Инфоурок Математика Другие методич. материалыОлимпиадные задания для учащихся 7 класса

Олимпиадные задания (с ответами) для начальных классов

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
9405
207
08.11.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Янгляева Татьяна Анатольевна

учитель начальных классов

Об авторе

Место работы: МБОУ СОШ с.Бичевая
Считаю важным, чтобы ни один ученик не был обойден вниманием. Вот поэтому на своих уроках я использует личностно-ориентированный подход: и сильному и слабому ученику готовятся задания. Важно вовремя заметить и поощрить успехи слабого, заставить работать в полную меру своих способностей сильного ученика. Часто использую в своей работе новинки методики: проектирование учебного взаимодействия на основе учета личностных особенностей учащихся, создания для учащихся ситуации успеха, использует разнообразные формы общения: монолог, диалог, полилог. На уроках преобладают разные формы учебно–познавательной деятельности: фронтальные, парные, групповые, индивидуальные. Считая урок главной формой обучения, я уделяю много внимания внеклассной работе по предмету.
Подробнее об авторе
Олимпиада является неформальным срезом уровня и качества школьного обучения, служит элементом внутришкольного контроля обучающих детей на уровне выше базового. Итоги олимпиады дают обширный материал для работы школьной психологической службы и методических объединений. Олимпиада является массовым и увлекательным ученическим соревнованием. С помощью олимпиад можно установить: каков уровень подготовки учащихся по предмету; выявить детей с высокой мотивацией к обучению; создать условия для эффективной работы с одаренными детьми. Олимпиада проводится на основе общеобразовательных программ начального общего образования. Цели и задачи олимпиады: - пропаганда научных знаний и развитие у учащихся общеобразовательных учреждений интереса к научной деятельности; - стимулирование интереса школьников к изучению учебных предметов базисного учебного плана; - выявление и поддержка одаренных школьников, их успехов в овладении знаниями по предметам; - активизация внеурочной предметной работы с учащимися, содействие использованию учебными учреждениями эффективных форм ее организации.

Краткое описание методической разработки

Олимпиада является неформальным срезом уровня и качества школьного

обучения, служит элементом внутришкольного контроля обучающих детей

на уровне выше базового. Итоги олимпиады дают обширный материал для

работы школьной психологической службы и методических объединений.

            Олимпиада является массовым и увлекательным ученическим

соревнованием.

С помощью олимпиад можно установить:

каков уровень подготовки учащихся по предмету;

выявить детей с высокой мотивацией к обучению;

создать условия для эффективной работы с одаренными детьми.

Олимпиада проводится на основе общеобразовательных программ

начального общего образования.

Цели и задачи олимпиады:

- пропаганда научных знаний и развитие у учащихся общеобразовательных

учреждений интереса к научной деятельности;

- стимулирование интереса школьников к изучению учебных предметов

базисного учебного плана;

- выявление и поддержка одаренных школьников, их успехов в овладении

знаниями по предметам;

- активизация внеурочной предметной работы с учащимися, содействие

использованию учебными учреждениями эффективных форм ее организации.

Развернуть описание

Олимпиадные задания для учащихся 7 класса

Скачать материал

Олимпиада по математике для  7-го класса

1.   Сравните дроби:

2.    Скорость автобуса от пункта  А до пункта В - 40 км/ч, а обратно-60 км/ч. Какова средняя скорость автобуса?

3.    Существует ли треугольник, у которого две стороны длиной 15 м и 8 м, а периметр равен 30 м?

4.   Что больше 1234567*1234569 или  ?

5.    Разрезать фигуру на 4 равные части.

 

 

 

 

Олимпиада по математике для  7-го класса

1.   Сравните дроби:

2.    Скорость автобуса от пункта  А до пункта В - 40 км/ч, а обратно-60 км/ч. Какова средняя скорость автобуса?

3.    Существует ли треугольник, у которого две стороны длиной 15 м и 8 м, а периметр равен 30 м?

4.   Что больше 1234567*1234569 или  ?

5.    Разрезать фигуру на 4 равные части.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Олимпиадные задания для учащихся 7 класса"
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Олимпиада по математике для  7-го класса

1.    Сравните дроби:

2.    Скорость автобуса от пункта  А до пункта В - 40 км/ч, а обратно-60 км/ч. Какова средняя скорость автобуса?

3.    Существует ли треугольник, у которого две стороны длиной 15 м и 8 м, а периметр равен 30 м?

4.    Что больше 1234567*1234569 или  ?

5.    Разрезать фигуру на 4 равные части.

 

 

 

 

Олимпиада по математике для  7-го класса

1.    Сравните дроби:

2.    Скорость автобуса от пункта  А до пункта В - 40 км/ч, а обратно-60 км/ч. Какова средняя скорость автобуса?

3.    Существует ли треугольник, у которого две стороны длиной 15 м и 8 м, а периметр равен 30 м?

4.    Что больше 1234567*1234569 или  ?

5.    Разрезать фигуру на 4 равные части.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 354 918 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 24.12.2014 512
    • DOCX 24.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Алдажанов Багдат Рамазанович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Алдажанов Багдат Рамазанович
    Алдажанов Багдат Рамазанович

    учитель математики

    • На сайте: 9 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4616
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    На вопрос: «Можно ли действительно получить что-либо непосредственно применимое из тех абстрактных теорий, которыми предпочтительно занимаются теперешние математики?» – я могу ответить, что греческие математики изучили свойства конических сечений чисто умозрительным путём задолго до того, как кто-либо мог предугадать, что эти кривые представляют собой пути, по которым движутся планеты, и я верю, что будет найдено ещё много функций с такими свойствами, как, например, знаменитые тета-функции Якоби, с помощью которых можно, с одной стороны, узнать, на сколько квадратов разлагается любое заданное число, которые позволяют спрямить дугу эллипса, и, с другой стороны, дают возможность найти истинный закон колебаний маятника

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 333 542 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Образование в цифровую эпоху

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология развития детей: возрастные особенности от рождения до старшего дошкольного возраста

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление изменениями: от личной трансформации до организационных преобразований

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов