Межаттестационный план на 3 года

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад присмотра и оздоровления №6 «Звездочка»

города Азнакаево Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан

 Согласовано:                                                                                                                                  Утверждено:

старший воспитатель                                                                                                                     заведующий МБДОУ «Детский сад

МБДОУ «Детский сад присмотра и                                                                                              присмотра и  оздоровления №6 «Звездочка»                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

оздоровления №6 «Звездочка»

_________________Н.Н. Фатхуллина                                                                                          __________________________Р.Р. Усманова

Индивидуальный план повышения профессионального уровня

на  межаттестационный период с 2014г. по 2016г.

музыкального руководителя

Бадахшановой Рузили Тагировны

                                                                                         Личная карта педагога

Ф.И.О. : Бадахшанова  Рузиля Тагировна

Дата рождения: 06.12.1984

Образование: высшее

Место работы: МБДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления №6 «Звёздочка» города Азнакаево

Занимаемая должность: музыкальный руководитель

Общий стаж: 10 лет

Педагогический стаж: 6 лет

Курсы повышения квалификации: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Лениногорский музыкально-художественный педагогический колледж» по теме: «Музыкальное воспитание и развитие детей в условиях реализации  ФГОС ДО». Регистрационный номер №5  Дата выдачи: 26 марта 2016 г.

Тема самообразования педагога: «Развитие вокально-хоровых навыков у дошкольников в игровой форме с использованием здоровьесберегающих технологий»

Пояснительная записка

Благополучие нашего общества во многом зависит от состояния здоровья детей. По данным медицинской статистики, количество дошкольников с хроническими заболеваниями увеличивается с каждым годом. Именно в дошкольном возрасте интенсивно развиваются все органы и системы человека. Поэтому оздоровление детей в последнее время становится приоритетным направлением в работе многих дошкольных образовательных учреждений. Музыка воздействует не только на эмоциональное, но и на общее физическое состояние. О лечебной силе музыкальных звуков писали еще древнегреческие мудрецы. Они считали, что музыка восстанавливает нарушенную болезнью гармонию в человеческом теле. Еще тысячу лет назад Авиценна лечил музыкой больных нервными и психическими заболеваниями. В наши дни врачи все чаще обращаются к «приятному» лекарству через подсознание, активизируя внутренние силы человека в борьбе с недугом.

Музыкально-оздоровительная работа в детском образовательном учреждении – это организованный педагогический процесс, направленный на развитие музыкальных и творческих способностей детей, сохранение и укрепление их психофизического здоровья с целью формирования полноценной личности ребенка.

Ожидаемые результаты:

- повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей   детей;

- стабильность эмоционального благополучия каждого ребенка;

- повышение уровня речевого развития;

- снижение уровня заболеваемости простудными болезнями;

- формирование привычки у детей жить в гармонии с самим собой, со своей

  семьей и окружающим миром.

Цели повышения профессионального уровня:

1. Повышение своего профессионального уровня в условиях введения ФГОС. Освоение работы по новым стандартам.

2. Повышение эффективности использования современных технологий для достижения детьми целевых ориентиров по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», определенных ФГОС.

3. Повышение уровня компетентности по данной теме, систематизирование опыта работы, развитие творческой активности, инициативы в инновационной, научно-методической, опытно-экспериментальной деятельности при воспитании детей в современных условиях.

4. Использование здоровьесберегающие технологий, включенных в процесс работы над песней, обеспечивающих каждому ребенку укрепление физического здоровья; формирование и развитие у детей певческих умений и навыков.

Задачи:     

• изучить нормативно-правовые документы;
• изучить практический опыт по данной теме;
• повысить качество проведения образовательной деятельности на основе внедрения новых технологий;
• определить роль вокальных упражнений в музыкальном развитии дошкольника, повысить самостоятельность, активность, ответственность детей, развивать культуру их взаимоотношений в коллективе;
• изучить и внедрить в практику образовательной деятельности  инновационные игровые методики в области музыкального воспитания детей;
• разработать дидактические материалы, методические рекомендации;

·          Развивать певческие навыки у детей старшего дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий, исходя из возрастных особенностей детей.

·          С помощью здоровьесберегающих технологий повысить адаптивные возможности детского организма (активизация защитных свойств, устойчивости к заболеваниям)

Цель: Укрепление психического и физического здоровья детей, выявление  и развитие музыкальных и творческих способностей, формирование привычки к здоровому образу жизни.

Задачи:

1.      развивать музыкальные и творческие способности дошкольников в  различных видах музыкальной деятельности, исходя из возрастных и индивидуальных возможностей, звуковую культуру речи, связную речь;

2.     развитие подвижности речевого аппарата, слухового внимания и слуховой памяти, устранение речевых нарушений;

3.     развивать умение координировать движения с текстом, умения перевоплощаться и согласовывать движения с характером музыки;

4.     снятие психического напряжения, создание условий для самовыражения;

5.     развитие позитивного самоощущения собственного эмоционального благополучия, своей значимости в коллективе, сформированной положительной самооценки;

6.     формирование навыка выступления перед аудиторией.

План.

Содержание работы	Сроки	Форма отчетного продукта
Знакомство и анализ новинок учебно-методической и музыкальной литературы Разработка перспективного плана работы по изучаемой теме. Повышение уровня квалификации на курсах. Провести первичную диагностику детей с целью выявления уровня развития певческих способностей. Постоянное пополнение музыкальной медиатеки для творческой деятельности. Просмотр и отбор информации для подготовки к семинарам, педсоветам, творческой деятельности. Посещение курсов, семинаров, открытых мероприятий педагогов. Создать видеоматериал и разместить на сайтах. Участвовать в районном семинаре  по теме: «Волшебные игры  здоровья» совместно с воспитателем Хабибуллиной Л.Х. Проводить отчетный концерт по кружкам Участвовать в проекте «Бишек жыры»	2014-2015гг.	«Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду» автор Арсеневская «Фонопедический метод развития голоса» автор В. Емельянов «Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой» автор М. Н. Щетинин. «Воспитание голоса» Л.А. Зиатдинова Журнал «Музыкальный руководитель», «Дошкольное образование» Использование ИКТ: аудио-видео записи. Курсы повышения квалификации по теме: «Музыкальное воспитание и развитие детей в условиях реализации ФГОС ДО» сайт: «Дошкольное образование. Музыкальный руководитель» [e-mail] http://www.solnet.ee/ http://infourok.ru/ Всероссийское сетевое издание «Портал педагога» опубликовано учебно-методический материал «Использование здоровьесберегающих технологий в работе музыкального руководителя в ДОУ», Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ №ФС №77-62596 на сайте https://portalpedagoga.ru/shagi_pedagoga_svidetelstvo_o_publikacii
Планируется  создание медиатеки. Познакомить детей с дыхательной гимнастикой А.Н. Стрельниковой. Участие детей подготовительной группы на всероссийском вокальном фестивале-конкурсе «Чудо-песенка», диплом II степени Составлена фонотека аудиозаписей классической, современной, песенной и танцевальной музыки. Разработан конспект интегрированной непосредственно-образовательной деятельности для участия в зональном семинар-практикуме педагогов ДОУ. Подготовка и выступление  детей подготовительной группы во Всероссийском семинаре общественной организации татарских женщин «Ак калфак» Всемирного конгресса татар реализация проекта «В  гостях у Колыбельки» Выступление на семинар-практикуме в рамках, которого проводился открытый показ образовательной деятельности с элементами здоровьесберегающих технологий по теме: «Волшебные игры здоровья»  с детьми младшей группы Применять здоровьесберегающие технологий: музыкально-подвижные игры для младшего возраста; музыкально-подвижные игры для старшего возраста. музыкально-логоритмические игры для младшего возраста и старшего возраста. Пальчиковые игры для младшего возраста. Речевые игры со звучащими жестами, с движениями для старшего возраста. Постепенное освоение детьми комплекса дыхательной гимнастики с использованием доступного стихотворного текста. Составить комплекс музыкальных произведений для проведения музыкотерапии. Подготовка к прохождению аттестации. Изучение «Положения о порядке аттестации педагогических государственных и муниципальных образовательных учреждений и правил проведения аттестации педагогических работников». Проводить отчетный концерт по кружкам Разработать конспект занятий Изготовление музыкально-дидактических игр. Встречи-консультации по запросам родителей: индивидуальные, групповые. Вести работу с родителями: ·        создать семейный клуб  и проводить различный встречи и мероприятия с родителями ·        предложить участвовать родителям  на  утренниках ·        активно включать родителей в различных семейных конкурсах.  Проводить с детьми  сказки-шумелки по методике  Е.Железновой. Музыкальное занятие с элементами НРК в старшей группе Показ открытого мероприятия: Музыкальные игры с пением для детей на родном языке «Жырлы-биюле  уеннар». «Музыкально-оздоровительная работа в ДОУ»	2015-2016 гг.	Материально-техническая база медиатеки: учебно-методическая, музыкальная, художественная литература; видеокамера, музыкальный центр, магнитофон, усилительная аппаратура, компьютер,  ксерокс, принтер, флешки, аудио-видео информация, музыкальные диски СD, DVD- дискотека включает сказки, музыку для слушания, песни, танцы. Всероссийский вокальный конкурс «Чудо-песенка» МБДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления №6 «Звездочка» города Азнакаево Азнакаевского муниципального района РТ Всероссийское сетевое издание «Портал педагога» опубликовано учебно-методический материал «Использование здоровьесберегающих технологий в работе музыкального руководителя в ДОУ», Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ №ФС №77-62596 на сайте https://portalpedagoga.ru/shagi_pedagoga_svidetelstvo_o_publikacii 2016год,  Всероссийский Учительский сайт «Инфоурок» опубликовано учебно-методический материал «Разработка рабочей  программы  по вокалу на развитие певческих навыков «Золотая нотка» на сайте https://infourok.ru/user/badahshanova-ruzilya-tagirovna 2016 г. Всероссийское сетевое издание «Солнечный свет» опубликована статья: « Сценарий выпускного утренника «Счастливый паровозик детства» на сайте  https://solcesvet.ru/ 2016 г., Всероссийский конкурс «Лаборатория творческих конкурсов» опубликован учебно-методический  материал: «Развитие певческих навыков у детей дошкольного возраста» СМИ ЭЛ № ФС 77-62653 на сайте http:// myartlab.ru/muzykalnoe-vospitaniye 2016г. Всероссийский конкурс для педагогов «Росконкурс. РФ опубликована статья: «Развитие музыкальных способностей посредством ритмических движений у детей средней группы» Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77-65136 https://roskonkursy.ru/pub. МБДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления №6 «Звездочка» города Азнакаево Азнакаевского муниципального района РТ.