Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Олимпиадные задания для 4 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Олимпиадные задания для 4 класса

библиотека
материалов

Школьный тур олимпиады по литературному чтению 2015/2016, 2 класс

Ф.И. _________________________класс________

Тому, кто дерзает, судьба помогает.

Вергилий

Желаем удачи!

Задание 1

Установи соответствие и соедини стрелками правильные ответы.

             Алексей Толстой                    «Три толстяка»

             Александр Волков                 «Городок в табакерке»

    Юрий Олеша       « Приключения Буратино»

            Владимир Одоевский             «Волшебник изумрудного города»

Задание 2

В предлагаемых пословицах и поговорках допущены ошибки. Исправьте их и запишите верно.

        а) В гостях хорошо, а дома – хуже ______________________________________________

        б) Ус хорошо, а два – лучше ___________________________________________________

        в) Дыма без коня не бывает ____________________________________________________

Задание 3

Какое из этих выражений означает не то, что остальные? Подчеркни его. Объясни, почему это выражение не подходит

       а) На всех парах                         б) Во весь опор

       в) Во всю прыть                         г) Во всю глотку

       д) На всех парусах

Задание 4

Вспомни и продолжи стихотворение

       Надо, надо умываться

       По утрам и вечерам,

      ___________________________________________________________

     ____________________________________________________________

Как называется стихотворение?_______________________

Кто автор этих строк?______________________________________

Задание 5

Какое произведение не принадлежит перу данного автора? Подчеркни его.

       Н.Н. Носов. «Живая шляпа», «Заколдованная буква», «Мишкина каша», «Фантазёры».

       Г.Х.Андерсен. «Свинопас», «Гадкий утёнок», «Бременские музыканты», «Дюймовочка».

Задание 6.

Соотнеси начало и окончание. Соедини стрелками.

     Пушинка к пушинке –                  проживёт и семейка.

     Была кучка,                                     и выйдет перинка.

     Копейка к копейке -                       стал ворошок.

Задание 7

В библиотеке «Детский День». Сумчатый Крот читает вслух собравшимся зверятам. Он прочитал им следующую притчу:

Две сохи

      В кузнице отремонтировали две сохи. Они выглядели одинаково. Одна из них осталась стоять в углу сарая. Её жизнь была легче, чем жизнь другой сохи, которую крестьянин на следующее утро погрузил на телегу и привёз на поле. Там она стала красивой и блестящей. Когда обе сохи вновь встретились в сарае, они с удивлением посмотрели друг на друга. Соха, которую не употребляли в дело, была покрыта ржавчиной. С завистью она смотрела на блестящую подругу:

Скажи, как ты стала такой красивой? Ведь мне так хорошо было в тишине сарая стоять в своём углу.

Это безделье тебя изувечило, а я стала красивой от труда.

Помоги Кроту сформулировать мораль (основную мысль) этой истории.

А. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда

Б. Землю солнце красит, а человека – труд

В. Терпенье и труд все перетрут

Г. Маленькое дело лучше большого безделья

Обведи букву правильного ответа.

Задание 8

Поменяйте каждое слово на противоположное ему по значению (например,«Старый карлик» - «Молодой великан») и у вас получатся названия сказок русских и зарубежных писателей. Запишите эти названия.

        а) «Пёс босиком» - ________________________________________

        б) «Академик под Землёй» - ____________________________



































Школьный тур олимпиады по литературному чтению 2015/2016, 3 класс

 Ф.И. _________________________класс________

Тому, кто дерзает, судьба помогает.

Вергилий

Желаем удачи!

Задание № 1: Расшифруй фамилии. Кто лишний ? Почему ?

  сеинен ____________________________  

вючтет ____________________________

ошела_____________________________  

шпирнив _________________________

дорира ___________________________

Задание № 2: По началу произведения определи его жанр:

1) Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса... __________________

2) Когда я был маленький, меня отвезли жить к бабушке... _____________

   3) Мартышка к старости слаба глазами стала;

      А у людей она слыхала,

       Что это зло еще не так большой руки... __________________

4) В лето 1037 заложил Ярослав город великий, у того же города Золотые ворота; заложил же и церковь Святой Софии... _________________

5) В некоем царстве, в некоем государстве жил-был богатый купец, именитый человек... ___________________

 6) Остался Садко на синем море.

     Со тоя со страсти со великие

     Заснул на дощечке дубовой... _________________

 7) Старый друг лучше новых двух. ____________________________

Задание № 3: Составь пары из названий произведений и наиболее подходящих к ним пословиц:

  1. ''Аленький цветочек''                а) Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

  2. ''Снежная королева''                б) Дал слово – крепись.

  3. ''Три толстяка''                          в) Друг познается в беде.

Задание № 4. В некоторых книгах явления природы описываются как живые существа.

Прочитай строки из стихотворения И.С. Тургенева "Весенний вечер"

Гуляют тучи золотые
Над отдыхающей землей;
Поля просторные, немые
Блестят, облитые росой;

Ручей журчит во мгле долины,
Вдали гремит весенний гром,
Ленивый ветер в листах осины
Трепещет пойманным крылом.

Какие объекты и явления природы описываются как живые существа?

Обведи букву правильного ответа.

А. тучи, земля, ручей, гром                                    

Б. земля, поля, гром, ветер, осина

В. тучи, поля, земля, ветер                                    

Г. тучи, земля, роса, ручей,

Д. земля, долина, гром, ветер

Задание № 5: В названиях этих произведений слова заменены антонимами.

Например: ''Жара – розовые щечки'' означает ''Мороз – Красный нос''.

Запиши, как произведения называются на самом деле. Укажи авторов.

     1) ''Найденная луна''________________________________                         

     2) ''Прекрасный лебедь''__________________________________  

     3) ''Быль о живой крестьянке и одном слабаке'' _______________

     4) ''Умник на солнце''______________________________________   

Задание № 6. Прочитай басню Л. Н. Толстого «Муравей и голубка» . О ком (о чём) эта басня? В чём основной смысл басни? Напиши.

     Муравей спустился к ручью: захотел напиться. Волна захлестнула его и чуть не потопила. Голубка несла ветку; она увидела – муравей тонет, и бросила ему ветку в ручей. Муравей сел на ветку и спасся. Потом   охотник расставил сеть на голубку и захотел захлопнуть. Муравей подполз к охотнику и укусил его за ногу; охотник охнул и уронил сеть. Голубка вспорхнула и улетела.

Задание № 7: Установите соответствие между авторами и героями:

           А) Р. Киплинг                 1. Буратино

           Б) А.Толстой                 2. Бармалей

           В) Э. Успенский            3. Барон Мюнхгаузен

           Г) К. Чуковский             4. Чебурашка

           Д) Р. Распе                    5. Маугли









































Школьный тур олимпиады по литературному чтению 2015/2016, 4 класс

 Ф.И. _________________________класс________

Тому, кто дерзает, судьба помогает.

Вергилий

Желаем удачи!

1. Ответь на вопросы (по 1 баллу)

А) Из какой сказки эти слова:
Буду служить тебе славно,
Усердно и очень исправно,
 
В год за три щелчка тебе по лбу…
____________________________________________________________________________
Б) Какое имя дал король эльфов Дюймовочке? ____________________________________
В) Назовите имя кошки из сказки П. Бажова «Серебряное копытце».__________________
Г) В кого превратили месяцы злую мачеху и её дочку? _____________________________ 
 
Д) Назовите сказку, в которой даётся необычный рецепт каши.
____________________________________________________________________________

2. Напиши выражение СУХАЯ ТРАВА четырьмя буквами (1 балл).
____________________________________________________________________________

3. Назови сказочных героев, чьи имена начинаются на букву М (по 1 баллу).
____________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Ответь на вопросы (по 2 балла).

А) Кто помог князю Гвидону навестить родного отца? ______________________________
Б) Что поймал старик в сеть, закинув её в первый раз? ______________________________
В) К кому первому обратился Елисей, ища свою невесту? ___________________________
Г) Что делает кот, когда идёт направо? ___________________________________________
Д) Чем хотел морщить море Балда? ______________________________________________
Е) Кто автор сказки «Маугли»? __________________________________________________
Ж) В кого превращалась хозяйка Медной горы в сказах Павла Бажова? _____________________________________________________________
З) Каким транспортом пользовалась Баба-Яга для перевозки пассажиров?
__________________________________________________________________
И) Как звали котёнка в рассказе Н. Носова «Живая шляпа»? __________________________

5. Отгадай пословицы и запиши их (по 2 балла).

Дело-безделье:__________________________________________________________


Руки-скука:_____________________________________________________________


Дело-потеха:____________________________________________________________


6. Напиши двумя буквами слово «ВОЛ» (4 балла). __________________________________

7. Что зимой в доме замерзает, а на улице нет? (4 балла) ____________________________

8. Отгадай ребусы (5 баллов).      

чаА     _________________   00   __________________ тя


1. Ответь на вопросы (по 1 баллу)

Кто отправил своё письмо на деревню дедушке? ______________________
– Товарищ Соломинки и Уголька из сказки братьев Гримм. ______________
– Как назывались первые исторические сочинения на Руси? ______________
– Как называется русский героический эпос? ___________________________
– Кто автор сказки «Волшебник Изумрудного города»? __________________

2. Устойчивые сочетания заблудились. Соедини их (по 2 балла).

Дождь лил                                                                  как снег на голову
Скоро дело наладилось и пошло                             как сивый мерин
Я знал городские переулки                                      как рыба в воде
Гости свалились                                                        как из ведра
Он всегда врёт                                                           как по маслу
У себя во дворе Мишка был                                    как свои пять пальцев


3. Вспомни и запиши пословицы, по которым созданы следующие газетные заголовки (по 2 балла):

Готовь лыжи летом. ________________________________________________
Шайбы по весне считают. ___________________________________________
Когда в соседях согласья нет._________________________________________


4. Ответь на вопросы (по 2 балла).

Каким ключом нельзя отвернуть гайку? ______________________________
– Какую соль не кладут в суп? ________________________________________
– Из какого крана не льётся вода? _____________________________________
– Какой лук не режут в салат? ________________________________________
– По какому мостику нельзя перейти реку? _____________________________


5. Подчеркни названия народных сказок (+2 балла за правильный ответ, –2 балла – за неправильный).

«Три толстяка», «Три медведя», «Два брата», «Два клёна», «Семь Симеонов»



6. Разгадай ребусы (по 3 балла). 

 
Ч

hello_html_m18747387.png ,,

                                                                      смор1а 
       ____________________________                     _______________



7) Соотнеси качества характера с персонажами сказок Х.К. Андерсена

(по 3 балла).

Глупость, спесь, высокомерие, чванливость.                   Крот («Дюймовочка»)
Жадность, ограниченность интересов, чванливость.      Король (« Новое платье короля»)
 
Красота, доброта, талант, бескорыстие.                            Соловей («Соловей»)


8. Кому принадлежат следующие слова? Назови героя, название произведения, автора (по 2 балла).

Битый небитого везёт! _____________________________________________
– Спокойствие, только спокойствие! ___________________________________


9. Вспомни недостающие части  перепутавшихся пословиц и поговорок. Запиши обе пословицы (по 4 балла).

Ученье – свет, скоро состаришься. __________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
– Старый друг всё равно в лес смотрит. ________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 
– Не плюй в колодец, вылетит – не поймаешь. __________________________

10. Напиши названия произведений, пословиц, поговорок, в названиях которых есть  имена числительные ( например: один – Один в поле не воин.) (по 1 баллу).______________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________ 





Олимпиадные задания (ответы)

1.А) «Сказка о попе и о работнике его Балде» 
Б) Майя
В) Мурёнка
Г) В собак
 
Д) «Каша из топора»

2. Сено

3. Мальвина, Морозко, Маугли, Медведь, Малыш, Матроскин и т.д.

4.

А) Царевна-Лебедь 
Б) Тину
В) К солнцу
Г) Песнь заводит
Д) Верёвкой
Е) Р. Киплинг
Ж) В ящерку
З) Гуси-лебеди
И) Васька

5.

Маленькое дело лучше большого безделья. 
Не сиди сложа руки, не будет и скуки. Умелые руки не знают скуки.
Делу время – потехе час.

6. О

7. Окно

8. Передача. Натянули.

1.

Ванька Жуков
Боб
Летописи
Былина
А. Волков

2.  

Дождь лил  как из ведра
Скоро дело наладилось и пошло как по маслу
Я знал городские переулки как свои пять пальцев
Гости свалились как снег на голову
Он всегда врёт  как сивый мерин
У себя во дворе Мишка был как рыба в воде

3.  

Готовь летом сани, а зимой телегу.
Цыплят по осени считают.
 
Когда в товарищах согласья нет.

4.

Скрипичным, родником, дверным
Морскую, ноту СОЛЬ
Из подъемного
Лук для метания стрел
По капитанскому, по гимнастическому

5. «Семь Симеонов»

6. Значок, смородина.

7.

Глупость, спесь, высокомерие, чванливость – Король («Новое платье короля») 
Жадность, ограниченность интересов, чванливость – Крот («Дюймовочка»)
Красота, доброта, талант, бескорыстие – Соловей («Соловей»)

8.

Лиса. «Волк и лиса». Русская народная сказка
Карлсон. «Малыш и Карлсон». А. Линдгрен

9.

Ученье – свет, а неученье – тьма. Много будешь знать – скоро состаришься. 
Старый друг лучше новых двух. Сколько волка не корми, всё равно в лес смотрит.
 
Не плюй в колодец – пригодится воды напиться. Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь.

10.

один – Один в поле не воин.
два  –  «Два брата». Два сапога – пара. (и т.д.)



Автор
Дата добавления 16.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров116
Номер материала ДБ-124677
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх