Педагогический проект "Использование мнемотехники в обучении детей с ОВЗ"

• 1 слайд

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
  «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №83 «ВИННИ-ПУХ»
  МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ
  СИМФЕРОПОЛЬ РЕСПУБЛИКА КРЫМ
  
  Педагогический проект
  
  «Использование мнемотехники
  в обучении детей с ОВЗ»
  Подготовила учитель-логопед
  Манаева С. Н.
  

• 2 слайд

  проект краткосрочный.
  
  Участники проекта – дети группы
  «Золотые рыбки»,
  Учитель-логопед.
  
  

• 3 слайд

  
  
  Цель:
  развитие связной речи дошкольников с ОВЗ.
  
  Задачи:
  
  1. Обогащать и активизировать
  словарный запас
  2. развивать грамматический строй речи
  3. учить передавать литературный текст связно,
  последовательно, выразительно
  4. Совершенствовать навыки пересказа с
  использованием графической схемы
  5. Воспитывать творческое воображение, интерес
  к занятиям.
  
  
  

• 4 слайд

  I этап - организационный
  Изучение литературы по выбранной теме
  Подбор художественного произведения
  Планирование работы
  

• 5 слайд

  -
  II этап – творческий
  «Угадай предлог».
  «Один-много»
  ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
  

• 6 слайд

  -
  «Волшебная дорожка».
  «Соедини слова»
  ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
  

• 7 слайд

  -
  
  СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗА ПО СЕРИИ КАРТИНОК
  

• 8 слайд

  -
  Изучение символов мнемотехники.
  

• 9 слайд

  -
  Составление предложений по мнемотаблице.
  .
  

• 10 слайд

  -
  Ознакомление с рассказом
  Н. Калининой «Снежный колобок».
  .
  

• 11 слайд

  -
  III этап – заключительный
  Работа с мнемотаблицей.
  

• 12 слайд

  -
  III этап – заключительный
  У детей обогатился и
  активизировался словарный запас.
  2. Улучшились навыки словообразования
  Дети научились пересказывать текст
  с использованием мнемотехники.
  

• 13 слайд

  -
  Спасибо за внимание