503063
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по казахскому языку для 3 класса « Негізгі және туынды етістік.»

Урок по казахскому языку для 3 класса « Негізгі және туынды етістік.»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тақырыбы: Негізгі және туынды етістік.

Мақсаты: 1) Оқушыларға негізгі және туынды етістік жайлы мағлұмат

беріп,туынды етістіктің қалай жасалатынын түсіндіру.Негізгі, туынды

етістіктерді бір-бірінен ажыратуды меңгерту.

2)Оқушылардың шығармашылық қабілетін, сөздік қорын ,

дүниетанымын, ой-өрісін дамыта отырып, қазақ тіліне

қызығушылығын шыңдау, белсенділігін арттыру.

3) Топпен жұмыс жасай білуге , бірлікке, ұйымшылдыққа , бірін-бірі

тыңдай білуге тәрбииелеу. Салауатты өмір салтын насихатттау, өз

Отанына сүйіспеншілігін арттыру.

Сабақтың типі: Аралас сабақ.

Сабақтың түрі:Дәстүрлі сабақ.

Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап,тірек- сызба,семантикалық карта,тест,баяндау.

Жұмыс түрлері:жаппай сұрау,жұппен жұмыс,топппен жұмыс,жекелей жүмыс.

Пәнаралық байланыс: математика,әдебиеттік оқу, дене шынықтыру.

Көрнекіліктер: спорт түрлерінің суреттері, жазылған мақал-мәтелдер, тірек-

сызба, қималар, таратпалар, тірек карталар.

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылардың назарын сабаққа аудару .

  • Бүгін сабағымызға қонақтар келіпті, соларға амандасайық. (бастарын иеді)

Мұғалім: Аяз қысып,өрнек сызып,

Терезені торлайды.

Қарға омбығып,

Бет домбығып,

Сырғып жастар ойнайды.

Айтыңдаршы , балалар,

Бұл қай кезде болады? (қыста)

-Қыста қандай ойын түрлерін ойнағанды ұнатасыңдар? (шана,шаңғы,хоккей т.б.)

-Елбасымыз Н.Ә.Назарбаевтың «Қазақстан-2030» стратегиялық бағдарламасының бір тармағында «Салауатты өмір салты» бағытында жас жеткіншектердің дені-сау,тәні-таза,ақыл есі дұрыс азамат болып өсу үшін спортпен шұғылданулары керектігі айтылған?

-Қысқы спорттық ойындар олимпиадасы қайда болып жатыр? (Сочиде)

-Дұрыс балалар, бүкіл әлем осы олимпиаданы бақылауда.

1 оқушының хабарламасы.

- Сочи олимпиадасына Қазақстан делегациясынан 102 адам,50 спортшы, 31 бапкер, 6 дәрігер, 5 тілші, 5 ресми тұлға аттанды.Спортшыларымыз – 11 түрден:шаңғы жарысы,биатлон,мәнерлеп сырғанау,фристайл-могул, фристайл-акробатика,шорт-трек,конькимен жүгіру,сноуборд,тау шаңғысы,шаңғымен трамплинмен секіру,шана жарысы спорт түрлерінен сайысқа түсті.Шығыс Қазақстандақтар – 16 спортшы. Олимпиадаға 90-ға жуық елден спортшылар қатысуда.

-Ондай болса балалар, біз бүгінгі сабақта осы қысқы спорт түрлерімен кеңірек танысамыз.

Бірінші спорт түрі -хоккей.

  • Хоккей,хоккей мұз айдынның

Қызығы ғой қыстай бір,

Құлап барып жатып та

Ұшып бара жатып та

Таяғыңды ұстай біл.

Алыстан да соқ мейлі.

Жақыннан да соқ мейлі.

Басылмайды мұз үстінде ерегес.

Қорқақтардың қолы емес.

  • Біздің шығыс Қазақстан хоккей командасы қандай? (Торпедо-Казцинк)

  • Қазақсанның құрама командасы – «Барыс»

  1. Үй тапсырмасын тексеру.

  1. 3 дара,3 күрделі етістікке сөйлем құрау.

  2. «Сөз таптары» тақырыбына ертегі құрау.

  • «Автордың орындығына» отырып,ертегілерін оқиды.

Мақал: «Спорт-жігер,спорт-бірлік»

Дәптерді ашу: Күннің аты, Сс ,спорт,сноуборд.

Екінші спорт түрі – шаңғымен трамплиннен тексеру.

Трамплиннің 3 түрі болады: үлкен (биіктігі 3,5 м,еңіс бұрышы 65 гр.), орташа (3,2; 63 гр.) және (2,1; 55 гр.). Спортшы қанатын жердің аумағы борпылдақ қармен қапталуы тиіс.Спортшы жерден биіктікке секіру техникасы, биіктік пен ұшқан қашықтығы, элементтерлің формасы мен қону әдістерді орындау техникасы бойынша бағаланады.

3.Өткен материалды қайталау. (тірек карталар арқылы)

1.«Иә-жоқ» сұрақ-жауап ойыны.

1) Кім? Не? етістіктің сұрағы. (жоқ)

2) Заттың атын білдіретін сөз табы – зат есім. (иә)

3) Айнұр – жалқы есім. (иә)

4) Ата,құс,түйе – зат есімнің жекеше түрі. (иә)

5) Аталар, құстар – зат есімнің көпше түрі. (иә)

6) Заттың қимылын , іс - әрекетін білдіретін сөз табын зат есім дейміз. (жоқ)

7) Күрделі етістік бір сөзден жасала ма? (жоқ)

8) Дара етістік екі немесе көп сөзден тұра ма? (жоқ)

2.- Олай болса , балалар, етістік жайлы не білеміз?

-Кәне, кім ережелерді айтып береді?

Үшінші спорт түрі – Фристайл- акробатика.

Фристайл – еркін стиль дегенді білдіреді. Фристайл шаңғы балеті , әуе акробатика , могул элементтерінің жиынтығы. Фристайл – акробатикасында спортшы арнайы дайындалған трамплинде әр түрлі деңгейде секірістер мен сальтоларды орындайды.

Мақал: «Денсаулық – зор байлық»

  1. «Әріптер әлемі» ойыны. Етістіктің түрлеріне сөздер құрау.

«Ж», «Қ», «К», «Т», «С»

Төртінші спорт түрі – Фристайл – могул.

Могул – дөңес беті бар трассаның бойында екі секіріс орындауды талап ететін спорттық элемент. 5-еуі де - Шығыс Қазақстан облысынан.

4.Жаңа материалды меңгеруге дайындық.

1. Терме диктант. Етістіктерді теріп жаз.

( 1 оқушы тақтаның артына , қалғандары орнында)

Аспан, сыз, биік, отыз екі, биле, емде, тұзда, оқы, бес, аға, тісте, мектеп, кқр, секір.

2. Теріп алған етістіктерді сөз құрамына талда.

Сыз, биле, емде, тұзда, оқы, тісте, көр, секір.

Бесінші спорт түрі – биатлон.

Биатлон – екі спорт шаңғысымен жарысу және нысана көздеуден бәсекелесуден тұратын қысқы спорт түрі. Спортшылар жол бойында 150 метр қашықтықтағы нысананы көздеулері керек. Нысанаға дарымаған әрбір оқ үшін 1 минутқа тең ұпай жазылады. 10 спортшыбарды, ШҚО – 4-еу.

  • Кәне бәріміз биатлон спортын көрсетейік.

  1. Жаңа тақырып.

1. «Сандардың құпиясы». ( топпен жұмыс)

Матемаикалық өрнектерді шығару.

18

20

16

36

9

14

10

12

25

н

е

г

і

з

т

у

ы

д


2х9= н 2х7= т

4х5= е 2х5= у

2х8= г 3х4= ы

4х9= і 3х6= н

3х3= з 5х5= д

4х4= г 6х2= ы

6х6= і

  • Кәне, қай топ бірінші табады екен.Қандай сөз жасырынған екен?

  • Негізгі , туынды.

  • Олай болса, балалар, етістік тұлғасына қарай 2-ге бөлінеді екен.

  • Жаңағы тапсырмаға қарап, сендер қандай қорытынды шығарар едіңдер?

2. Мұғалімнің кесте бойынша түсіндіруі.

Етістік



Негізгі Туынды

Күт биле

Шық тазала

Оқы сабында

Тұр рақаттан

Көр ақылдас

Кел көркемдес

-Етістік зат есім, сын есімнен де жасалша береді.

Мақал: «Дене қимылы – дәрісіз ем,

Шынығы жүріп – дертті жең»

Алтыншы спорт түрі – шаңғы қоссайысы жарысы. 10 спортшының – 5-еуі ШҚО. Жарыс бағдарламасына тұғырдан секіру жіне 15 км. Қашықтыққа шаңғымен жарысу енеді.

Жеңімпаз осы екеуінің қосындысынан анықталады.

6.Жаңа материалды түсінгенін тексеру.

1.Оқулықпен жұмыс.

А) Ережені оқыту.

Б) 1-жаттығу (42 бет)

-Көп нүктенің орнына жақша ішіндегі жұрнақтардың тиістісін жалғап, жаңа сөз жаса. (балалар тізбектеп жазады, қалғандары орнында)

Шеге ... ( -ла,-ле), ара ... ( -ла, -ле), үтік ... ( -та, -те), таза ... ( -ла,-ле), көркем ... ( -да, -де)

-Етістіктер қандай сөз табынан жасалған?

- (Сөйлем құрату)

Жетінші спорт түрі – конькимен жүгіру. Конькимен спортшылар жарысады.

-Кәне, конькимен жүгіру қимылын көрсетейік.

Мақал: «Тәні саудың – жаны сау»

7. Жаңа сабақты бекіту.

1. Семантикалық карта. (жұппен жұмыс)


Атаулары

Дара

Күрделі

Туынды

Негізгі

Келді





Бара жатыр





Сабында





Айт





Шегеле





Жүр





әсемде






Сегізінші спорт түрі – шорт-трек.

Шорт – трек спорты конькимен жүгіру жарысының бір түрі. Алайда, шорт – трек спортында конькишілер ұзақтыққа емес , қысқа қашықтықта әрі жылдамдыққа жарысады. «Short – track» ағылшыннан аударғанда «қысқа қашықтық» дегенді білдіреді.

2. Тест тапсырмасы.

1) Етістіктің қандай түрі болады?

а) ашық, тұйық, бітеу

ә)жекеше, көпше

б) негізгі, туынды

2)Негізгі етістікті тап.

а) биле ә) жүр б) ақта

3) Туынды етістікті тап.

а) күт ә) арқанда б) бар

4) Негізгі етістік дегеніміз не?

а)түбір сөзден болған етістікті айтамыз.

ә) түбір сөзге жұрнақ қосылу арқылы жасалатын етістік.

б) бір сөзден тұратын етістік.

5. Туынды етістік дегеніміз не?

а) екі немесе үш сөзден тұратын етістік.

ә) түбір сөзге жұрнақ қосылу арқылы жасалатын етістік

б) түбір сөзден болған етістікті айтамыз.

Тест кілті: б, ә, ә, а, ә.

(парақтарын ауыстыру арқылы тексеру)

Тоғызыншы спорт түрі – сноуборд. Цой Валерия ШҚО-нан.

  • Кәне, қимылын көрсетейік.

Мақал: «Шынықсаң – шымыр боласың»

8. Үй тапсырмасы.

3 – жаттығу (43 бет) Сөйлем құрастыру.

Оныншы спорт түрі – мәнерлеп сырғанау.

2 спортшымыз қатысты – Денис Тен , Рақымғалиев Абзал. Денис Тен – қола медаль жүлдегері.

Мақал: «Ел үмітін – ер ақтар».

9. Бағалау.

-Қазір сендер өздеріңді бағалайсыңдар.

-Егер, сабақ саған жеңіл болып,бәрі түсінікті, бәрін білдім десең, алтын медаль ал.

-Егер, түсініксіз жағдайлар болып, сәл қиналсаң, күміс медаль ал.

- Егер, бүгінгі тақырыпты түсінбесең – кола медаль ал.

(Пьедисталға медальдарды қою).

  • Неліктен солай баға қойдыңдар?

10. Қорытынды.

- Сабақ ұнады ма?

- Жаңадан не үйрендіңдер?

- Естеріңде не қалады?














«Опытное поле орта мектебі» КММ












Қазақ тілінен ашық сабақ

Тақырыбы:


hello_html_46e67048.gif


3 – Қ сынып




Өткізген:

Омарова М. С.











Семинар практикум

2013 – 2014 оқу жылы



Краткое описание документа:
Мақсаты: 1) Оқушыларға негізгі және туынды етістік жайлы мағлұмат                                           беріп,туынды етістіктің қалай жасалатынын түсіндіру.Негізгі, туынды                                          етістіктерді бір-бірінен ажыратуды меңгерту.                  2)Оқушылардың шығармашылық қабілетін, сөздік қорын ,                     дүниетанымын, ой-өрісін дамыта отырып, қазақ тіліне                     қызығушылығын шыңдау, белсенділігін арттыру.                  3) Топпен жұмыс жасай білуге , бірлікке, ұйымшылдыққа , бірін-бірі                    тыңдай білуге тәрбииелеу. Салауатты өмір салтын насихатттау, өз                    Отанына сүйіспеншілігін арттыру.Сабақтың типі: Аралас сабақ.Сабақтың түрі:Дәстүрлі сабақ.Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап,тірек- сызба,семантикалық карта,тест,баяндау.Жұмыс түрлері:жаппай сұрау,жұппен жұмыс,топппен жұмыс,жекелей жүмыс.Пәнаралық байланыс: математика,әдебиеттік оқу, дене шынықтыру.Көрнекіліктер: спорт түрлерінің суреттері, жазылған мақал-мәтелдер, тірек-                           сызба, қималар, таратпалар, тірек карталар.
Общая информация

Номер материала: 89044042955

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.