- 04.05.2014
- 689
- 0
Класс: 5
Тема урока: Правила перевода десятичных дробей при умножении и делении на 0,1; 0,01; 0,001; ... .
Цель: определение правила перевода, нахождение умножения и деления десятичных дробей.
Задачи:
Обучающая – повторить основные правила умножения и деления десятичной дроби;
Развивающая – развить у учащихся навыки умножения и деления десятичных дробей.
Воспитательная – воспитать у учащихся ответственность к делу, интерес к математике.
Тип урока:
комбинированный.
Формы обучения:
Фронтальная, индивидуальная, групповая.
Методы обучения:
Словесный, практический, частично-поисковый.
План урока:
I.
Организационный момент. (1 мин)
II. Проверка домашнего задания (2 мин)
III. Актуализация знаний. (10 мин)
IV. Закрепление изученного материала. (15 мин)
V. Физкультминутка. (1 мин)
VI . Самостоятельная работа. (14 мин)
VI I . Домашнее задание. (1 мин)
VIII . Итог урока. (1 мин)
Ход урока:
I.
Организационный момент.
1. Приветствие!
II. Проверка домашнего задания.
Проверка на наличие д/з, правильность выполнения.
III. Актуализация знаний.
1. Плакат. Ученики работают с числами 142,4 и 25, вычисляя сумму, разность и произведение в любом порядке. В тетради Дениса появились записи:
а) Какое математическое действие Денис предполагает выполнить в первую очередь?
б) Закончите записи вычислений, если известно, что наименьший ответ получился в последнем примере.
2. Заполните таблицы.
|
* |
10 |
5 |
0,1 |
0,8 |
|
+ |
10 |
5 |
0,1 |
0,8 |
|
0,1 |
|
|
|
|
|
0,1 |
|
|
|
|
|
1,2 |
|
|
|
|
|
1,2 |
|
|
|
|
|
0,25 |
|
|
|
|
|
0,25 |
|
|
|
|
3. Заполните полосу числами, записывая в каждой новой клетке результат умножения предыдущих чисел.
IV. Закрепление изученного материала.
1. Найти значение выражения:
а) 34,5у при у = 0,1, у = 0,01, у = 0,001.
б) х2 при х =1,2 и х = 0,2
Это задание выполняется на листочках, на которых работали в начале урока. Листочки сдаются на проверку.
Выполните вычисления. Зачеркните в таблице буквы, соответствующие найденным ответам. Оставшиеся буквы позволят вам прочитать слово.
3,5 * 0,4 = 12,5 * 0,8 =
0,23 * 0,02 = 0,016 * 0,5 =
2,8 * 0,03 = 0,06* 0,3 =
1,5 * 0,6 = 0,4 * 4,5 =
|
1,8 |
0,84 |
1,4 |
14 |
0,0046 |
10 |
100 |
|
М |
З |
У |
О |
Р |
Г |
Д |
|
90 |
0,9 |
0,008 |
0,08 |
0,084 |
0,018 |
0,18 |
|
И |
П |
С |
А |
Я |
В |
К |
Ответ «__________________».
Посмотреть в словаре, что обозначает это слово.
V . Физкультминутка.
- Ребята, вы писали и решали, ваши пальчики, глазки и мозг устали, выполним разминку:
1. Закрыть глаза, ровно на 30 секунд. Открыть глаза, посмотреть вверх, вниз, вправо, влево.
2. Точки под глазами слегка нажимают подушечками указательного и среднего пальцев, двигая ими по кругу одну минуту. Очень хорошо помогает.
3. Разведите руки в стороны и потрясите пальцами рук.
4. Встаньте со своих рабочих мест, сложите руки в замок, вытяните вверх и потянитесь за руками как можно выше.
- Ребята, молодцы! Присаживайтесь. Продолжим наш урок.
VI . Самостоятельная работа.
№852.
VII. Домашнее задание. - Ребята, на дом запишите в дневники
, выучить правило с. 222.
VIII. Итог урока. (2 мин). Выставление оценок за урок. Поинтересоваться, какие есть вопросы по теме?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В данном уроке рассматриваются: умножение и деление десятичных дробей на 0,1; 0,01; 0,001; и т.д.. Подобраны задания учащимся по разным формам работы на уроке с применением различных методов. Также учитывался уровень сложности заданий. Обязательно присутствует этап актуализации, где происходит проверка знаний учащихся по пройденному материалу-это своеобразные задания, вызывающие интерес учащихся. В данном уроке затронуты6 индвидуальная, парная и групповая формы, для которых подобраны специальные задания учащимся.
6 665 181 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Железко Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.