Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Рабочие программы / Рабочая программа по ОРКСЭ (модуль светская этика)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Рабочая программа по ОРКСЭ (модуль светская этика)

библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gif
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) модуль «Основы светской этики» 4-5 класса составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики» 4-5 классы А.Я. Данилюк, М. «Просвещение» 2010 г.

в соответствии с:

- требованиями федерального компонента государственного образовательного стандарта общего образования

- учебным планом 2013-2014 учебный год;

- годовым календарным учебным графиком на 2013-2014 учебный год;

Рабочая программа составлена с учётом образовательных запросов учащихся и их родителей (законных представителей), а также выбора ими учебного предмета «Основы светской этики» — одного из модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».

УМК:

-учебник: автор Данилюк А.Я «Основы светской этики» 4 -5 класс, Москва “Просвещение” 2010 г.

- рабочая тетрадь (электронный вариант) М. «Просвещение», 2010

- методическое пособие для учителя,

Книга для родителей. «Основы религиозных культур и светской этики» Данилюк А.Я.

М. « Просвещение», 2010г

Цели курса:

Формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.

Задачи курса:

знакомство учащихся с основами светской этики;

развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;

обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных учащимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;

развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.




Освоение школьниками учебного содержания модуля «Основы светской этики», входящего в учебный курс ОРКСЭ, должно обеспечить:

  • понимание значения нравственности, морально ответственного поведения в жизни человека и общества;

  • знакомство с ценностями: Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, и их понимание как основы традиционной культуры многонационального народа России;

  • укрепление средствами образования преемственности поколений на основе сохранения и развития культурных и духовных ценностей.

  • формирование уважительного отношения к разным духовным традициям;

  • осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни.

.

Формы контроля и оценки планируемых результатов

В процессе изучения курса, учащихся должны выполнить проектную работу, предусмотренную в конце разделов, в основу которых положен системно – деятельностный подход. Дети, занимаясь групповой исследовательской деятельностью, научатся отбирать необходимый материал, составлять презентации. Данная деятельность позволит повысить интерес детей не только к исследовательской деятельности при выполнении практических работ, но и к предмету в целом.

Достижение учащимися планируемых результатов выявляются в процессе:

  • текущего и систематического собеседования по основным разделам программы;

  • составления банка работ, выполненных в учебном процессе;

  • защиты собственных исследовательских и творческих проектных работ;

  • выставки работ учащихся.

При оценке предметных результатов освоения модуля используются виды контроля, применяемые в системе без отметочного обучения:

  • стартовый контроль, позволяющий определить исходный уровень развития учащихся;

  • прогностический контроль, т. е. «проигрывание» всех операций учебного действия в уме до начала его реального выполнения;

  • контроль по результату, который проводится после осуществления учебного действия методом сравнения фактических результатов;

  • рефлексивный контроль—контроль, обращенный на ориентировочную основу, «план» действия и опирающийся на понимание принципов его построения;

  • итоговый контроль, на основе которого определяется уровень форсированности знаний по предмету и основных компонентов учебной деятельности школьников.

В результате изучения комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

ученик должен:

знать /понимать:

-основные понятия религиозных культур;

-историю возникновения религиозных культур;

-историю развития различных религиозных культур в истории России;

-особенности и традиции религий;

-описание основных содержательных составляющих священных книг, сооружений, праздников и святынь.

уметь:

-описывать различные явления религиозных традиций и культур;

-устанавливать взаимосвязь между религиозной культурой и поведением людей;

-излагать свое мнение по поводу значения религиозной культуры (культур) в жизни людей и общества;

-соотносить нравственные формы поведения с нормами религиозной культуры;

-строить толерантное отношение с представителями разных мировоззрений и культурных традиций;

-осуществлять поиск необходимой информации для выполнения заданий;

-участвовать в диспутах: слушать собеседника и излагать свое мнение;

-готовить сообщения по выбранным темам.

Количество часов

неделя

I четверть

II четверть

III четверть

IV четверть

Год


1

9

7

10

8

34



Учебно-тематический план по разделам

Название раздела


Количество часов

1

Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества

1

2

Основы мировых религиозных культур

16

3

Основы мировых религиозных культур

13

4

Духовные традиции многонационального народа России

4


Всего

34










КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов




Даты уроков

Корректировка дат уроков

Блок 1 Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества 1ч.

формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину;

развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе;

развитие этических чувств как регуляторов морального поведения;

воспитание доброжелательности и эмоционально нравственной

отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний;

развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

наличие мотивации к труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.


1

Россия- наша Родина.

1

07.09



Блок 2 Основы мировых религиозных культур часть 1(16ч.)

Знание, понимание и принятие учащимися ценностей:

Отечество, нравственность, долг, милосердие, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России;

знакомство с основами религиозной морали, понимание её значения в выстраивании конструктивных отношений в обществе;

формирование первоначальных представлений о религиозной культуре и её роли в истории и современности России.


2

Что такое светская этика

16

14.09



3

Культура и мораль


21.09



4

Особенности морали


28.09



5

Добро и зло


05.10



6

Взаимопомощь


12.10



7

Добродетель и порок


19.10

26.10



8

Признание ценности




9

Свобода и моральный выбор


02.11



10

Свобода и ответственность


09.11.



11

Моральный долг


16.11



12

Справедливость


23.11



13

Альтруизм и эгоизм


30.11



14

Дружба


07.12



15

Что значит быть моральным


14.12



16

Творческие работы учащихся.


21.12



17

Презентации учащихся.


18.01



Блок 3 основы мировых религиозных культур часть 2 (13ч)

знать основы религиозной морали, понимать её значение в выстраивании конструктивных отношений в обществе;

иметь первоначальные представления о религиозной культуре и её роли в истории и современности России.


18

Род и семья- исток нравственных отношений

13

25.01



19

Нравственный поступок


01.02



20

Золотое правило нравственности


08.02



21

Стыд, вина и извинение


15.02



22

Честь и достоинство


22.02



23

Совесть


01.03



24

Нравственные идеалы


15.03



25

Идеалы в культуре


22.03



26

Образцы нравственности в культуре Отечества


05.04



27

Этикет


12.04



28

Семейные праздники


19.04



29

Жизнь человека- высшая нравственная ценность


26.04



30

Любовь и уважение к Отечеству.


03.05



Блок 4 Духовные традиции многонационального народа России (4ч)

формирование уважительного отношения к разным духовным традициям;

осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни

31

Подготовка творческих проектов.


10.05



32

Творческие работы учащихся


17.05



33

Творческие работы


24.05



34

Итоговая презентация творческих проектов.


28.05




Итого:

34






6


Краткое описание документа:

         данная рабочая программа составлена с учётом образовательных запросов учащихся и их родителей (законных представителей), а также выбора ими учебного предмета «Основы светской этики» — одного из модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики».Цели  курса :            Воспитание, социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России. Задачи курса: знакомство учащихся с основами светской этики;
Автор
Дата добавления 23.04.2014
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров629
Номер материала 81402042301
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх