Инфоурок Математика КонспектыКонспект непосредственной образовательной деятельности по математике

Конспект непосредственно образовательной деятельности по обучению игре в шахматы «Вертикаль на шахматной доске»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
509
19
16.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Костина Ольга Викторовна

воспитатель

Основной целью представленного занятия является знакомство детей с новым понятием вертикаль на шахматной доске. Занятие преследует следующие задачи это познакомить детей с новым понятием – вертикаль, закрепить умение правильно располагать доску между партнерами, чередование белых и черных полей в вертикали, закрепить полученные знания посредством дидактических игр-заданий, развивать ориентирование на плоскости, память, развивать умение обобщать, сравнивать, предвидеть результаты своей деятельности, воспитывать чувство личной ответственности за самостоятельно принятое решение, вырабатывать настойчивость, выдержку, уверенность в своих силах.

Краткое описание методической разработки

Основной целью представленного занятия является знакомство детей с новым понятием вертикаль на шахматной доске. Занятие преследует следующие задачи это познакомить детей с новым понятием – вертикаль, закрепить умение правильно располагать доску между партнерами, чередование белых и черных полей в вертикали, закрепить полученные знания посредством дидактических игр-заданий, развивать ориентирование на плоскости, память, развивать умение обобщать, сравнивать, предвидеть результаты своей деятельности, воспитывать чувство личной ответственности за самостоятельно принятое решение, вырабатывать настойчивость, выдержку, уверенность в своих силах.

 

Развернуть описание

Конспект непосредственной образовательной деятельности по математике

Скачать материал

ГБОУ СОШ №400

Дошкольное отделение Рябинка

 

 

 

 

 

 

Конспект

непосредственной образовательной деятельности

по математике

в старшей группе

«В гостях у cказки»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                

 

Старший воспитатель                                            

                                          Педько Наталия Дмитриевна

 

 

                       

МОСКВА

Конспект НОД по математике в старшей группе

«В гостях у cказки»

 

                           Ход занятия:

 

Воспитатель: посмотрите, ребята, сколько гостей к нам пришли. Давайте поздороваемся. (Дети здороваются).

 Покажите ребятки мне свои руки. А пальчики у вас ловкие?

(Дети отвечают, что у них очень ловкие пальчики).

Сейчас проверим. (Проводится пальчиковая гимнастика).

                 «Пальчик, пальчик где ты был?

                   Этот пальчик в лес пошел,

                   Этот пальчик гриб нашел,

                   Этот пальчик щи варил,

                   С этим братцем песни пел,

                   Ну, а этого встречал и конфеткой угощал».

Воспитатель: Действительно, ловкие у вас пальчики. А сказки вы

любите слушать? Сейчас я расскажу вам сказку: Жили-были дед да баба. Испекла, раз старуха колобок и положила его студиться на окошко. Вот он какой колобок.

           Показывает детям куб с наклеенными глазами и ртом.

Дети: Нет, это не колобок, он не похож на колобок.

Воспитатель: Как это «не колобок»? А на что похож колобок?

Дети: Колобок похож на шар!

Воспитатель: А это что?

Дети: Это куб!

Воспитатель: Подождите. Давайте разберемся, чем же отличаются куб и шар?

Дети: У шара нет углов и он не устойчивый, а у куба есть углы и он устойчивый и не может укатиться как колобок.

Воспитатель: Теперь понятно. А какие ещё предметы похожи на шар?

Дети называют предметы похожие на шар – солнце, клубок ниток, апельсин, мыльный пузырь, мяч и т.д.

Воспитатель: Извините меня ребята, я перепутала. Вот он наш настоящий колобок. Слушайте дальше. У бежал колобок от бабушки с дедушкой и покатился по дорожке. Жалко мне его ребята. Ничего не умеет наш колобок: ни писать, ни читать, ни загадки отгадывать. Как бы кто-нибудь его не съел. Может научим его считать? Садитесь, ребята за столы возьмите цифры и разложите их от 1 до 5.

1.    Посчитайте сколько предметов изображено на плакате и покажите мне соответствующую цифру.

2.    А теперь закройте глаза и послушайте, сколько раз я ударю молоточком по металлофону. Покажите мне нужную цифру.

3.    Посчитайте, сколько раз я подброшу мяч.

4.    А теперь поможем колобку узнать какое число больше, а какое меньше.

 

Дети на магнитной доске сравнивают пары чисел с помощью знаков «<»,  « >», «=» и читают, что у них получилось. 

Проводится гимнастика для глаз.

Воспитатель: Катился-катился колобок и нашел корзинку, а что в ней не знает. Помогите, ребята, подскажите колобку, что в корзинке.

Воспитатель достаёт из корзинки разноцветные геометрические фигуры и раздаёт детям. Дети называют цвет и фигуру – синий треугольник, красный круг, зелёный квадрат и т. д.

Воспитатель: Покатился колобок дальше по дороге и кого вы думаете, встретил?

Дети: Зайца!

Воспитатель: Если бы зайца, а то серого волка. Облизнулся серый волк, в колобках он знает толк.

Волк (бибабо): колобок-колобок я тебя съем.

Воспитатель: не ешь колобка волк, лучше поиграй с нами.

Волк: Ну хорошо. Домики видите? Кто в свой домик не спрятался того и съем.

(На полу лежат 4 обруча, в них по одной геометрической фигуре).

Воспитатель: Воспитатель:

Воспитатель: возьмите свои геометрические фигуры и займите своё место в домике (под музыку).

Воспитатель: Давайте положим в корзину геометрические фигуры и отдадим колобку. Пусть учит название геометрических фигур.

           Дети кладут фигуры в корзину.

Воспитатель: Послушайте, дети, продолжение сказки: «Покатился колобок мимо елок и берез, мимо бабочек, стрекоз и цветочков разных желтых, синих, красных. Вдруг наш шалунишка повстречал зайчишку».

Заяц (бибабо): Я не буду тебя есть, если ты выполнишь моё задание.

На столе у каждого ребёнка карточки-задания.

Ребенок1: у меня большой, красный треугольник.

Ребенок2: у меня маленький, синий круг

Ребенок3: у меня желтый, большой прямоугольник.

  Отпустил Заяц Колобка. Покатился колобок дальше в лес. Давайте и мы с ним отправимся в лес. Дети становятся в хоровод, приговаривая:

                        Дети по лесу гуляли.

                        За природой наблюдали.

                        Вверх на небо посмотрели,

                        И их лучики согрели.

Дети смотрят вверх, поднимают руки вверх, делают фонарики.

                        Бабочки летали

                        Крылышками махали.

Машут руками как крылышками.

                        Дружно хлопнем 1,2,3,4,5

                        Надо нам букет собрать.

Хлопают и приседают.

                         Мимо жук пролетел

                         Зажужжал и запел ж-ж-ж

Смотрят вверх, жужжат.

                         Вот он вправо полетел

Протягивают руку вправо

                         Вот он влево полетел

Протягивают руку влево

                         Вот он вверх полетел

Поднимают руку вверх

                          И на клеточку присел

                          В левый верхний угол.

Дети ставят фишку в левый верхний угол листа.

Проводится игра «Жук». По команде воспитателя дети перемещают фишку:

¾  На три клеточки вправо;

¾  На четыре клеточки вниз;

¾  На три клеточки вправо;

¾  На две клеточки вниз.

В результате перемещений «Жук» оказывается в правом нижнем углу.

Воспитатель: где оказался «жук»

Дети: жук оказался в правом нижнем углу.

Покатился колобок дальше по дороге. «Вдруг навстречу сам Потапыч, зарычал он, поднял лапу. Подойди-ка Колобок, я перекушу чуток».

Воспитатель: Погоди медведь, посмотри какие у нас ребята ловкие, как они умеют играть в игру «Передай мяч».

Дети разбиваются на пары. Проводится игра «Передай мяч». Дети передают мяч друг другу перед собой, над головой, за спиной, под правой ногой, под левой ногой.

Дети перестраиваются в большой круг. Игра повторяется.

Воспитатель: Отпустил Медведь Колобка. «Долго ль, коротко ль катился, на опушке очутился. Хитрая Лисица на опушке той сидела рыжий хвост на солнце грела».

Лиса: Колобок-Колобок, я тебя съем.

Колобок: не ешь меня, Лиса, я вместе с ребятами выполню любое твоё задание.

Лиса: Отгадайте загадку «На тарелке лежало 4 яблока, одно из них разрезали пополам. Сколько яблок осталось на тарелке?»

Дети: 4 яблока.

Воспитатель: молодцы ребята, правильно ответили. На этом наша сказка закончилась. Давайте скажем гостям «До свидания».

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект непосредственной образовательной деятельности по математике"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект НОД по математике в старшей группе «В гостях у cказки» Цель: - Закрепить умение детьми расставлять цифры по порядку в цифровой ряд.- Совершенствовать навыки счета и отсчета предметов до 5, соотносить цифру с числом.- Упражнять детей в счёте на слух.-Закрепить умение находить различия между шаром и кубом.-  Продолжать учить дошкольников сравнивать числа.- Продолжать упражнять в ориентировке на ограниченной плоскости (влево, вправо, вверх, вниз)-  Совершенствовать умение детей логически мыслить.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 956 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 04.05.2014 681
    • DOCX 41 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Педько Наталия Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Педько Наталия Дмитриевна
    Педько Наталия Дмитриевна
    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3349
    • Всего материалов: 3

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 358 237 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Управление бизнесом в цифровую эпоху: стратегии и инструменты

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Религиозное многообразие и традиционные ценности в современной России

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Детская нейропсихология: особенности, диагностика, исследования

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 276 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 364 человека
Смотреть ещё 6 054 курса