Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Дошкольное образование Другие методич. материалыПерспективный план по изодеятельности с детьми старшей группы

Перспективный план по изодеятельности с детьми старшей группы

Скачать материал
библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №27»















Перспективный план по изобразительной деятельности

с детьми подготовительной группы.

(соответствует ФГОС)

















Составила воспитатель:

Голынская Елена Геннадьевна

1-ая квалификационная категория





г.Северск,2018г.





Рисование:

Технические навыки:

-продолжать развивать свободу и одновременно точность движения руки под контролем зрения, их плавность и ритмичность;

-расширять набор материалов, которые дети могут использовать в рисовании (сухая и жирная пастэль, сангина, угольный карандаш, глеевая ручка и др.);

-предлагать соединять в одном рисунке разные материалы для создания выразительного образа;

-учить новым способам работы с уже знакомыми материалами ( рисовать акварелью по сырому слою); разным способам создание фона для изображаемой картины: при рисовании акварелью и гуашью - до создания основного изображения; при рисовании пастэлью и цветными карандашами фон может быть подготовлен как в начале, так и по завершении основного изображения;

-учит плавным поворотам руки при рисовании округлых линий, завитков в разном направлении (от веточки и от конца завитка к веточке, вертикально и горизонтально);

-учить осуществлять движения всей рукой при рисовании длинных линий, крупных форм одними пальцами - при рисовании небольших форм и мелких деталей, коротких линий, штрихов, травки (хохлома), оживок (городец) и др.;



Композиционные навыки:

-формировать умение строить композицию рисунка; передавать движения людей и животных, растений , склоняющихся от ветра.

-проявлять самостоятельность в выборе темы, композиционного и цветового решения.

-продолжать учить детей создавать сюжетные композиции, как на темы окружающей жизни, так и на темы литературных произведений;

-продолжать учить располагать на рисунке предметы загораживающие друг друга;

-продолжать знакомить с различными художественными техниками и разными видами искусства;

-освоение действия преобразования пространственных моделей.







Лепка:

Технические навыки:

-учить свободно использовать для создания образов предметов, объектов природы, сказочных персонажей разнообразные приемы, усвоенные ранее;

-продолжать учить передавать форму основной части и других частей, их пропорции, позу, характерные особенности изображаемых объектов; обрабатывать поверхность формы движением пальцев и стекой;

Композиционные навыки:

-продолжать формировать умения передавать характерные движения человека и животного, создавать выразительные образы (птичка подняла крылышки, приготовилась лететь; козлик скачет, девочка танцует);

-учить создавать скульптурные группы из двух трех фигур, развивать чувство композиции, умение передавать пропорции предметов, их соотношение по величине, выразительность поз, движений, деталей;

-продолжать знакомить с различными художественными техниками и разными видами искусства.


*Учить при лепке из глины расписывать пластину, создавать узор стекой; создавать из глины, цветного пластилина предметные и сюжетные, индивидуальные и коллективные композиции.

Аппликация:

Технические навыки:

-закреплять приемы вырезания симметричных предметов из бумаги, сложенные вдвое; несколько предметов или их частей из бумаги, сложенной гармошкой;

-при создании образов поощрять применение разных приемов вырезания, обрывание бумаги, наклеивание изображения (намазывая их клеем полностью или частично, создавая иллюзию передачи объема);

-учить мозаичному способу изображения с предварительным легким обозначением карандашом форму частей и деталей картинки;

- продолжать знакомить детей с разными техниками работы с бумагой.

Композиционные навыки:

-продолжать учить создавать сюжетные и предметные изображения с натуры и по представлению: развивать чувство композиции (учить красиво располагать фигуры на листе бумаги формата, соответствующего пропорциям изображаемого предмета);

-продолжать развивать чувство цвета, колорита композиции.








  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.