Инфоурок Алгебра КонспектыМетодическая разработка по теме: «Решение задач на размещения, сочетания и вероятность»

Методическая разработка по теме: «Решение задач на размещения, сочетания и вероятность»

Скачать материал

Тема: «Решение задач на размещения, сочетания и вероятность»

 

№1. В чемпионате города по футболу играет 10 команд. Сколькими способами могут распределиться три призовых места?

№2. В коробке лежат 4 шара: белый, красный, синий и зеленый. Из нее вынимают два шара. Сколько существует способов сделать это?

№3. Из класса, в котором учатся 15 мальчиков и 10 девочек, выбирают по жребию одного дежурного. Какова вероятность того, что это будет девочка?

№4. Одновременно бросают две игральные кости. Какова вероятность того, что сумма выпавших на них очков меньше 6?

№5. Сколько трехзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр: 2, 7, 6, 8, 9?

№6. Сколько трехзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр: 0, 2, 4, 6, 8?

№7. Сколько трехзначных чисел, кратных 5, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр:               1, 2, 3, 4, 5, 6?

 

Тема: «Решение задач на размещения, сочетания и вероятность»

 

№1. В чемпионате города по футболу играет 10 команд. Сколькими способами могут распределиться три призовых места?

№2. В коробке лежат 4 шара: белый, красный, синий и зеленый. Из нее вынимают два шара. Сколько существует способов сделать это?

№3. Из класса, в котором учатся 15 мальчиков и 10 девочек, выбирают по жребию одного дежурного. Какова вероятность того, что это будет девочка?

№4.Одновременно бросают две игральные кости. Какова вероятность того, что сумма выпавших на них очков меньше 6?

№5. Сколько трехзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр: 2, 7, 6, 8, 9?

№6. Сколько трехзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр: 0, 2, 4, 6, 8?

№7. Сколько трехзначных чисел, кратных 5, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр:              1, 2, 3, 4, 5, 6?

 

Тема: «Решение задач на размещения, сочетания и вероятность»

 

№1. В чемпионате города по футболу играет 10 команд. Сколькими способами могут распределиться три призовых места?

№2. В коробке лежат 4 шара: белый, красный, синий и зеленый. Из нее вынимают два шара. Сколько существует способов сделать это?

№3. Из класса, в котором учатся 15 мальчиков и 10 девочек, выбирают по жребию одного дежурного. Какова вероятность того, что это будет девочка?

№4.  Одновременно бросают две игральные кости. Какова вероятность того, что сумма выпавших на них очков меньше 6?

№5. Сколько трехзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр: 2, 7, 6, 8, 9?

№6. Сколько трехзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр: 0, 2, 4, 6, 8?

№7. Сколько трехзначных чисел, кратных 5, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр:               1, 2, 3, 4, 5, 6?

 


Тема: «Решение задач на размещения, сочетания и вероятность»

№1. В чемпионате города по футболу играет 10 команд. Сколькими способами могут распределиться три призовых места?

№2. В коробке лежат 4 шара: белый, красный, синий и зеленый. Из нее вынимают два шара. Сколько существует способов сделать это?

№3. Из класса, в котором учатся 15 мальчиков и 10 девочек, выбирают по жребию одного дежурного. Какова вероятность того, что это будет девочка?

№4. Одновременно бросают две игральные кости. Какова вероятность того, что сумма выпавших на них очков меньше 6?

№5. Сколько трехзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр: 2, 7, 6, 8, 9?

№6. Сколько трехзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр: 0, 2, 4, 6, 8?

№7. Сколько трехзначных чисел, кратных 5, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр:                     1, 2, 3, 4, 5, 6?

 

Домашняя работа

№1. Сколькими способами из 25 учеников класса можно выбрать четырех для участия в праздничном концерте?

№2. Одновременно бросают две игральные кости. Какова вероятность того, что сумма выпавших на них очков больше 6?

№3. Из нечетных цифр составляют все возможные числа, содержащие 4 цифры. Сколько существует таких чисел?

№4. Сколько трехзначных четных чисел, в которых цифры не повторяются, можно составить из цифр:                     1, 2, 3, 5, 7?

№5. Сколько четырехзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр:                             0, 1, 2, 3, 4, 5, 6?

Домашняя работа

№1. Сколькими способами из 25 учеников класса можно выбрать четырех для участия в праздничном концерте?

№2. Одновременно бросают две игральные кости. Какова вероятность того, что сумма выпавших на них очков больше 6?

№3. Из нечетных цифр составляют все возможные числа, содержащие 4 цифры. Сколько существует таких чисел?

№4. Сколько трехзначных четных чисел, в которых цифры не повторяются, можно составить из цифр:                     1, 2, 3, 5, 7?

№5. Сколько четырехзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр:                             0, 1, 2, 3, 4, 5, 6?

Домашняя работа

№1. Сколькими способами из 25 учеников класса можно выбрать четырех для участия в праздничном концерте?

№2. Одновременно бросают две игральные кости. Какова вероятность того, что сумма выпавших на них очков больше 6?

№3. Из нечетных цифр составляют все возможные числа, содержащие 4 цифры. Сколько существует таких чисел?

№4. Сколько трехзначных четных чисел, в которых цифры не повторяются, можно составить из цифр:                     1, 2, 3, 5, 7?

№5. Сколько четырехзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр:                             0, 1, 2, 3, 4, 5, 6?

 


Домашняя работа

№1. Сколькими способами из 25 учеников класса можно выбрать четырех для участия в праздничном концерте?

№2. Одновременно бросают две игральные кости. Какова вероятность того, что сумма выпавших на них очков больше 6?

№3. Из нечетных цифр составляют все возможные числа, содержащие 4 цифры. Сколько существует таких чисел?

№4. Сколько трехзначных четных чисел, в которых цифры не повторяются, можно составить из цифр:                     1, 2, 3, 5, 7?

№5. Сколько четырехзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр:                             0, 1, 2, 3, 4, 5, 6?

 


Домашняя работа

№1. Сколькими способами из 25 учеников класса можно выбрать четырех для участия в праздничном концерте?

№2. Одновременно бросают две игральные кости. Какова вероятность того, что сумма выпавших на них очков больше 6?

№3. Из нечетных цифр составляют все возможные числа, содержащие 4 цифры. Сколько существует таких чисел?

№4. Сколько трехзначных четных чисел, в которых цифры не повторяются, можно составить из цифр:                     1, 2, 3, 5, 7?

№5. Сколько четырехзначных чисел, в которых нет одинаковых цифр, можно составить из цифр:                             0, 1, 2, 3, 4, 5, 6?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка по теме: «Решение задач на размещения, сочетания и вероятность»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Заведующий филиалом музея

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 129 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.11.2016 693
    • DOCX 12.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Аксютченко Жанна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Аксютченко Жанна Владимировна
    Аксютченко Жанна Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 46455
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 55 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 700 человек

Курс повышения квалификации

Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 122 человека

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика. Сложение и вычитание

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1372 человека из 85 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 218 человек

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Преодоление внутренних барьеров: убеждения, зависимости, и самооценка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 184 человека из 48 регионов
  • Этот курс уже прошли 40 человек

Мини-курс

Преодоление расстройств: путь к психическому здоровью"

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе