Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок по математике в 1 классе на тему "Повторение навыков сложения и вычитания вида : 10 +7, 17 -7, 17-10"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Открытый урок по математике в 1 классе на тему "Повторение навыков сложения и вычитания вида : 10 +7, 17 -7, 17-10"

библиотека
материалов
  1. Ф.И.О. : Уланова Саглр Григорьевна

  2. Место работы: МКОУ «Татальская СОШ» Юстинский район

  3. Должность: учитель начальных классов

  4. Предмет: математика

  5. Класс: 1 класс

  6. Тема: «Повторение навыков сложения и вычитания вида :

10 +7, 17 -7, 17-10».




Тема урока: Повторение навыков сложения и вычитания вида : 10 +7, 17 -7, 17-10 «Путешествие в космос»

Цель: повторение и закрепление письменных приёмов сложения и вычитания.

Задачи:

  • закреплять изученные приёмы сложения и вычитания;

  • учиться анализировать задачи и самостоятельно решать их;

  • воспитание патриотизма.

Обучающие: повторять изученные приемы сложения и вычитания, решать задачи; 
Развивающие: 
Развивать логическое мышление, математические способности, речь, внимание, память. 
Воспитательные: 
Воспитывать познавательную активность, дружеское отношение друг к другу. 
Тип урока: Закрепление. 
Формы работы: 
Индивидуальная работа, фронтальная работа, самостоятельная работа, работа с компьютером. 
Вид урока: 
Нестандартный, урок - путешествия, урок – презентация. 
Оборудование: 
Компьютер, диск с презентацией, учебник «Математика» 1 класс М.И.Моро, рисунок ракеты, карточки с примерами, с задачами. 
Краткое описание урока:

Этот урок является закреплением по теме «Случаи сложения и вычитания, основанные на знании нумерации чисел» Урок посвящен «Дню космонавтики» На уроке учителем проводится закрепление. Отрабатываются навыки приемов сложении и вычитания. В ходе урока дети учатся анализировать задачи, и самостоятельно решать их, идет развитие логического мышления внимания, памяти, развивается интерес к предмету. 





Ход урока

1.Организационный момент

Прозвенел звонок, и смолк, 
Начинается урок, 
Тихо девочки за парты сели. 
Тихо мальчики за парты сели. 
Ребята, к нам на урок пришло много гостей, они хотят посмотреть как мы работаем. Давайте поздороваемся с ними.

СЛАЙД 1.

- Сегодня мы с вами совершим увлекательное путешествие в космос. Путешествие далёкое, интересное, но опасное, поэтому берём самых смелых, дружных, находчивых и сообразительных математиков.

- Ребята, чтобы стать хорошим космонавтом, что для этого нужно, как вы думаете? (Сила, ловкость, выдержка).

 Давайте прочитаем, что нужно для путешествия в космос «Сила, выдержка, хорошее знание математики, быть готовым всегда прийти на помощь» 
- А есть ли среди вас такие, это мы сейчас проверим.

Активизация знаний учащихся. 
Прежде чем полететь в космос нужно пройти цикл подготовки на земле. Начинаем подготовку: чтобы сильным быть и ловким 
СЛАЙД 2.
Устная работа с классом

Учитель:

- Считай и быстро отвечай.

  • Назовите число, в котором 1дес. 4 ед., 1дес. 7 ед., 1 дес и столько же ед.

  • Какое число следует за числом 16?

  • Какое число предшествует числу 20?

  • Из какого числа надо вычесть 8, чтобы получить 10.

  • Первое слагаемое 10, второе слагаемое 4. Найдите сумму.

  • Уменьшаемое 15, вычитаемое 5. Найдите разность.

  • 18 – это 10 и …

  • 15 – это 5 и …

  • 20 – это 10 и …

  • Назовите соседей числа 16.

  • Какое число стоит между числами 18 и 20.

- В этом году отмечается знаменательная дата: 55 лет со дня полёта в космос первого в мире космонавта. Кто знает, как его зовут?



Учащиеся: (если ребята затрудняются, учитель называет сам)

СЛАЙД 3

Юрий Алексеевич Гагарин.

Учитель:

- Простой деревенский паренёк с детства мечтал летать. Во время учёбы в городе Саратове он посещал аэроклуб и прыгал с парашюта. И мы с вами сейчас будем прыгать с парашюта и узнаем, когда произошло это знаменательное событие.

СЛАЙД 4

Для этого нужно решить числовое выражение и приземлиться в нужный квадрат.

10 +5 16 – 10 19 + 1 18 – 10

15+1 7 + 10 19- 10 10 + 3



16 6 9 15 20 13 17 8

(карточки переворачиваются, и открывается дата)

12 апреля 1961 года



Какое сегодня число ? месяц? - 7 апреля 2016 г. запишем.

Я тетрадочку открою

И наклонно положу.

Я, друзья, от вас не скрою –

Ручку я вот так возьму.

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я возьмусь.

Учитель: Итак, повторим! Назовите число, которое обозначает дату первого полета в космос. Представьте это число в виде суммы разрядных слагаемых. Напишем это число.

Минутка чистописания 12

СЛАЙД 5

- 12 апреля 1961 года спутник «Восток» с человеком на борту облетел нашу планету за 108 минут и благополучно вернулся на Землю. И мы с вами совершим путешествие в космос.

Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлететь,

Надо многое знать,

Надо много уметь.

И при этом, и при этом,

Вы заметьте-ка,

Очень важная наука

А-риф-ме-ти-ка! – подвести к теме

СЛАЙД 6.-

Учитель : Давайте вспомним какую тему изучили на прошлом уроке?

Дети : -Нумерация чисел от 11 до 20. Решение примеров вида 10+7, 17- 7,17 -10

Учитель : - Сегодня на уроке во время нашего путешествия будем закреплять эту тему. Отгадайте загадку!

Крыльев нет у этой птицы, 
Но нельзя не подивиться:
 
Лишь распустит птица хвост –
 
И поднимется до звезд.  (ракета)


СЛАЙД 7 - Чтобы нам взлететь, нужно выполнить следующее задание: ( на ракетах – задание)

13 15 12 17 14 19 18 16

Данные числа нужно записать в определённом порядке:

1 вариант: начиная с самого маленького

2 вариант: начиная с самого большого



Проверка:

1 вариант: 12 13 14 15 16 17 18 19

2 вариант: 19 18 17 16 15 14 13 12

- Приготовиться к космическому путешествию! (Есть приготовиться к космическому путешествию!)

- Пристегнуть ремни безопасности! (Есть пристегнуть ремни безопасности!)

- Завести моторы! (Есть завести моторы!) 5, 4, 3, 2, 1, ПУСК



Работа по закреплению пройденного материала. Письменное сложение и вычитание

СЛАЙД 8,9.

Учитель:

- Итак! Внимание! Взлёт!

И наша ракета помчалась вперёд.

- Космос – это фантастика, неразгаданные тайны. И наше путешествие фантастическое.

СЛАЙД 10.

Первая планета, к которой мы приближаемся «Сосчитай».

С. 57 , № 7 (работа по учебнику)

(2 учащихся работают у доски с объяснением- закрыть проектор) - Горяева Э., Энкеев Э. (проверить)

Физкультминутка

- Мы выполнили все задания правильно, и наша ракета продолжает свой путь.



СЛАЙД 8

Впереди показалась планета «Задачкино»

Решение задач

Задача на слайде - устно



С. 57, № 11 (1 учащийся у доски)

-Это задача? Докажите.

Что известно по условию задачи? Что спрашивается в задаче? Сразу можем ответить на вопрос задачи?

Было – 15 т.

Срезали – 5 т.

Осталось - ? т.

15- 5= 10 (т)

Ответ: 10 тюльпанов осталось.

- И здесь мы выполнили все задания правильно, и наше путешествие продолжается.

Космонавты всегда занимаются спортом и делают зарядку. Даже в полете, они находят время на спортивные упражнения. 

Весёлая физкультминутка.

СЛАЙД 9

Мы приближаемся к планете «Разгадай»

Стр. 58, № 14. Поставить знаки «>» и « <». (самостоятельно)

1 вариант: 1 столбик

2 вариант: 2 столбик



Проверка:

11 < 12 17 > 14

12 > 9 18 > 17

19 > 16 8 < 13

- Мы выполнили все задания правильно, и наша ракета продолжает свой путь.



СЛАЙД 10

Впереди показалась планета «Фигуркино»

Космос – это дорога без конца, но пора возвращаться на землю, но мы сбились с пути. Нам нужно определить, какая фигура пропущена и ракета восстановит свой маршрут 
Работа с геометрическим материалом.

Определите, какая фигура пропущена?

?

Учащиеся:

Пропущен пятиугольник.

Учитель:

Почему фигура так называется?

Учащиеся: потому что в ней 5 углов.

?



А теперь закройте глазки, я считаю до трех, открываем глазки. Вот мы с вами вернулись на землю (Снимаю ракету с доски) 
Из полёта возвратились.

Мы на Землю приземлились.



Итог

- Какое задание больше всего запомнили?

- Что узнали для себя новое?



5. Рефлексия

- С каким настроением вы вернулись на землю. Нарисуйте в тетради себе звёздочку таким цветом.



СЛАЙД 13

Отличное настроение



Хорошее настроение



Весёлое настроение

- После старта Юрия Алексеевича Гагарина прошло 55 лет. За это время многое изменилось в космонавтике. Может быть, после этого урока у кого- то из вас возникнет желание стать космонавтом или исследователем космоса. Но все мы должны помнить, что наша родная планета- Земля, которая всегда будет нас звать к себе, будет надеяться на вас и гордиться вами.











Автор
Дата добавления 11.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров304
Номер материала ДБ-024136
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх