Инфоурок / Математика / Конспекты / Открытый урок по математике на тему знакомство с числом и цифрой 9

Открытый урок по математике на тему знакомство с числом и цифрой 9

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_5a197ced.gifhello_html_m3321b51d.gifhello_html_m7b6ad44a.gifhello_html_3cac31e0.gifhello_html_2dc58480.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_518732db.gifhello_html_518732db.gifhello_html_518732db.gifhello_html_518732db.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_518732db.gifhello_html_518732db.gifhello_html_518732db.gifhello_html_518732db.gifОткрытый урок по математике в 1 классе

Тема урока: Знакомство с цифрой и числом 9.

Цель: познакомить с числом 9, его составом, написанием цифры 9.

Задачи:

  • Обучающие – формировать представление о числе 9, его составе, познакомить с графическим обозначением числа 9 (печатным и письменным), его изображением на числовом отрезке, сложение и вычитание в пределах 9;

  • Развивающие – развивать мыслительные операции, речь;

  • Воспитательные – способствовать формированию положительной учебной мотивации, развитие чувства взаимопомощи в коллективе.

Тип урока: знакомство с новым числом, цифрой.

Форма: классно-урочная.

Формы работы: фронтальная, коллективная, в парах, индивидуальная.

Методы: наглядный, диалог, беседа, самостоятельная работа.

Ход урока

  1. Организационный момент.

Прозвенел и смолк звонок.

Начинаем наш урок.

Можно за партой тихонько сидеть,

А можно отправиться в лес-

Чудеса посмотреть.

- Ребята, мне очень хочется начать урок с загадки:

Ветви белой краскою раскрашу,

Брошу серебро на крышу вашу.

Теплые весной придут ветра.

И меня прогонят со двора.

Что это? (Зима)

Сегодня мы с вами отправляемся в удивительное путешествие по зимнему лесу. Здесь мы встретим лесных жителей, которые приготовили для вас много задания. А, чтобы с этими заданиями справится, вам нужно хорошо знать состав чисел, уметь работать с числовым лучом, применять смекалку, а главное дружно работать.

- Холодно, морозно, метельно, бело. Спит земля под снежным одеялом. И первое задание, которое нам предстоит выполнить, чтобы попасть в сказочный лес. Это…

2. Актуализация знаний

А теперь вперёд, за дело.
Зимний лес друзья нас ждёт.
Начинаем устный счёт.


Счёт до 20 вперёд и обратно.

Сосчитайте от 4 до 12, от 8 до 16.

Сосчитайте от 12 до 3, от 19 до 11.

Назовите последующее число числу 7

Какое число стоит слева от 9

Какое число стоит справа от 7

Назовите соседей числа 8.

Восстановите числовой ряд.

9, 8, . , 6, . , 3, . , 1.

1,2 , 3, . , ., ., 7, 8, .

Вот мы попали в сказочный лес. Лес этот полон разных чудес.

3.Повторение изученного материала


Птичья поляна.

Трудно находить птицам корм во время снегопадов, метелей, в сильные морозы. Как человек должен помогать птицам пережить зиму?

(Ответы детей: подкармливать, развешивать кормушки.)

Какая птица встретится нам в лесу?



1

2

3

4

5

к

л

ё

с

т


3 + 2 = т 1 + 1 = л 3 – 2 = к

2 + 1 = ё 3 + 1= с

КЛЁСТ (рисунок)

Клест живет в хвойных лесах. Клюв у клестов приспособлен к питанию семенами шишек, поэтому верхняя и нижняя половинки клюва перекрещены. Эти птицы выводят своих птенцов зимой, т.к. именно зимой для них много корма.



5

1.



-4 +0 -2 -1

-3

Л к т ё с

  1. Справа-березка в шубке стоит,

Слева елка на нас глядит.

Состав чисел

4 5







4 3 2 1 2 3 9 2 1

- Почему одна игрушка оказалась лишней?

- Число 9 больше чисел 4 и 5.

-Что мы сейчас повторили?

- Состав однозначных чисел 4 и 5 .

- Зачем нужно знать состав однозначных чисел?

- Чтобы быстро считать.

4.Физминутка:

Кто же нас встречает?

Длинное ухо

Комочек пуха

Прыгает ловко

Любит морковку. (заяц)

Зайка серенький сидит
И ушами шевелит (дети показывают)
Зайке холодно сидеть, 
Надо лапочки погреть (дети показывают). 
Раз – два, надо лапочки погреть. 
Зайке холодно стоять, 
Надо зайке поскакать (дети скачут). 
Кто – то зайку напугал – 
Зайка – прыг – и убежал (дети садятся)

Что вы знаете про зайца?

Лежку устраивает на открытом месте или под поваленным деревом. Питается корой деревьев. Зимой заяц легко передвигается, хотя в лесу снег глубокий и рыхлый.

  1. Постановка цели урока.

Вот на полянке появился зверек…

Угадайте, кто это?


Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы?

- Кто это? Конечно же, белка.


Длина взрослой белки 20 – 30 см. Хвост длинный, пышный, ушки большие, у многих видов украшены кисточками. Живут эти зверьки в лесах, парках. Свои гнезда устраивают в дуплах деревьев, иногда на ветвях сосен и ели. Корм добывают на деревьях и на земле. Питаются сладкими ягодами, грибами, орехами, семенами хвойных деревьев, почками сосны. На зиму делают припасы.

Числовой отрезок

http://festival.1september.ru/articles/647777/img1.gif

Что изображено? (Числовой отрезок)
– Все ли части числового отрезка мы обозначили? Почему? 
(Не все. Нужна ещё одна цифра.)
– Какая? 
(9)
– Сформулируйте тему урока. 
(Число 9. Цифра 9.)    
– Чему будем учиться? 
(Писать цифру 9, считать в пределах 9, знать состав числа 9.)

1. Число 9.

Каким числом заканчивается наш числовой отрезок? (9)
– Как получить число 9 по числовому отрезку? 
(8 + 1) Показать стрелкой.
– Расскажите всё, что знаете о числе 9. 
(Стоит на числовом луче после числа 8; соседи числа 8 и 10; больше числа 8 на 1, меньше числа 10 на 1.)
– Проверьте, верно ли изобразили число 9?

2. Цифра 9.

Покажите цифру, которой можно дополнить числовой отрезок .

Используя ваши карточки, можете показать цифру 9? (Перевернуть цифру 6.)

Учитель показывает карточку с цифрой 6:

9, как и 6, вглядись.
Только хвост не вверх, а вниз.

Цифра 9 иль девятка,
Числовая акробатка.
Если на голову встанет,
Цифрой 6 девятка станет.

Где в окружающем мире встречается цифра 9?

Номер дома,  часы,  линейка.

3. Письмо цифры 9.

Настала пора научиться писать цифру 9.

Пальчиковая гимнастика.

Перед тем, как нам писать,
Надо пальчики размять.

Этот пальчик в лес пошёл,

Этот пальчик гриб нашёл,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик всё-всё съел,

От того и потолстел.


4. Показ образца и объяснение.

Посмотрите  на образец написания цифры 9. Из каких элементов состоит цифра 9? (Из овала и закругления.) Показать элементы цифры 9. 
– Пишу сверху овал и веду вниз закругление.

Я тетрадь свою открою,
Уголочком положу.
Я друзья от вас не скрою
Ручку правильно держу.

5. Письмо цифры 9 на стр15

6. Закрепление.

Вот на полянке появился зверек…

Угадайте, кто это?

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Пушистый хвост-краса.

Кто это? (лиса)

Почему лису прозвали Патрикеевной?

- Давным-давно 700 лет назад жил-был князь Патрикей, который прославлялся своей хитростью и изворотливостью. А так как лиса хитрая она получила отчество Патрикеевна.


Лиса просит вас выполнить задание в тетради на стр 16 № 1. Составить равенства.

7. Итог урока

Хорошо зимой в лесу, весело, но наш урок подошел к концу

Лесные жители вами очень довольны.

Снежинки в небе закружились

К нам на плечи опустились.

Вокруг красота и покой,

Ну, а нам пора домой.

Чему вы научились?
– Понравилось ли вам на уроке?
– Что больше всего понравилось?









































Краснознаменская СШ













Открытый урок по математике

Тема урока: Знакомство с цифрой и числом 9















Составила учитель нач. классов:

Яковлева О. В.





















2015 -2016 уч. год











Общая информация

Номер материала: ДВ-276836

Похожие материалы