СОДЕРЖАНИЕ
1.
Алфавит …………………………………………………………………...3
2.
Двойная
роль Е, Ё, Ю, Я………………………………………………….4
3.
Перенос слов………………………………………………………………5
4.
Правописание слов с Ь знаком…………………………………………..6
5.
Разделительный Ъ знак…………………………………………………...7
6.
Парные согласные в корне слова………………………………………...8
7.
Главные члены предложения…………………………………………….9
8.
Разбор
предложения……………………………………………………..10
9.
Имя
существительное……………………………………………………11
10.
Слова – названия предметов …………………………………………..12
11.Глагол…………………………………………………………………….13
12.
Предлог………………………………………………………………….14
13.
Большая буква в именах собственных………………………………..15
14.
Состав слова…………………………………………………………….16
15.
Фонетический разбор слова……………………………………………17
|
СОДЕРЖАНИЕ
1.
Алфавит …………………………………………………………………...3
2.
Двойная
роль Е, Ё, Ю, Я………………………………………………….4
3.
Перенос слов………………………………………………………………5
4.
Правописание слов с Ь знаком…………………………………………..6
5.
Разделительный Ъ знак…………………………………………………...7
6.
Парные согласные в корне слова………………………………………...8
7.
Главные члены предложения…………………………………………….9
8.
Разбор
предложения……………………………………………………..10
9.
Имя
существительное……………………………………………………11
10.
Слова – названия предметов …………………………………………..12
11.Глагол…………………………………………………………………….13
12.
Предлог………………………………………………………………….14
13.
Большая буква в именах собственных………………………………..15
14.
Состав слова…………………………………………………………….16
15.
Фонетический разбор слова……………………………………………17
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
1.
Алфавит …………………………………………………………………...3
2.
Двойная
роль Е, Ё, Ю, Я………………………………………………….4
3.
Перенос слов………………………………………………………………5
4.
Правописание слов с Ь знаком…………………………………………..6
5.
Разделительный Ъ знак…………………………………………………...7
6.
Парные согласные в корне слова………………………………………...8
7.
Главные члены предложения…………………………………………….9
8.
Разбор
предложения……………………………………………………..10
9.
Имя
существительное……………………………………………………11
10.
Слова – названия предметов …………………………………………..12
11.Глагол…………………………………………………………………….13
12.
Предлог………………………………………………………………….14
13.
Большая буква в именах собственных………………………………..15
14.
Состав слова…………………………………………………………….16
15.
Фонетический разбор слова……………………………………………17
|
СОДЕРЖАНИЕ
1.
Алфавит …………………………………………………………………...3
2.
Двойная
роль Е, Ё, Ю, Я………………………………………………….4
3.
Перенос слов………………………………………………………………5
4.
Правописание слов с Ь знаком…………………………………………..6
5.
Разделительный Ъ знак…………………………………………………...7
6.
Парные согласные в корне слова………………………………………...8
7.
Главные члены предложения…………………………………………….9
8.
Разбор
предложения……………………………………………………..10
9.
Имя
существительное……………………………………………………11
10.
Слова – названия предметов …………………………………………..12
11.Глагол…………………………………………………………………….13
12.
Предлог………………………………………………………………….14
13.
Большая буква в именах собственных………………………………..15
14.
Состав слова…………………………………………………………….16
15.
Фонетический разбор слова……………………………………………17
|
|
1.АЛФАВИТ
В русском языке
– 33 буквы
Гласных букв
– 10, звуков – 6
Согласных букв
–21, звуков – 36
Не обозначают звуков: ь, ъ
гласные сонорные
парные
а
|
о
|
у
|
э
|
ы
|
л
|
м
|
н
|
й
|
р
|
б
|
в
|
г
|
д
|
з
|
ж
|
|
ь
|
я
|
е
|
ю
|
е
|
и
|
|
п
|
ф
|
к
|
т
|
с
|
ш
|
х
|
ц
|
ч
|
щ
|
ъ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обозначают твёрдость
согласных звуков: а, о, у, ы, э
Обозначают мягкость согласных звуков:
я, е, ё, ю, и
Обозначают два звука в
начале слова; после Ь, Ъ или после гласной буквы: е, ё, ю, я
Всегда твёрдые: [ж], [ш], [ц]
Всегда мягкие: [й], [ч], [щ]
3
|
1.АЛФАВИТ
В русском языке
– 33 буквы
Гласных букв
– 10, звуков – 6
Согласных букв
–21, звуков – 36
Не обозначают звуков: ь, ъ
гласные сонорные
парные
а
|
о
|
у
|
э
|
ы
|
л
|
м
|
н
|
й
|
р
|
б
|
в
|
г
|
д
|
з
|
ж
|
|
ь
|
я
|
е
|
ю
|
е
|
и
|
|
п
|
ф
|
к
|
т
|
с
|
ш
|
х
|
ц
|
ч
|
щ
|
ъ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обозначают твёрдость
согласных звуков: а, о, у, ы, э
Обозначают мягкость согласных звуков:
я, е, ё, ю, и
Обозначают два звука в
начале слова; после Ь, Ъ или после гласной буквы: е, ё, ю, я
Всегда твёрдые: [ж], [ш], [ц]
Всегда мягкие: [й], [ч], [щ]
3
|
|
1.АЛФАВИТ
В русском языке
– 33 буквы
Гласных букв
– 10, звуков – 6
Согласных букв
–21, звуков – 36
Не обозначают звуков: ь, ъ
гласные сонорные
парные
а
|
о
|
у
|
э
|
ы
|
л
|
м
|
н
|
й
|
р
|
б
|
в
|
г
|
д
|
з
|
ж
|
|
ь
|
я
|
е
|
ю
|
е
|
и
|
|
п
|
ф
|
к
|
т
|
с
|
ш
|
х
|
ц
|
ч
|
щ
|
ъ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обозначают твёрдость
согласных звуков: а, о, у, ы, э
Обозначают мягкость согласных звуков:
я, е, ё, ю, и
Обозначают два звука в
начале слова; после Ь, Ъ или после гласной буквы: е, ё, ю, я
Всегда твёрдые: [ж], [ш], [ц]
Всегда мягкие: [й], [ч], [щ]
3
|
1.АЛФАВИТ
В русском языке
– 33 буквы
Гласных букв
– 10, звуков – 6
Согласных букв
–21, звуков – 36
Не обозначают звуков: ь, ъ
гласные сонорные
парные
а
|
о
|
у
|
э
|
ы
|
л
|
м
|
н
|
й
|
р
|
б
|
в
|
г
|
д
|
з
|
ж
|
|
ь
|
я
|
е
|
ю
|
е
|
и
|
|
п
|
ф
|
к
|
т
|
с
|
ш
|
х
|
ц
|
ч
|
щ
|
ъ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обозначают твёрдость
согласных звуков: а, о, у, ы, э
Обозначают мягкость согласных звуков:
я, е, ё, ю, и
Обозначают два звука в
начале слова; после Ь, Ъ или после гласной буквы: е, ё, ю, я
Всегда твёрдые: [ж], [ш], [ц]
Всегда мягкие: [й], [ч], [щ]
3
|
|
2. ДВОЙНАЯ РОЛЬ Е,
Ё, Ю, Я.
Я
Ё
Ю
Е
/
\ /
\
/ \
/ \
[Й’] [А
] [ Й’][О]
[Й’] [У] [Й’] [Э]
Я, Ё, Ю, Е – дают два звука, если
стоят:
v в начале слова
(яма, ёж, юла, ель)
v
после гласной (лесная,
умею)
v после ь, ъ (вьюга,
подъезд)
4
|
2. ДВОЙНАЯ РОЛЬ Е,
Ё, Ю, Я.
Я
Ё
Ю
Е
/
\ /
\
/ \
/ \
[Й’] [А
] [ Й’][О]
[Й’] [У] [Й’] [Э]
Я, Ё, Ю, Е – дают два звука, если
стоят:
v в начале слова
(яма, ёж, юла, ель)
v
после гласной (лесная,
умею)
v после ь, ъ (вьюга,
подъезд)
4
|
|
2. ДВОЙНАЯ РОЛЬ Е,
Ё, Ю, Я.
Я
Ё
Ю
Е
/
\ /
\
/ \
/ \
[Й’] [А
] [ Й’][О]
[Й’] [У] [Й’] [Э]
Я, Ё, Ю, Е – дают два звука, если
стоят:
v в начале слова (яма, ёж, юла, ель)
v
после гласной (лесная, умею)
v после ь, ъ (вьюга,
подъезд)
4
|
2. ДВОЙНАЯ РОЛЬ Е,
Ё, Ю, Я.
Я
Ё
Ю
Е
/
\ /
\
/ \
/ \
[Й’] [А
] [ Й’][О]
[Й’] [У] [Й’] [Э]
Я, Ё, Ю, Е – дают два звука, если
стоят:
v в начале слова
(яма, ёж, юла, ель)
v
после гласной (лесная,
умею)
v после ь, ъ (вьюга,
подъезд)
4
|
|
3. ПЕРЕНОС СЛОВ
Сколько в слове гласных,
столько и слогов (кОрОвА – ко-ро-ва)
Слово переносят с одной строки на
другую по слогам. Одну букву нельзя переносить на другую
строку или оставлять на строке (Яго-да).
Буквы Ы, Й, Ъ, Ь при
переносе остаются на строке (маЙ-ка, палЬ-ма)
При переносе слов с двойной
согласной – одна буква остаётся на строке, а другая
переносится (каС-Са, аЛ-Лея).
5
|
3. ПЕРЕНОС СЛОВ
Сколько в слове гласных,
столько и слогов (кОрОвА – ко-ро-ва)
Слово переносят с одной строки на
другую по слогам. Одну букву нельзя переносить на другую
строку или оставлять на строке (Яго-да).
Буквы Ы, Й, Ъ, Ь при
переносе остаются на строке (маЙ-ка, палЬ-ма)
При переносе слов с двойной
согласной – одна буква остаётся на строке, а другая
переносится (каС-Са, аЛ-Лея).
5
|
|
3. ПЕРЕНОС СЛОВ
Сколько в слове гласных,
столько и слогов (кОрОвА – ко-ро-ва)
Слово переносят с одной строки на
другую по слогам. Одну букву нельзя переносить на другую
строку или оставлять на строке (Яго-да).
Буквы Ы, Й, Ъ, Ь при
переносе остаются на строке (маЙ-ка, палЬ-ма)
При переносе слов с двойной
согласной – одна буква остаётся на строке, а другая
переносится (каС-Са, аЛ-Лея).
5
|
3. ПЕРЕНОС СЛОВ
Сколько в слове гласных,
столько и слогов (кОрОвА – ко-ро-ва)
Слово переносят с одной строки на
другую по слогам. Одну букву нельзя переносить на другую
строку или оставлять на строке (Яго-да).
Буквы Ы, Й, Ъ, Ь при
переносе остаются на строке (маЙ-ка, палЬ-ма)
При переносе слов с двойной
согласной – одна буква остаётся на строке, а другая
переносится (каС-Са, аЛ-Лея).
5
|
|
4. ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С Ь ЗНАКОМ
Ь, обозначающий мягкость согласных, пишут в конце слова и в середине
слова между двумя согласными. Он показывает мягкость предшествующего звука.
(пенЬ, пенЬи)
Разделительный Ь показывает, что согласный звук не сливается
с гласным. Его пишут после согласной и перед гласными Е, Ё, Ю, Я
(платЬе,
белЬё, вЬюга, обезЬяна)
6
|
4. ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С Ь ЗНАКОМ
Ь, обозначающий мягкость согласных, пишут в конце слова и в середине
слова между двумя согласными. Он показывает мягкость предшествующего звука.
(пенЬ, пенЬи)
Разделительный Ь показывает, что согласный звук не сливается
с гласным. Его пишут после согласной и перед гласными Е, Ё, Ю, Я
(платЬе,
белЬё, вЬюга, обезЬяна)
6
|
|
4. ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С Ь ЗНАКОМ
Ь, обозначающий мягкость согласных, пишут в конце слова и в середине
слова между двумя согласными. Он показывает мягкость предшествующего звука.
(пенЬ, пенЬи)
Разделительный Ь показывает, что согласный звук не сливается
с гласным. Его пишут после согласной и перед гласными Е, Ё, Ю, Я
(платЬе,
белЬё, вЬюга, обезЬяна)
6
|
4. ПРАВОПИСАНИЕ СЛОВ С Ь ЗНАКОМ
Ь, обозначающий мягкость согласных, пишут в конце слова и в середине
слова между двумя согласными. Он показывает мягкость предшествующего звука.
(пенЬ, пенЬи)
Разделительный Ь показывает, что согласный звук не сливается
с гласным. Его пишут после согласной и перед гласными Е, Ё, Ю, Я
(платЬе,
белЬё, вЬюга, обезЬяна)
6
|
|
5. РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ
ТВЕРДЫЙ ЗНАК
Разделительный твёрдый знак пишется после
приставок, оканчивающихся на согласную, перед корнем, начинающимся с
гласных е, ё, ю, я. При произнесении слышен звук
[й'].
При переносе слова букву ъ
нельзя отделять от предыдущей буквы (разъ-езд, подъ-ём)
7
|
5. РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ
ТВЕРДЫЙ ЗНАК
Разделительный твёрдый знак пишется после
приставок, оканчивающихся на согласную, перед корнем, начинающимся с
гласных е, ё, ю, я. При произнесении слышен звук
[й'].
При переносе слова букву ъ
нельзя отделять от предыдущей буквы (разъ-езд, подъ-ём)
7
|
|
5. РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ
ТВЕРДЫЙ ЗНАК
Разделительный твёрдый знак пишется после
приставок, оканчивающихся на согласную, перед корнем, начинающимся с
гласных е, ё, ю, я. При произнесении слышен звук
[й'].
При переносе слова букву ъ
нельзя отделять от предыдущей буквы (разъ-езд, подъ-ём)
7
|
5. РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ
ТВЕРДЫЙ ЗНАК
Разделительный твёрдый знак пишется после
приставок, оканчивающихся на согласную, перед корнем, начинающимся с
гласных е, ё, ю, я. При произнесении слышен звук
[й'].
При переносе слова букву ъ
нельзя отделять от предыдущей буквы (разъ-езд, подъ-ём)
7
|
|
6. ПАРНЫЙ
СОГЛАСНЫЙ В КОРНЕ СЛОВА
Чтобы проверить парный звонкий
или глухой согласный в корне слова, нужно изменить форму слова
или подобрать однокоренное слово так, чтобы после этого
согласного стояла гласная или буква н.
Зуб
– зубы – зубной.
8
|
6. ПАРНЫЙ
СОГЛАСНЫЙ В КОРНЕ СЛОВА
Чтобы проверить парный звонкий
или глухой согласный в корне слова, нужно изменить форму слова
или подобрать однокоренное слово так, чтобы после этого
согласного стояла гласная или буква н.
Зуб
– зубы – зубной.
8
|
|
6. ПАРНЫЙ
СОГЛАСНЫЙ В КОРНЕ СЛОВА
Чтобы проверить парный звонкий
или глухой согласный в корне слова, нужно изменить форму слова
или подобрать однокоренное слово так, чтобы после этого
согласного стояла гласная или буква н.
Зуб
– зубы – зубной.
