Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок окружающего мира по теме: «Органы дыхания» (3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок окружающего мира по теме: «Органы дыхания» (3 класс)

Выбранный для просмотра документ Исследовательская работа к уроку.ppt

библиотека
материалов
 Исследовательская работа «Моё дыхание»
Наблюдая за дыханием грудной клетки и мышц живота при глубоком вдохе и выдох...
Посчитала, сколько вдохов и выдохов я делаю за минуту в покое и после бега:...
Подышала на стекло, заметила в выдыхаемом мной воздухе: Кроме углекислого га...
Обратилась к школьному врачу и определила объём своих лёгких:
Сделала вывод: Моё дыхание соответствует норме. Советую чередовать различные...
 Работу подготовила: ученица 3 «а» класса Вильданова Яна
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Исследовательская работа «Моё дыхание»
Описание слайда:

Исследовательская работа «Моё дыхание»

№ слайда 2 Наблюдая за дыханием грудной клетки и мышц живота при глубоком вдохе и выдох
Описание слайда:

Наблюдая за дыханием грудной клетки и мышц живота при глубоком вдохе и выдохе, я определила на сколько сантиметров меняется окружность моей грудной клетки: При вдохе – 70 см При выдохе – 67 см

№ слайда 3 Посчитала, сколько вдохов и выдохов я делаю за минуту в покое и после бега:
Описание слайда:

Посчитала, сколько вдохов и выдохов я делаю за минуту в покое и после бега: В покое – 24 раза После бега – 36 раз

№ слайда 4 Подышала на стекло, заметила в выдыхаемом мной воздухе: Кроме углекислого га
Описание слайда:

Подышала на стекло, заметила в выдыхаемом мной воздухе: Кроме углекислого газа есть капельки влаги

№ слайда 5 Обратилась к школьному врачу и определила объём своих лёгких:
Описание слайда:

Обратилась к школьному врачу и определила объём своих лёгких:

№ слайда 6 Сделала вывод: Моё дыхание соответствует норме. Советую чередовать различные
Описание слайда:

Сделала вывод: Моё дыхание соответствует норме. Советую чередовать различные виды нагрузок, выполнять упражнения для восстановления своего дыхания.

№ слайда 7  Работу подготовила: ученица 3 «а» класса Вильданова Яна
Описание слайда:

Работу подготовила: ученица 3 «а» класса Вильданова Яна

Выбранный для просмотра документ Презентация Органы дыхания.ppt

библиотека
материалов
Органы дыхания
Вопросы: 1. Что такое дыхание? 2. Какие органы дыхания вы знаете? 3. Главный...
Понятийный словарь: Система дыхания – система органов, обеспечивающая поступл...
Носоглотка
Гортань
Трахея
Бронхи
Лёгкое
Система органов дыхания. Путешествие воздуха. 1 - гортань, 2 - трахея, 4- лег...
Легочные пузырьки. Капилляры
Проверь свои знания: 1. Носоглотка 2. Гортань 3. Трахея 4. Бронхи 5. Лёгкие
Спасибо за работу на уроке!
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Органы дыхания
Описание слайда:

Органы дыхания

№ слайда 3 Вопросы: 1. Что такое дыхание? 2. Какие органы дыхания вы знаете? 3. Главный
Описание слайда:

Вопросы: 1. Что такое дыхание? 2. Какие органы дыхания вы знаете? 3. Главный орган дыхания? 4. Как правильно дышать? 5. Что опасно для органов дыхания?

№ слайда 4 Понятийный словарь: Система дыхания – система органов, обеспечивающая поступл
Описание слайда:

Понятийный словарь: Система дыхания – система органов, обеспечивающая поступление в организм кислорода и удаление углекислого газа Дыхание – процесс поглощения из воздуха кислорода и выделения углекислого газа

№ слайда 5 Носоглотка
Описание слайда:

Носоглотка

№ слайда 6 Гортань
Описание слайда:

Гортань

№ слайда 7 Трахея
Описание слайда:

Трахея

№ слайда 8 Бронхи
Описание слайда:

Бронхи

№ слайда 9 Лёгкое
Описание слайда:

Лёгкое

№ слайда 10 Система органов дыхания. Путешествие воздуха. 1 - гортань, 2 - трахея, 4- лег
Описание слайда:

Система органов дыхания. Путешествие воздуха. 1 - гортань, 2 - трахея, 4- легкое, 5 - бронхи, 6 - кислород

№ слайда 11 Легочные пузырьки. Капилляры
Описание слайда:

Легочные пузырьки. Капилляры

№ слайда 12 Проверь свои знания: 1. Носоглотка 2. Гортань 3. Трахея 4. Бронхи 5. Лёгкие
Описание слайда:

Проверь свои знания: 1. Носоглотка 2. Гортань 3. Трахея 4. Бронхи 5. Лёгкие

№ слайда 13 Спасибо за работу на уроке!
Описание слайда:

Спасибо за работу на уроке!

Выбранный для просмотра документ Урок окружающего мира Органы дыхания 3 класс конспект.doc

библиотека
материалов


Урок окружающего мира в 3а классе


Тема: Органы дыхания.

Профилактика предупреждения их заболевания.

Вред курения.


Цели и задачи урока:

1. Анализировать имеющиеся у учащихся знания по данной теме.

2. Создание условий для получения учащимися новых знаний через самостоятельную работу и работу в парах.

3. Дать понятие о значении дыхания как процесса, необходимого для жизни.

4. Познакомить детей со строением органов дыхания.

5. Дать первоначальное представление об их работе.

6. Подчеркнуть значение чистого воздуха для органов дыхания и организма в целом.

7. Работать над развитием речи, учить думать, сопоставлять, сравнивать.

8. Воспитывать бережное отношение к органам дыхания, негативное отношение к курению.


Оборудование:

1. Презентация «Органы дыхания»

Слайды:

«Растения, животные, человек»

«Носоглотка»

«Гортань»

«Трахея»

«Бронхи»

«Лёгкое»

«Понятийный словарь»

«Вопросы для введения в тему»

«Ответы для проверки теста»

«Путешествие воздуха»

2. Исследовательская работа «Моё дыхание»

3. Таблица «Знаю. Узнал новое. Хочу узнать» - 24 шт.

4. Тест «Напиши название органов дыхания» - 24 шт.

5. Учебник «Окружающий мир, 3 класс»

Таблица «Вопросы»

Таблица «ЗУХ» на доске

Фрагменты видео «Окружающая среда», «Вред курения»


Методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый, исследование.

Приёмы критического мышления: «Покопаемся в памяти», «Маркировочная таблица ЗУХ»


Ход урока

1. Стадия вызова.

Слайд № 1

- Посмотрите на картинки. Что на них изображено? (Животные, растения, человек)

- Что мы не видим ни на этих картинках, ни в реальной жизни, но это непременное условие жизни и растений, и животных, и человека? (Воздух)

Всё живое дышит. Дышат растения, животные, человек.

Ребёнок появился на свет. Раздался первый крик нового человека – это первый вдох, значить он будет жить.

О чём мы сегодня будем говорить?

Слайд № 2 Тема урока: «Органы дыхания»

- У вас на парте лежит листок с таблицей «ЗУХ».

- Заполните 1 столбик таблицы «Знаю»

Слайд № 3

- Напишите ответы на вопросы (5 вопросов).

- Выслушиваются ответы детей, делается запись на доске в 1-ой колонке «Знаю»

2. Смысловая стадия.

Работа по учебнику стр. 21, 22,23

- Прочитайте текст: «Какие органы входят в дыхательную систему. Что опасно для органов дыхания»

Заполняется 2-я колонка таблицы «Узнал новое»

- Обсудите в паре. Дополните друг друга.

1. Что такое дыхание, система дыхания? Слайд № 4 «Понятийный словарь»

2. Какие органы дыхания вы знаете?

Носоглотка Слайд № 5

- Какую роль играет носоглотка?

(Пройдя через нос, воздух попадает в носоглотку, где становится ещё чище)

- Как движется воздух дальше? (идёт через гортань в дыхательное горло)

Гортань Слайд № 6 (роль гортани – при глотании гортань закрывается, не пропуская пищу в лёгкие)

Трахея Слайд № 7 (трубка из плотных хрящевых колец, которая разветвляется на бронхи)

Бронхи Слайд № 8 (роль – через них воздух идёт в правое и левое лёгкие)

3.Лёгкое Слайд № 9 (главный орган дыхательной системы, в которых происходит смена воздуха при чередовании вдоха и выдоха)

4.Как правильно дышать? Найти в учебнике и зачитать. (через нос, он согревает и очищает проходящий через него воздух)

- Обобщим новое, что мы узнали

Слайд № 10 «Путешествие воздуха» (Сообщение Белоножко Наташа) Оценка

Слайд № 11 «Лёгочные пузырьки. Капилляры»

Физ. минутка: «Профилактика заболевания лёгких»

сидя:

1. – поднять левое плечо, опустить

2. – поднять правое плечо, опустить

3. – поднять оба плеча одновременно.

- сидя: плавные повороты в сторону.

- сидя: ноги вытянуть, пальцы тянуть по направлению колена.

- сделать 3 вдоха и выдоха

(Включить эти упражнения в утреннюю гимнастику).


- Слово Вильдановой Яне, которая исследовала своё дыхание и заметила изменения, которые происходят при вдохе и выдохе.

Презентация. Исследовательская работа «Моё дыхание» (Вильданова Яна) Оценка

- Запишите в 3-ю колонку «Хочу узнать новое» Д/З тетрадь стр. 7 № 12

5. Что опасно для органов дыхания? Ответы детей (опасны для здоровья: выхлопные газы автомобилей, ядовитые газы, выбрасываемые заводами, табачный дым )

- Какой яд содержится в табачном дыме? (Никотин)

Видео «Окружающая среда»

Видео «Вред курения»

Чтение стихотворения (Якимова Кристина) Оценка

Спасенье в нас самих, ребята!

Скажите никотину: «Нет!».

Вернётся чистота и свежесть,

Мы станем лучшей из планет.

И будут родники искриться,

И люди будут все стремиться,

Чтоб наступил такой рубеж,

Когда большие тёти, дяди

Наклеят на рекламный щит

То, что не только денег ради,

То, что здоровье защитит.

Пусть не страдают больше люди

В дыму чадящих сигарет.

Науку эту не забудем.

И никотину скажем: «Нет!» (хором)


3. Стадия рефлексии.

Самостоятельная работа

Тест: «Напишите название органов дыхания»

Проверка теста Слайд № 12 «Проверь свои знания»

Самооценка теста

4. Домашнее задание.

Учебник стр. 21-24


Оценки за урок

Белоножко Наташа

Вильданова Яна

Якимова Кристина

Весь класс за ответы на вопросы теста


Слайд № 13 «Спасибо за урок»










Выбранный для просмотра документ таблица к откр уроку.doc

библиотека
материалов

Знаю

Узнал новое

Хочу узнать































_____________________________________________________________________________


Знаю

Узнал новое

Хочу узнать































_____________________________________________________________________________


Знаю

Узнал новое

Хочу узнать































_____________________________________________________________________________


Знаю

Узнал новое

Хочу узнать
































Краткое описание документа:

Урок окружающего мира в 3«а» классе.

Тема: «Органы дыхания. Профилактика предупреждения их заболевания. Вред курения».

Оборудование:

1. Презентация «Органы дыхания»

Слайды:

«Растения, животные, человек»

«Носоглотка»

«Гортань»

«Трахея»

«Бронхи»

«Лёгкое»

«Понятийный словарь»

«Вопросы для введения в тему»

«Ответы для проверки теста»

«Путешествие воздуха»

2. Исследовательская работа «Моё дыхание».

3. Таблица «Знаю. Узнал новое. Хочу узнать» - 24 шт.

4. Тест «Напиши название органов дыхания» - 24 шт.

5. Учебник «Окружающий мир, 3 класс»

Таблица «Вопросы»

Таблица «ЗУХ» на доске

Фрагменты видео «Окружающая среда», «Вред курения»

Методы: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый, исследование.

Приёмы критического мышления: «Покопаемся в памяти», «Маркировочная таблица ЗУХ»

"Ход урока:

1. Стадия вызова.

- Посмотрите на картинки. Что на них изображено? (Животные, растения, человек)

- Что мы не видим ни на этих картинках, ни в реальной жизни, но это непременное условие жизни и растений, и животных, и человека? (Воздух)

Всё живое дышит. Дышат растения, животные, человек.. О чём мы сегодня будем говорить?

Тема урока: «Органы дыхания»

- У вас на парте лежит листок с таблицей «ЗУХ».

- Заполните 1 столбик таблицы «Знаю»

- Напишите ответы на вопросы (5 вопросов).

- Выслушиваются ответы детей, делается запись на доске в 1-ой колонке «Знаю» 2.

2. Смысловая стадия.

Работа по учебнику стр. 21, 22,23

- Прочитайте текст: «Какие органы входят в дыхательную систему. Что опасно для органов дыхания».

Заполняется 2-я колонка таблицы «Узнал новое»

- Обсудите в паре. Дополните друг друга.

1. Что такое дыхание, система дыхания?

2. Какие органы дыхания вы знаете?

Физ. минутка: «Профилактика заболевания лёгких»

3. Стадия рефлексии.

Самостоятельная работа

Тест: «Напишите название органов дыхания»

Проверка теста «Проверь свои знания»

Самооценка теста

4. Домашнее задание. Учебник стр. 21-24

Оценки за урок.

Автор
Дата добавления 14.05.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров5999
Номер материала 8879051427
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх