1
|
Русский
|
Соблюдение орфографических норм
|
Орфографических ошибок нет
|
3
|
Символ Австралии - кенгуру.
Кенгуру обитают только в Австралии. Численность их очень большая. На дорогах
Австралии часто встречается специальный дорожный знак – он предупреждает о
возможной встрече с кенгуру.
|
Допущены одна-две ошибки
|
2
|
Допущены три ошибки
|
1
|
Допущено четыре и более
ошибок
|
0
|
Соблюдение
пунктуационных норм
|
Пунктуационных ошибок нет
|
3
|
Символ Австралии - кенгуру.
Кенгуру обитают только в Австралии. Численность их очень большая. На дорогах
Австралии часто встречается специальный дорожный знак – он предупреждает о
возможной встрече с кенгуру.
|
Допущена одна ошибка
|
2
|
Допущены две ошибки
|
1
|
Допущено более двух ошибок
|
0
|
Правильность
списывания текста
|
Текст переписан безошибочно
(нет пропущенных и лишних слов, слов с изменённым графическим обликом,
исправлений).
ИЛИ Допущено не более
двух описок и ошибок следующего характера:
1) изменён графический
облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы);
2) в переписанном
тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово
|
2
|
Символ Австралии - кенгуру.
Кенгуру обитают только в Австралии. Численность их очень большая. На дорогах
Австралии часто встречается специальный дорожный знак – он предупреждает о
возможной встрече с кенгуру.
|
Допущены три описки и ошибки
следующего характера:
1) изменён
графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы);
2) в переписанном
тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово
ИЛИ
Допущено одно-три
исправления
|
1
Максимальный балл по заданию №1
8
|
2
|
Русский
|
Знание букв русского алфавита и их
последовательности, умение пользоваться алфавитом для упорядочивания слов.
|
В
расстановке слов по алфавиту допущены две и более ошибки
|
0
|
Австралия,
знак, кенгуру, малыши, прыжок.
|
В
расстановке слов по алфавиту допущена одна ошибка
|
1
Максимальный балл по заданию №2
2
|
3
|
Русский
|
Опознавать согласные звуки по
мягкости–твердости в слове
|
Ни одного слова правильно не
подчёркнуто.
ИЛИ
Наряду с правильно
подчёркнутым словом (словами) неправильно подчёркнуты другие слова
|
0
|
Червячок
|
Правильно подчёркнуто только
одно слово
|
1
|
Правильно подчёркнуты все
слова
|
2
|
4
|
Русский
|
Анализ слоговой структуры слова, владение
учебно-языковым умением делить слова на слоги.
|
В разделении слов для переноса
допущены три и более ошибки
|
0
|
Ря - дом, ма - мой,
со - ба - ки.
|
В разделении слов для
переноса допущены две ошибки
|
1
|
В разделении слов для
переноса допущена одна ошибка
|
2
|
В разделении слов для
переноса ошибок нет
|
3
Максимальный балл по заданию №4
3
|
5
|
Русский
|
Уучебно-языковое синтаксическое умение
составлять предложение из слов, устанавливая между ними связь по вопросам, а
также правописное умение употреблять прописную букву в начале предложения и
ставить пунктуационный знак в конце предложения.
|
Предложение неправильно
составлено, но верно оформлено.
ИЛИ
Предложение правильно составлено, но неверно оформлено.
ИЛИ
Предложение неправильно составлено и неверно оформлено
|
0
|
Кенгуру
питаются листьями и травой.
|
Предложение правильно
составлено и верно оформлено (прописная
буква в начале
предложения, точка в конце предложения)
|
1
Максимальный балл по заданию №5
1
|
6
|
Русский
|
Произносить
звуки и называть буквы, соотносит количество звуков и букв в словах.
|
Правильно
указано количество букв и звуков в слове
|
1
Максимальный балл по заданию №6
1
|
Пьют – 4
буквы, 4 звука
|
7
|
Чтение,
окружающий мир, русский язык
|
Находить
ответ в тексте на прямой вопрос.
Знание
некоторых представителей фауны мира и мест их обитания.
Написание
заглавной букву в фамилиях, именах, отчествах людей, кличках животных,
названиях населенных пунктов, улиц, материков…. .
|
Дан
отчет на поставленный вопрос.
|
1
|
Кенгуру обитают на материке
Австралия.
|
Название
материка записано с большой буквы.
|
1
Максимальный балл по заданию №7
2
|
8
|
Чтение,
окружающий мир, русский язык
|
Ориентироваться
в тексте, находить ответ на поставленный вопрос.
