-н танышу, уку,
биремнәр үтәү.
|
Нинди транспортта
барганыңны әйтә белү. Кайсы шәһәргә барганыңны сорый белү.
|
Мин шәһәрдә яшим темасына
хикәя төзеп килергә.
|
|
|
84
|
Шәһәр һәм елга исемнәре.
|
1
|
ЛКК
|
Агымдагы
|
Карта б-н эш, ситуатив
күнегүләр.
|
Татарстан шәһәрләренең,
елгаларының атамаларын әйтә белү.
|
Шәһәр һәм елга атамаларын
ятларга.
|
|
|
85
|
“Юлда” тексты.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Фонек күнегү, текст белән
танышу һәм эшләү.
|
Юл аша чыгу кагыйдәләрен
әйтә белү.
|
Сүзләр ятларга.
|
|
|
86
|
“Юлда” тексты. Дәвамы.
|
1
|
ЛГКК
|
Агымдагы
|
Сүзлек эше, аралашу,
текст б-н эш.
|
Юл йөрү кагыйдәрәре
турында сөйләргә.
|
|
|
87
|
“Мин авылда яшим” тексты.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Хикәя б-н танышу, уку,
биремнәр үтәү.
|
Авыл табигате турында
сөйли белү. Җәйге һәм кышкы уеннар төрләрен әйтә белү.
|
Эчтәлегн сөйләргә.
|
|
|
88
|
Р.Вәлиева “Туган җир”
шигыре.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Сандугачкй,сайра.тирә-ягың
сүзләрне актив лексикага кертү
|
Сәнгәтьле укырга
|
|
|
89
|
М. Җәлил “Әтәч”.
|
1
|
ЛГКК
|
Агымдагы
|
Сүзлек эше, фонетик
күнегүләр, шигырь уку.
|
115 бит 11 күнегү
|
|
|
90
|
“Мин Татарстанда яшим”
темасын кабатлау.
|
1
|
|
Сүзлек эше
Тест
|
|
Алдан өйрәнгән материалны
сөйләмдә куллана белү.
|
Ситуатив күнегүләр.
|
|
|
Кибеттә
-4 сәг.
|
91
|
“Кибеттә”. Диалогик
сөйләм телен үстерү.
|
1
|
Диалогик сөйләм
|
Агымдагы
|
|
Кием исемнәрен әйтә, бер
– береңә комплиментлар әйтә белү.
|
Сүзләр ятларга.
|
|
|
92
|
“Матур киемнәр” тексты.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Фонек күнегү, текст белән
танышу һәм эшләү.
|
Эчтәлеген сөйләргә.
|
|
|
93
|
“Матур киемнәр” .Текст
өстендә эш.
|
1
|
ЛКК
|
Агымдагы
|
Киемнәрнең
исемнәрен,аларны сатып ала,бәяләрен сорый белү
|
Бирелгән план буенча
текстның эчтәлеген сөйләү
|
119 бит 2 күнегү
|
|
|
94
|
“Кибеттә” монологик
сөйләм телен у
Үстерү. Кабатлау.
|
1
|
Монологик сөйләм
|
Сүзлек эше
Тест
|
|
Алдан өйрәнгән материалны
сөйләмдә куллана белү.
|
Кием кибетенә бару
темасына хикәя язарга.
|
|
|
Җәй
-8 сәг.
|
95
|
“Җәй җитте” тексты.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Текст уку, тәрҗемә итү,
ситуатив күнегү, табышмакларның җавабын табу.
|
Җәй көне турында сөйли
белү. Каникулны ничек үткәрү турында сөйләү.
|
Сүзләр ятларга.
|
|
|
96
|
“Җәй җитте” тексты
өстендә эш.
|
1
|
ДМС
|
Агымдагы
|
Текст уку, тәрҗемә итү,
ситуатив күнегү
|
Текстның эчтәлеген
сөйләргә
|
|
|
97
|
Б. Рәхмәт “Матур җәй, кил
безгә!”
|
1
|
ЛГКК
|
Агымдагы
|
Сүзлек эше, фонетик
күнегүләр, шигырь уку.
|
125 бит 1 күнегү
|
|
|
98
|
М. Газизов “Балан”.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Сүзлек эше, фонетик
күнегүләр, шигырь уку.
|
Урманга барганыңны,
урманда җиләк җыйганыңны, аннан кайтканыңны әйтә белү. “Балан” шигырен
сәхнәләштерү.
|
127 бит1 күнегү укырга.
|
|
|
99
|
ЛКК Г.Тукай “Бала белән
күбәләк”
|
1
|
ЛКК
|
Агымдагы
|
Бөек шагыйрь,татар халык
шагыйре,шигырьләр,әкиятләр
|
Шигырьне дөрес итеп,сәнгатьле
укырга өйрәнү
|
Шигырьне яттан сөйләәргә
|
|
|
100
|
Милли бәйрәм “Сабантуй”.
|
1
|
ЛКФ
|
Агымдагы
|
Интерактив такта,
рәсемнәр, сүзлек эше, аралашу.
|
Сабантуйда катнашу
турында сөйләү.
|
Сабантуйда катнашу
турында сөйләргә.
|
|
|
101
|
“Җәй” темасын кабатлау.
|
1
|
ЛКК
|
Сүзлек эше
Тест
|
|
Алдан өйрәнгән материалны
сөйләмдә куллана белү.
|
131 бит 6 күнегү.
|
|
|
102
|
Йомгаклау.
|
1
|
|
Агымдагы
|
Сораулар уйлау, аралашу.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.