Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Заключительная неделя! Разыгрываем 200 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыНетрадиционный урок математики во 2-м классе

Нетрадиционный урок математики во 2-м классе

библиотека
материалов

Нетрадиционный урок математики во 2-м классе "Сложение и вычитание в пределах 100". 2-й классе

Учитель ГейО.С.


Цель: Закрепить и углубить знания учащихся в сложении и вычитании.

Задачи:

Совершенствовать вычислительные навыки и умение решать текстовые задачи,
– Развивать умение логически мыслить и рассуждать,
– Воспитывать внимательность активность.

Оборудование: презентация.

Ход урока

1. Организационный момент.

Вот опять звенит звонок,
Приглашает на урок.
Будем дружно мы считать,
И делить и умножать.
Тут затеи и задачи,
Сказка, шутки, все для вас!
Пожелаем всем удачи-
За работу, в добрый час! (слайд 1)

2. Сообщение темы и целей урока.

Ребята, к нам в школу в гости приехала Королева Математика со своими друзьями, сказочными героями. Королева Математика очень хочет узнать, как вы умеете складывать и вычитать в пределах 100, как решаете задачи. Поэтому у всех сказочных героев есть задания. Давайте покажем им, какие мы умные. (Слайд 2)

3. Устный счет.

Начинаем мы опять решать, отгадывать, смекать!
Случай странный! Случай редкий!
Цифры в ссоре! Вот те на!
Со своей стоять соседкой
Не желает ни одна.
Труд нелегкий, труд немалый
Сосчитайте по порядку.
(Слайд 3)

4. Закрепление пройденного.

1) Вопросы девочки, которая всегда носит красную шапочку. Как ее зовут?

Какое число идет после 99 ? Впереди 39? 41?
– Какое число встречается раньше 39 или 42 ? 29 или 39? 90 или 88?
(Слайд 4,5)

2) В Королевстве Математики живет Золотая рыбка. Кто решит ее примеры правильно, сможет загадать любое желание. (Слайд 6,7)

63 +28 47+34 54+28 80 -56
55+36 78-27
94-21 17+25
46+26 65-13

3) Решение задач. (Слайд8,9,10,11)

На лыжах шли 18 мальчиков и 8 девочек. К ним присоединилось еще 6 лыжников. Сколько лыжников стало?

В автобусном парке было 78 автобусов. Сначала на маршруты вышло 30 автобусов, а потом еще 40. Сколько автобусов осталось в парке?

5. Физкультминутка.

Мы похлопаем в ладоши дружно, веселее.
Наши ножки постучали дружно, веселее.
По коленочкам ударим тише, тише, тише.
Наши ручки поднимайтесь выше, выше, выше.
Наши ручки закружились, ниже опустились,
Завертелись, завертелись и остановились.


4) Золушка просит вас вставить подходящие цифры в окошки и помочь Буратино. (Слайд 12,13)

Мальвина просит вас помочь найти задуманные числа.(слайд 14,15)

6. Работа над совершенствованием вычислительных навыков. (Слайд 16,17,18)

Ребята, кот Леопольд очень любит математику. Смотрит по телевизору математические передачи. Но мыши так сильно трясли антенну, кот не понял что же ему решать. Помогите ему вычислить название сказки. А еще Кот Леопольд любит игру «Разгони тучи».

7. Обобщение.

Еще раз покажем Королеве, что вычитание и сложение до 100 мы хорошо запомнили и раскрасим ей правильно Вовку в Тридевятом царстве.







hello_html_m321c2899.gif





Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данный урок направлен на совершенствование  вычислительных навыков и умение решать текстовые задачи,развиватие умения логически мыслить и рассуждать,
воспитывание внимательности и  активности.Урок проходит с применением информационных компьютерный технологий, что повышает интерес учащихся к предмету и теме в целом.Задания подобраны с учетом программного материала и возрастом учащихся.Урок следует проводить в кабинете оборудованном интерактивной доской.Данный урок разработан  по моей метедической теме над которой я работаю в течение нескольких лет.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.