Правильно
формулировать мысль и строить предложение.
Знать
биологию некоторых представителей животного мира планеты.
|
Дан
отчет на поставленный вопрос.
|
1
|
Кенгуру сумчатые млекопитающие животные потому, что малыши
живут, развиваются, питаются молоком матери в особой сумке примерно 8
месяцев.
|
Текст
записан без ошибок
|
1
Максимальный балл по заданию №8
2
|
9
|
Чтение,
окружающий мир, русский язык
|
Находить
ответ в тексте на прямой вопрос.
Знать биологию
некоторых представителей животного мира планеты.
|
Дан
отчет на поставленный вопрос.
|
1
Максимальный балл по заданию №9
1
|
С
помощью хвоста кенгуру удерживает равновесие.
|
10
|
Математика
|
Составлять
краткую запись к задаче.
Различать
отношения « «больше на», «меньше на».
Находить
верное решение
|
Правильно
выполнена краткая запись
|
1
|
Примерная
запись
Задача
Длина
обычного прыжка – 2м
Длина
прыжка в опасности – 12м
На
сколько обычный прыжок короче прыжка в опасности - ?
12 – 2
=10 м - короче прыжок обычный, чем прыжок в опасности
Ответ:
на 10 м короче прыжок обычный, чем прыжок в опасности.
|
Задача
решена правильно
|
1
|
Задача
правильно оформлена: дано пояснение к действиям в задаче, записан ответ.
|
1
Максимальный балл по заданию №10
3
|
11
|
Математика
|
Сравнивать
изученные числа и записывает результат сравнения с помощью знаков (>,
<, =).
Выражать
длину отрезка, используя изученные единицы длины.
|
Задание
выполнено, верно.
|
1
Максимальный балл по заданию №11
1
|
25мм
= 2см 5 мм
|
12
|
Математика
|
Составлять
краткую запись к задаче.
Различать
понятия «больше в» и «больше на»; «меньше в» и «меньше на » .
Находить
верное решение
|
Правильно
выполнена краткая запись
|
1
|
Примерная
запись
Задача
Длина
обычного прыжка – 2м
Длина
прыжка в опасности – 12м
Во
сколько раз обычный прыжок короче прыжка в опасности - ?
12 :2 =5
раз - короче прыжок обычный, чем прыжок в опасности
Ответ: в
5 раз короче прыжок обычный, чем прыжок в опасности.
|
Задача
решена правильно
|
1
|
Задача
правильно оформлена: дано пояснение к действиям в задаче, записан ответ.
|
1
Максимальный балл по заданию №12
3
|
13
|
Математика
|
Выполнять
умножение и деление на 2 и 3, понимает связь между умножением и делением.
|
Задание
выполнено, верно.
|
1
|
Примерная
запись
Задача
9*2=18 м
преодолеет кенгуру за 9 обычных прыжков
Ответ:
18 м преодолеет кенгуру за 9 обычных прыжков
|
Задача
правильно оформлена: дано пояснение к действиям в задаче, записан ответ.
|
1
Максимальный балл по заданию №13
2
|
14
|
Математика
|
Выполнять
умножение и деление на 2 и 3, понимает связь между умножением и делением.
|
Задание
выполнено, верно.
|
1
|
Примерная
запись
Задача
16:2=8
прыжков обычных совершит кенгуру
Ответ: 8
прыжков обычных совершит кенгуру
|
Задача
правильно оформлена: дано пояснение к действиям в задаче, записан ответ.
|
2
Максимальный балл по заданию №14
1
|
15
|
Математика
|
Вычислять
периметр разных геометрических фигур (треугольник, четырехугольник,
многоугольник).
Выполнять
порядок действий в выражениях со скобками и без скобок, содержащих действия
одной или разных ступеней.
|
Задача
решена с использованием действий умножения и сложения.
|
2
|
Примерная
запись
Задача
Р=5*2+6*2
Р= 10+12
Р=22 м
ограждения необходимо, чтобы построить вольер для кенгуру
Возможен
вариант:
Р=5+5+6+6
Р=22м
Ответ:
22 м ограждения необходимо, чтобы построить вольер для кенгуру
|
Задача
решена с использованием действия сложения
|
1
|
Задача
правильно оформлена: дано пояснение к действиям в задаче, записан ответ.
|
1
Максимальный балл по заданию №15
3
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.