1065462
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыПлан- конспект НОД "Лес и деревья."

План- конспект НОД "Лес и деревья."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



План - конспект

Разновозрастная семейная группа

Воспитатель: КудачиноваЛ.Б.

Дата\ день недели

Режимные моменты

НОД (непосредственно – образовательная деятельность)

Прогулка

Самостоятельная деятельность детей

Взаимодействие с родителями


Утро. Прием детей с 8.30ч.

Осмотр детей 8.45 ч.

Утренняя зарядка 8.45 – 8.55 ч.

Подготовка к завтраку 8.55 – 9.00 ч.

Завтрак 9.00 – 9.30 ч.

НОД с 9.30. – 10.40 ч.



1 Коммуникация (Развитие речи)

Тема: Лес и деревья

Цели: Познакомить детей с различными видами деревьев, растущими в нашей местности. Обогащение словаря: роща, ельник, крона, бор, лес, сад. Развивать память, речь. Воспитывать бережное отношение к природе.

Материал: иллюстрации разных деревьев, картины «Лес» и «Сад»

НОД

1.Беседа с детьми по картинам «Лес» и «Сад».

Перед глазами детей две картинки: на одной из них изображен лес, на другой сад. Объяснить различие между двумя картинами.

- В саду растут только плодовые деревья, которые люди выращивают специально для того, чтобы снимать урожай яблок, груш, слив, вишен ит.д.

- Лес также необходим человеку, но уже для других целей. Лес нужен человеку, чтобы получать древесину, из которой изготовляются мебель, бумага, клей и другие, очень полезные вещи, лес помогает нам очищать воздух – его называют «легкими» земли.

ЛЕС – это дом для многих видов животных и птиц.

- В лесу растут различные виды деревьев, кустарников трав.

2. Сообщ. темы

Сегодня мы поговорим о деревьях, растущих в нашей местности.

Ель – огромное, раскидистое, вечнозеленое дерево, покрытое мелкими иголками, хвоей, ель растет во влажной почве. Лес, в котором растут одни ели, называют ельник, еловый лес. В еловом лесу очень темно и сыро, так как ветки ели в нижней части ствола раскидисты, они долго задерживают влагу.

Сосна – величественное дерево с раскидистой кроной, которая находится на самой верхушке дерева, оголяя ствол. Ствол сосны ярко – рыжего, красноватого оттенка. Вечнозеленое дерево с длинными иголками, хвоей. Лес, в котором растут одни сосны, называют – сосновый бор.

Береза – дерево, которое является символом русской красоты, березку называют красавицей, кудрявой, белоствольной за ее раскидистую пышную крону и белый с черными крапинами ствол. Когда гуляешь по березовой роще, то кажется, что в этом лесу собрались все невесты и водят хоровод. Этот лес светлый и праздничный.

3. Физминутка. Хоровод под песню «Во поле берёза стояло» р.н.п.

Дуб – огромное дерево с толстым необъятным стволом, пышной кроной и резными листьями. Дуб сказочное дерево. Лес, в котором растут одни дубы, называют дубрава.

Лес в котором растут различные виды деревьев называют – смешанный лес.

4. Чтение стихотворение о лесе.

Лес это сказка, лес это дом, лес это друг, с которым вдвоем. Всегда интересно и радостно быть, забыв про невзгоды, обиды забыв.

Лес это книга, лес это мир, лес словно счастье увидеть хотим. Все тайны свои лес откроет тебе и радостней станет от них вдвойне.

5. Итог: «ЛЕСНЫЕ ПРАВИЛА»;

Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай.

Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь,

Испугаются зверушки убегут с лесной опушки.

Ветки дуба не ломай, никогда не забывай

Мусор с травки убирать, зря цветы не надо рвать.

Из рогатки не стрелять. В лес приходят отдыхать!!!

Бабочки пускай летают, ну кому они мешают?

Здесь не нужно всех ловить, топать, хлопать, палкой бить.

Ты в лесу всего лишь гость. Здесь хозяин дуб и лось.

Их покой побереги! Ведь они нам не враги!!!

2 Художественное творчество (Аппликация)

Тема: «Певцы леса – птицы». Коллективная работа

Цели: Учить детей передавать образ птиц, особенности формы головы и туловища, хвоста (вырезания по частям из цветной бумаги), соблюдая относительную величину; учить работать по шаблону. Развивать творческое воображение, память, внимание, речь и интерес к работе. Воспитывать активность, дружелюбие друг другу.

Материал: ватман на котором изображен лес, цвет бумага, картон, клей ПВА, ножницы, магнитофон, диск «Голоса птиц»

НОД

1.Беседа с детьми о лесе.

- Что здесь изображено? (Ответ детей: Лес)

- Что вы можете рассказать о лесе?

- Кто поет песни в весеннем лесу? (Ответ детей: Птицы)

- Какие птицы прилетают к нам весной? (дети называют птиц )

- Что будет, если в лесу не будет птиц? (Рассуждение детей)

2. Сообщ. темы: Сегодня мы будем делать аппликацию «Певцы леса – птицы»

Мы сегодня будем вырезать из бумаги птиц, так же будем работать по шаблону. (показ) Уточнить с детьми приемы изображения птицы. Предложить детям создать птиц, чтобы лес ожил.

3. Физминутка «Ветер»

4. Правила пользования ножницами (повторить)

5. Прак. часть:

















6. Итог:

-Дети прикрепляют свои работы на деревьях. Включить аудиозапись «Голоса птиц». Любоваться работами и слушать голоса птиц в весеннем лесу.







11.30 – 12.00 – подготовка к обеду

12.00 – 12. 30 – обед

12. 30 – 13.00 – НОД



3 Физическая культура. Здоровье. (конспект прилаг – ся)

















13.00 – 13.30 – Отправка домой детей.




с 10. 55. 11. 30 ч

Наблюдение за погодой.

- Какая сегодня погода?

- Какие изменения вы видите сегодня?

- Какие птицы прилетели? Назовите их?

Какие деревья растут в лесу?

Малоподвижные игры «Угадай, чей голосок?

Подвижные игры

«Паук и мухи»










  1. Разукрашивание раскрасок;

  2. Сбор мозаик;

  3. Сбор конструкторов;

  4. Рассматривание детских книг;

  5. Работа в прописях;

  6. Работа счетными палочками;

  7. Лепка по замыслу;

  8. Игра в мяч.

Консультация, индивидуальные беседы с родителями.



- Повторить стихи, песни к утреннику.















1



































2



































3



































4



































5



































6



























7





Общая информация

Номер материала: ДВ-375515

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.