8
|
6. ПАРНЫЙ
СОГЛАСНЫЙ В КОРНЕ СЛОВА
Чтобы проверить парный звонкий
или глухой согласный в корне слова, нужно изменить форму слова
или подобрать однокоренное слово так, чтобы после этого
согласного стояла гласная или буква н.
Зуб
– зубы – зубной.
8
|
|
7. ГЛАВНЫЕ
ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Предложение – это группа слов, которая выражает законченную
мысль.
Подлежащее и сказуемое
– главные члены предложения.
Подлежащее обозначает,
о ком или о чём говорится в предложении, и отвечает на вопросы КТО? ЧТО? В
предложении подлежащее подчеркивают одной чертой.
Сказуемое показывает, что говорится о подлежащем, и
отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ? В предложении сказуемое
подчёркивают двумя чертами.
9
|
7. ГЛАВНЫЕ
ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Предложение – это группа слов, которая выражает законченную
мысль.
Подлежащее и сказуемое
– главные члены предложения.
Подлежащее обозначает,
о ком или о чём говорится в предложении, и отвечает на вопросы КТО? ЧТО? В
предложении подлежащее подчеркивают одной чертой.
Сказуемое показывает, что говорится о подлежащем, и
отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ? В предложении сказуемое
подчёркивают двумя чертами.
9
|
|
7. ГЛАВНЫЕ
ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Предложение – это группа слов, которая выражает законченную
мысль.
Подлежащее и сказуемое
– главные члены предложения.
Подлежащее обозначает,
о ком или о чём говорится в предложении, и отвечает на вопросы КТО? ЧТО? В
предложении подлежащее подчеркивают одной чертой.
Сказуемое показывает, что говорится о подлежащем, и
отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ? В предложении сказуемое
подчёркивают двумя чертами.
9
|
7. ГЛАВНЫЕ
ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Предложение – это группа слов, которая выражает законченную
мысль.
Подлежащее и сказуемое
– главные члены предложения.
Подлежащее обозначает,
о ком или о чём говорится в предложении, и отвечает на вопросы КТО? ЧТО? В
предложении подлежащее подчеркивают одной чертой.
Сказуемое показывает, что говорится о подлежащем, и
отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЕТ? В предложении сказуемое
подчёркивают двумя чертами.
9
|
|
8. Разбор
предложения.
1. Найди в
предложении подлежащее, сказуемое и второстепенные члены.
2.
Определи, какими частями речи они являются.
3. Определи
предложение по цели высказывания: повествовательное,
вопросительное, побудительное.
4.
Определи предложение по интонации:
восклицательное, невосклицательное.
5.
Определи предложение: распространённое, нераспространённое
10
|
8. Разбор
предложения.
1. Найди в
предложении подлежащее, сказуемое и второстепенные члены.
2.
Определи, какими частями речи они являются.
3. Определи
предложение по цели высказывания: повествовательное,
вопросительное, побудительное.
4.
Определи предложение по интонации:
восклицательное, невосклицательное.
5.
Определи предложение: распространённое, нераспространённое
10
|
|
8. Разбор
предложения.
1. Найди в
предложении подлежащее, сказуемое и второстепенные члены.
2.
Определи, какими частями речи они являются.
3. Определи
предложение по цели высказывания: повествовательное,
вопросительное, побудительное.
4.
Определи предложение по интонации:
восклицательное, невосклицательное.
5.
Определи предложение: распространённое, нераспространённое
10
|
8. Разбор
предложения.
1. Найди в
предложении подлежащее, сказуемое и второстепенные члены.
2.
Определи, какими частями речи они являются.
3. Определи
предложение по цели высказывания: повествовательное,
вопросительное, побудительное.
4.
Определи предложение по интонации:
восклицательное, невосклицательное.
5.
Определи предложение: распространённое, нераспространённое
10
|
|
9. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
Имя
существительное – это часть речи, которая обозначает
предмет и отвечает на вопросы: кто?, что?
Имя существительное бывает:
v одушевлённое (кот)
или неодушевлённое (дом)
v собственное (Миша)
или нарицательное (мальчик)
Мужского
рода (он мой)
Женского
рода (она моя)
Среднего
рода (оно моё)
11
|
9. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
Имя
существительное – это часть речи, которая обозначает
предмет и отвечает на вопросы: кто?, что?
Имя существительное бывает:
v одушевлённое (кот)
или неодушевлённое (дом)
v собственное (Миша)
или нарицательное (мальчик)
Мужского
рода (он мой)
Женского
рода (она моя)
Среднего
рода (оно моё)
11
|
|
9. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
Имя
существительное – это часть речи, которая обозначает
предмет и отвечает на вопросы: кто?, что?
Имя существительное бывает:
v одушевлённое (кот)
или неодушевлённое (дом)
v собственное (Миша)
или нарицательное (мальчик)
Мужского
рода (он мой)
Женского
рода (она моя)
Среднего
рода (оно моё)
11
|
9. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
Имя
существительное – это часть речи, которая обозначает
предмет и отвечает на вопросы: кто?, что?
Имя существительное бывает:
v одушевлённое (кот)
или неодушевлённое (дом)
v собственное (Миша)
или нарицательное (мальчик)
Мужского
рода (он мой)
Женского
рода (она моя)
Среднего
рода (оно моё)
11
|
|
10. Слова –
названия предметов
изменяются
по родам и числам
Мужской род
он, мой
|
Женский род
она, моя
|
Средний род
оно, моё
|
брат
|
земля
|
лицо
|
отдых
|
пьеса
|
представление
|
вторник
|
пятница
|
воскресенье
|
бульдог
|
кошка
|
животное
|
Единственное число
|
Множественное число
|
берёза
|
берёзы
|
плечо
|
плечи
|
арбуз
|
арбузы
|
12
|
10. Слова –
названия предметов
изменяются
по родам и числам
Мужской род
он, мой
|
Женский род
она, моя
|
Средний род
оно, моё
|
брат
|
земля
|
лицо
|
отдых
|
пьеса
|
представление
|
вторник
|
пятница
|
воскресенье
|
бульдог
|
кошка
|
животное
|
Единственное число
|
Множественное число
|
берёза
|
берёзы
|
плечо
|
плечи
|
арбуз
|
арбузы
|
12
|
|
10. Слова –
названия предметов
изменяются
по родам и числам
Мужской род
он, мой
|
Женский род
она, моя
|
Средний род
оно, моё
|
брат
|
земля
|
лицо
|
отдых
|
пьеса
|
представление
|
вторник
|
пятница
|
воскресенье
|
бульдог
|
кошка
|
животное
|
Единственное число
|
Множественное число
|
берёза
|
берёзы
|
плечо
|
плечи
|
арбуз
|
арбузы
|
12
|
10. Слова –
названия предметов
изменяются
по родам и числам
Мужской род
он, мой
|
Женский род
она, моя
|
Средний род
оно, моё
|
брат
|
земля
|
лицо
|
отдых
|
пьеса
|
представление
|
вторник
|
пятница
|
воскресенье
|
бульдог
|
кошка
|
животное
|
Единственное число
|
Множественное число
|
берёза
|
берёзы
|
плечо
|
плечи
|
арбуз
|
арбузы
|
12
|
|
11.ГЛАГОЛ
Глагол – это часть речи, которая обозначает действие
предмета и отвечает на вопросы: что делать? Что сделать? Что
делает? Что делают? Что будут делать? и др.
Глагол изменяется: по
числам
v ед. ч. (я рисую, ты рисуешь)
v мн. ч. (мы рисуем, вы рисуете)
Частица НЕ с глаголом
пишется отдельно.
13
|
11.ГЛАГОЛ
Глагол – это часть речи, которая обозначает действие
предмета и отвечает на вопросы: что делать? Что сделать? Что
делает? Что делают? Что будут делать? и др.
Глагол изменяется: по
числам
v ед. ч. (я рисую, ты рисуешь)
v мн. ч. (мы рисуем, вы рисуете)
Частица НЕ с глаголом
пишется отдельно.
13
|
|
11.ГЛАГОЛ
Глагол – это часть речи, которая обозначает действие
предмета и отвечает на вопросы: что делать? Что сделать? Что
делает? Что делают? Что будут делать? и др.
Глагол изменяется: по
числам
v ед. ч. (я рисую, ты рисуешь)
v мн. ч. (мы рисуем, вы рисуете)
Частица НЕ с глаголом
пишется отдельно.
13
|
11.ГЛАГОЛ
Глагол – это часть речи, которая обозначает действие
предмета и отвечает на вопросы: что делать? Что сделать? Что
делает? Что делают? Что будут делать? и др.
Глагол изменяется: по
числам
v ед. ч. (я рисую, ты рисуешь)
v мн. ч. (мы рисуем, вы рисуете)
Частица НЕ с глаголом
пишется отдельно.
13
|
|
12. ПРЕДЛОГ
Предлоги
пишут отдельно от других слов. Между предлогом и
словом можно вставить вопрос или другое слово.
(Я живу в доме.
Я живу в (каком?) доме?
Я живу в большом доме.)
14
|
12. ПРЕДЛОГ
Предлоги
пишут отдельно от других слов. Между предлогом и
словом можно вставить вопрос или другое слово.
(Я живу в доме.
Я живу в (каком?) доме?
Я живу в большом доме.)
14
|
|
12. ПРЕДЛОГ
Предлоги
пишут отдельно от других слов. Между предлогом и
словом можно вставить вопрос или другое слово.
(Я живу в доме.
Я живу в (каком?) доме?
Я живу в большом доме.)
14
|
12. ПРЕДЛОГ
Предлоги
пишут отдельно от других слов. Между предлогом и
словом можно вставить вопрос или другое слово.
(Я живу в доме.
Я живу в (каком?) доме?
Я живу в большом доме.)
14
|
|
13. БОЛЬШАЯ БУКВА В ИМЕНАХ СОБСТВЕННЫХ
Названия рек, городов, деревень, морей, планет, гор,
имена людей, отчества и фамилии людей, клички животных называются именами
собственными.
Имена
собственные пишутся с большой буквы. (Мария, Николай Петрович
Иванов, собака Шарик, кот Матроскин,
коза Милка)
15
|
13. БОЛЬШАЯ БУКВА В ИМЕНАХ СОБСТВЕННЫХ
Названия рек, городов, деревень, морей, планет, гор,
имена людей, отчества и фамилии людей, клички животных называются именами
собственными.
Имена
собственные пишутся с большой буквы. (Мария, Николай Петрович
Иванов, собака Шарик, кот Матроскин,
коза Милка)
15
|
|
13. БОЛЬШАЯ БУКВА В ИМЕНАХ СОБСТВЕННЫХ
Названия рек, городов, деревень, морей, планет, гор,
имена людей, отчества и фамилии людей, клички животных называются именами
собственными.
Имена
собственные пишутся с большой буквы. (Мария, Николай Петрович
Иванов, собака Шарик, кот Матроскин,
коза Милка)
15
|
13. БОЛЬШАЯ БУКВА В ИМЕНАХ СОБСТВЕННЫХ
Названия рек, городов, деревень, морей, планет, гор,
имена людей, отчества и фамилии людей, клички животных называются именами
собственными.
Имена
собственные пишутся с большой буквы. (Мария, Николай Петрович
Иванов, собака Шарик, кот Матроскин,
коза Милка)
15
|
|
14. СОСТАВ СЛОВА
Окончание –это изменяемая значимая часть слова, которая служит для связи слов в словосочетании
и предложении (река – реки – рекой)
Основа – часть слова без окончания (рыба, голова,
ворона)
Корень – это главная значимая часть слова, которая выражает основное
значение данного слова и общее лексическое значение всех однокоренных слов:
(трава – травка – травяной , лес – лесной
– лесник – лесничий)
Суффикс - изменяемая часть слова, которая стоит после корня и служит для
образования новых слов (стол – стол+ ик, жук – жуч+ ок)
Приставка
– изменяемая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для
образования новых слов (за + бежать = забежать , до
+ бежать = добежать)
16
|
14. СОСТАВ СЛОВА
Окончание –это изменяемая значимая часть слова, которая служит для связи слов в
словосочетании и предложении (река – реки –
рекой)
Основа – часть слова без окончания (рыба, голова,
ворона)
Корень – это главная значимая часть слова, которая выражает основное
значение данного слова и общее лексическое значение всех однокоренных слов:
(трава – травка – травяной , лес – лесной
– лесник – лесничий)
Суффикс - изменяемая часть слова, которая стоит после корня и служит для
образования новых слов (стол – стол+ ик, жук – жуч+ ок)
Приставка
– изменяемая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для
образования новых слов (за + бежать = забежать , до
+ бежать = добежать)
16
|
|
14. СОСТАВ СЛОВА
Окончание –это изменяемая значимая часть слова, которая служит для связи слов в
словосочетании и предложении (река – реки –
рекой)
Основа – часть слова без окончания (рыба, голова,
ворона)
Корень – это главная значимая часть слова, которая выражает основное
значение данного слова и общее лексическое значение всех однокоренных слов:
(трава – травка – травяной , лес – лесной
– лесник – лесничий)
Суффикс - изменяемая часть слова, которая стоит после корня и служит для
образования новых слов (стол – стол+ ик, жук – жуч+ ок)
Приставка
– изменяемая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для
образования новых слов (за + бежать = забежать , до
+ бежать = добежать)
16
|
14. СОСТАВ СЛОВА
Окончание –это изменяемая значимая часть слова, которая служит для связи слов в
словосочетании и предложении (река – реки –
рекой)
Основа – часть слова без окончания (рыба, голова,
ворона)
Корень – это главная значимая часть слова, которая выражает основное
значение данного слова и общее лексическое значение всех однокоренных слов:
(трава – травка – травяной , лес – лесной
– лесник – лесничий)
Суффикс - изменяемая часть слова, которая стоит после корня и служит для
образования новых слов (стол – стол+ ик, жук – жуч+ ок)
Приставка
– изменяемая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для
образования новых слов (за + бежать = забежать , до
+ бежать = добежать)
16
|
|
15. ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА
1. Произнеси
слово.
2. Определи,
сколько в слове слогов.
3. Поставь
ударение.
4. Охарактеризуй
каждый звук.
(Гласные
звуки: ударные, безударные.
Согласные звуки: глухие
или звонкие, твёрдые или мягкие, парные или непарные)
5. Определи количество
звуков и букв в слове.
17
|
15. ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА
1. Произнеси
слово.
2. Определи,
сколько в слове слогов.
3. Поставь
ударение.
4. Охарактеризуй
каждый звук.
(Гласные
звуки: ударные, безударные.
Согласные звуки: глухие
или звонкие, твёрдые или мягкие, парные или непарные)
5. Определи
количество звуков и букв в слове.
17
|
|
15. ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА
1. Произнеси
слово.
2. Определи,
сколько в слове слогов.
3. Поставь
ударение.
4. Охарактеризуй
каждый звук.
(Гласные
звуки: ударные, безударные.
Согласные звуки: глухие
или звонкие, твёрдые или мягкие, парные или непарные)
5.
Определи количество звуков и букв в слове.
17
|
15. ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА
1. Произнеси
слово.
2. Определи,
сколько в слове слогов.
3. Поставь
ударение.
4. Охарактеризуй
каждый звук.
(Гласные
звуки: ударные, безударные.
Согласные звуки: глухие
или звонкие, твёрдые или мягкие, парные или непарные)
5. Определи
количество звуков и букв в слове.
17
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.