Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / "Одағай"открытый урок 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

"Одағай"открытый урок 4 класс

библиотека
материалов

hello_html_m4b5f91dd.gifhello_html_m40e98ca1.gifhello_html_44125bc4.gifhello_html_m33d85388.gifhello_html_m74d94ebf.gifҚазақ тілі

Тақырыбы: Одағай

Мақсаты: Одағайды мағынасына қарай сөйлемдерден таптыру, басқа сөздерден ажырату.

Өз бетінше жұмыс жасау дағдыларын дамыту.

Таза, сауатты жазуға тәрбиелеу.

Көрнекілігі: плакаттар, ребус, тест, 3-деңгейлік тапсырма, карточкалар, кеспе қағаздар, үнтаспа, ұлттық киімдер.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақ әдістері: түсіндіру, сұрақ-жауап, екеу-ара жұп, өзіндік жұмысы, топпен жұмыс, оқулықпен жұмыс, тестпен жұмыс, ойын.

Барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі.

а) Психологиялық дайындық.

ІІ. Өткенді қайталау. Сабақтың жоспарымен таныстырамын.

а) Екеу-ара жұмыс. (ережені қайталау)

ә) Сұрақ-жауап

1) Шылау дегеніміз не?

2) мен, бен, пен шылау болса, сөйлемде қалай жазылады?

3) Да (де), та (те) шылау болса, қалай жазылады?

4) Да (де), та (те) септік жалғауы болса, қалай жазылады?

б) Өзіндік жұмыс. Карточкаларды таратып беру. Әр оқушыны орындап болған соң, жауабын тақтаға ілемін, оқушылар тексеріп, бағасын өзін-өзі бағалау карточкасына қояды..

Бірінші топтың тапсырмасы:

Шылауларды тауып астын сызу: әйтеуір, ғой, қана, пәле, ой, ғана, үшін, шейін, дейін, әттең.

Екінші топтың тапсырмасы:

Шылаулардың астын бір, жалғаудың астын екі рет сыз:

Қой қорада. Қора да ескерді.

Жылқы өрісте. Өріс те кеңейді.

Әлия ауылда. Ауыл да өзгерді.

Оқушылар орындап болып, өздеріне бағаларын қояды.

ІІІ.Жаңа сабақ.

а) Жаңа сабақтың мақсатын түсіндіремін.

ә) Ребусті шештіремін. Жаңа сабақтың тақырыбы: «Одағай» деген сөз шығады.

б) Сабақты түсіндіремін.




Одағай


Адамның көңіл –күйін білдіреді.


Сөйлемдермен байланыспайды. Сөйлем мүшесі болмайды.

Түрлері


Көңіл –күй Жекіру Шақыру

одағайы одағайы одағайы


в) Оқулықпен жұмыс

562- жаттығуды бір оқушыға оқытамын.

Әр сөйлемді тізбектей әр оқушыға оқытып, айтылу ерекшелігін байқатамын. Олардың сөйлемде айтылған ойға қатысты сөйлеушінің қандай көңіл күйін білдіріп тұрғанын сұраймын. Бағаларын бағалау карточкаларына қояды.

г) Ережемен жұмыс. 2-3 оқушыдан сұраймын.

д) 3 –деңгейлік тапсырма

563-жаттығу.

«5» - сөйлемдегі одағайларды теріп жазу.

«4» - 2,3,5 сөйлемдегі одағайларды тауып жазу.

«3» - 1,4 - сөйлемдерді қатесіз көшіріп жазу.

е) Топпен жұмыс

564-жаттығу

Оқушыларды 2 топқа бөлемін де, әр топқа 2 одағайға сөйлем құрау.

І топ: ПО-О, шіркін-ай; ІІ топ – түу, ойпырмай

Әр топпен 2 оқушыға сөйлемдерін оқыту.

Өздері бағалайды, бағасын карточкаға қояды.

ж) Оқулықпен жұмыс.

565-жаттығу. (ауызша)

Оқушыларға тізбектей әр сөйлемін әр оқушыға оқытамын. Одағайларды тауып, атап береді, жағымды немесе жағымсыз мағына беріп тұрғанын атайды және одағайдан соң үтір, леп белгісі қойылатынын айтады.

Бағаларын бағалау карточкасына қояды.

Сергіту сәті.

з) Шығармашылық жұмыс

566- жаттығу

Әттең, ойпырмай, ой, оу, мәссаған деген одағайларға сөйлемдер құру. 2-3 оқушыға сөйлемдерін оқытамын. Дәптерлеріне жазып алады, одағайдың астын сызады. Өздері бағалайды, бағаларын карточкаға қояды.

и) Тестпен жұмыс.

1) Одағайды тап:


а) дейін

ә) пәлі

б) қой

2. Одағайдың түрін тап:

а) жекіру

ә) күлу

б) дыбыстау

3. Мынау жауаптардың қайсысы дұрыс:

а) Одағай сөздерді басқа сөздермен байланыстырады

ә) Одағай адамның көңіл-күйін білдіреді

к) «Кім жылдам?» ойыны.

Одағайды тап


  1. Түу, соншама күйіп-пісетін- 2. Тәйт, титімдей болып сөз жарыстыр- дей ештеңе бүлінбеді ғой ма!

  1. Түу 1.Титімдей

  2. Соншама 2. Болып

  3. Күйіп-пісетіндей 3. Жарыстырма

  4. Ештеңе 4. Сөз

  5. Ғой 5. Тәйт


Әр оқушының алдында кеспе қима сандар

Әр қатардағы сөйлем оқылады, санмен одағайдың ретін көрсетеді. Кім жылдам көрсетсе, сол оқушы жеңімпаз аталады. Бұл ойын бойынша әр оқушы өзін-өзі бағалап карточкаға түсіреді.

қ) Мақал-мәтел сайысы

ІV. Бекіту:

а) Қорыту: -Біз нені өттік?

- Нені үйрендік?

- Одағай дегеніміз не?

- Оның түрлерін атап бер.

ә) Бағалау: Әр оқушы бағаларын қосып, оны баға санына бөліп, орта балын шығарып, карточканы мұғалімге тапсырады. Бағаны журналға түсіремін.

б) Үй тапсырмасы: 170 бет, 567- жаттығу










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров350
Номер материала ДВ-131737
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх