ҚМЖ "Комбайншы" 3-сынып әдебиеттік оқу

Қысқа мерзімді сабақ  жоспары

Қарқаралы ауданы, Жарлы ауылы №9 орта мектеп  КММ  Исабекова Гульмират Омиртаевна

Пәні: Әдебиеттік оқу

Сыныбы: 3

Сабақтың тақырыбы: «Комбайншы»  Ғ.Қайырбеков

 Жалпы мақсат:  Бағдарламаның  жеті модуль идеясын  өзара  ықпалдастыра отырып, «Маужырап барқыт қоңыр күз» тарауы бойынша оқушылардың сөйлеу әрекетінің барлық түрін меңгерту арқылы өзін-өзі реттейтін, сыни тұрғыдан ойлайтын, сөздік қоры жетілген тұлға дайындау;

Міндеттері:

-өлеңді  мәнерлеп оқу, мазмұнын түсіну, комбайншы  еңбегі туралы  білу;

-сыни тұрғыдан ойлау арқылы өлеңнің мазмұнын ашады, талдайды;

-топпен жұмыс жасай отырып, ойды жинақтау, өзара бағалау;

Күтілетін нәтиже:

-өлеңді  мәнерлеп оқиды, мазмұнын түсінеді, комбайншы  еңбегі туралы  біледі;

-сыни тұрғыдан ойлау арқылы өлеңнің мазмұнын ашады, талдайды;

-топпен жұмыс жасай отырып, ойды жинақтайды, өзара бірін-бірі бағалайды;

Сабақ типі: жаңа білімді меңгеру

Қолданылатын модульдер: Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. . Талантты және дарынды балаларды оқыту. Оқушылардың жас еркешеліктеріне сәйкес оқыту және оқу. Оқытуды басқару және көшбасшылық.

 Қолданылатын әдіс-тәсілдер:  «От шашу», «Түрлі-түсті стикер», «Өрмекші торы»,  «Ойлан тап»,  «Ойлан, жұптас, талқыла», «Ауада жазу», «Жұптас, ойлан ,бөліс», «Өзін-өзі бағалау», «Екі, жұлдыз, бір тілек»

Сабақ кезеңі , уақыты	Жоспар мазмұны	Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушылардың іс-әрекеті,	Бағалау	Дерек көздер
Кіріспе кезең 5 минут Тұсау кесер  8 минут Негізгі бөлім 22 минут Қорытынды бөлім 10 минут	«От шашу» Мақсаты: ынтымақтастық атмосфера құру; «Түрлі-түсті стикер» Мақсаты: топқа бөлу «Өрмекші торы» Мақсаты: алған білімге сүйене отырып, ой қозғау; «Ойлан тап» Мақсаты: жаңа тақырыпты ашуға жұмбақ жасыру; «Ойлан, жұптас, талқыла» Мақсаты: комбайншы өлеңімен жұмыс жасату; «Ауада жазу» Мақсаты: бойды сергіту «Жұптас, ойлан, бөліс» Мақсаты:  ойларын дәлелді түрде жеткізу; «Өзін- өзі бағалау» Мақсаты: оқушылар өзінің жетістігін бағалайды Үй тапсырмасы «Рефлекция»  Екі жұлдыз бір тілек	Бірінші көрсетеді Стикер таратады Топ ұстанымын еске түсіреді Өткен материалға байланысты сұрақтармен жұмыс жасатады: -          Ертегі не туралы? -          Кейіпкерлерін атап шық -          Егінші не жеп отырды? -          Нанды неге ас атасы дейміз? -          Нанды құрметтеу ережелерін атап шығайық Жұмбақ айтады: Болат пышақ Тұрмас жерге бойлаай, Күміске ұқсап Жарқырайды айнадай. Комбайншы өлеңін талдауға тапсырма береді. Мұғалім қимылмен көрсетіп, тұрады 1-топ комбайншы еңбегі жайлы не білесің? 2-топ Жер-ана адамдарды ерте заманнан асырап келеді. Жер адамға жемісін бермей қойса,аштық басталады. Аштықты болдырмас үшін не істер едің? «Өзін-өзі бағалау» парағын тарату. 51- бет Комбайншы өлеңін жаттап келу Стикерлер таратады	Мұғаліммен бірге жасайды Топқа бөлінеді Алтын ережені қайталайды Жіпті бір-біріне беріп отырады. Өрмекшінің торын құрады. Сұрақтарға жауап беру арқылы өрмекші торын құрып шығады. Жұмбақтың шешуін табады  Талдайды,  қорғайды Дене мүшелерімен қозғалыс жасайды Топпен жұмыс Жұппен жұмыс Топ басшысы топты бағалайды Күнделікке үй тапсырмасын жазады Оқушылар өздерінің ойларын жазады, тапсырады.	Тамаша! Өте жақсы! Жақсы! Бас бармақ! Жақсы! Стикермен бағалау Тамаша! Стикермен бағалау Топтар бірін-бірі бас бармақ арқылы бағалайды Өте жақсы! Жақсы! Шапалақтау	Түрлі-түсті стикерлер Алтын ереже Домаланған жіп Жұмбақ А3 форматтағы қағаз, маркер,сикерлер Әртүрлі стикерлер Бағалау парағы Стикерлер