Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / План воспитательной работы для 1 класса

План воспитательной работы для 1 класса

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

«Согласовано» «Утверждено»

Заместитель руководителя по ВР Директор МБОШИ

МБОШИ «Гимназия-интернат №13» «Гимназия-интернат №13»

_______ (Шакирова Н.Н.) ____________(Мухтаров Л.Р.)











Рабочая программа

по внеурочной деятельности

легоконструирование для 1класса

учителя МБОШИ «Гимназия-интернат№ 13»

Селиверстовой Натальи Эдуардовны























PE03254_









МБОШИ « Гимназия-интернат №13»

Цель учебно-воспитательной деятельности:



Воспитание и развитие свободной жизнелюбивой талантливой духовно-нравственной личности, обогащенной научными знаниями о природе и человеке, готовой к созидательной творческой деятельности и нравственному поведению.





Задачи учебно-воспитательной деятельности:



  1. Сплочение детского коллектива. Развитие социальных умений функционирования коллектива в обществе.

  2. Воспитание чувств, формирование нравственных отношений.

  3. Создание благоприятных условий для самоутверждения, самовыражения, самореализации каждого члена коллектива.

  4. Сохранение и укрепления здоровья детей.

  5. Воспитание патриотизма.

  6. Создание условий для развития творческих возможностей личности;

  7. Формирование нравственной и духовной культуры учащихся;

  8. Воспитание культуры межнационального общения;

  9. Воспитание гуманного отношения к окружающему миру, к своему ближнему;

  10. Воспитание достойного гражданина страны.





ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ





В человеке, которого мы воспитываем, должны сочетаться нравственная чистота, духовное богатство, физическое совершенство.

                                                 В.А.Сухомлинский.



  • СВЯЗЬ ПОКОЛЕНИЙ! (гражданско-патриотическое направление)

  • МИР ДУХОВНОЙ КРАСОТЫ ЧЕЛОВЕКА (духовно - эстетическое направление)

  • Я И МОЕ ЗДОРОВЬЕ (спортивно-оздоровительное направление)

  • МОЙ КРАЙ РОДНОЙ (эколого-краеведческое направление)

  • МЫ – УЧЕНИКИ ГИМНАЗИИ-ИНТЕРНАТА №!13! (общешкольные мероприятия)

СВЯЗЬ ПОКОЛЕНИЙ!

(гражданско-патриотическое направление)



Цель: создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.



Личностные, метапредметные и предметные результаты



Личностные результаты:

  • сформированность культуры проявления гражданской позиции;

  • чувство гордости за свою Родину, народных героев.

Предметные результаты:

  • сформированность системы знаний, уважения и интереса к государственным символам России;

Метапредметные результаты:

  • сохранение исторической памяти поколений в памяти подрастающего поколения;

  • чувство сопричастности к истории и ответственности за будущее страны;



Формы работы: тематические беседы, предметные недели, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, воинами–интернационалистами, конкурсы, посещение музеев, праздники, посвященные памятным датам.

Формы работы:  тематические беседы, коллективные творческие дела, конкурсы, викторины по правовой тематике, праздник получения паспорта, дня Конституции, устный журнал, встречи с интересными людьми, акции, диспуты.

МИР КРАСОТЫ ЧЕЛОВЕКА.

(духовно - эстетическое направление)



Человек воспитывает себя сам. А взрослые, воспитатели лишь создают особое воспитательное пространство, в котором у ребенка формируется нравственное отношение к себе и окружающим.

Л.С. Выготский.



Личностные, метапредметные и предметные результаты



Личностные результаты:

  • уважительнее отношение к родителям, осознанное, заботливое отношение к старшим и младшим;

  • доброжелательность и эмоциональная отзывчивость, понимание других людей и сопереживание им;

  • основы эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное;

  • целостный, социально ориентированный взгляд на мир в единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.

Предметные результаты:

  • развитие художественных способностей;

  • воспитание чувства любви к прекрасному.

Метапредметные результаты:

  • способность к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности;

  • нравственное самосознание личности (совести) — способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль;

  • формирование основ морали — осознанной обучающимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у обучающегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма;

Формы работы: тематические беседы, предметные недели,   посещение музеев, праздники, посвященные памятным датам,  коллективные творческие дела, конкурсы, викторины, встречи с интересными людьми.



Я И МОЕ ЗДОРОВЬЕ

(спортивно-оздоровительное направление)



Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.

В.А.Сухомлинский



Личностные, метапредметные и предметные результаты



Личностные результаты:

  • чистоплотность, аккуратоность;

  • чувство ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей;

  • самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни.

Предметные результаты:

  • создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей.

Метапредметные результаты:

  • потребность в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательное стремление к ведению здорового образа жизни; позитивное отношение к урокам физической культуры и занятиям спортом.



Формы работы: тематические беседы, предметные недели, коллективные игры.



МОЙ КРАЙ РОДНОЙ

(эколого – краеведческое направление)



Цель Воспитание у обучающихся любви к родному краю как к своей малой Родине.



Личностные, метапредметные и предметные результаты

Личностные результаты:

  • экологическое поведение;

  • экологическая культура: ценностное отношение к природному миру, готовность следовать нормам природоохранного, нерасточительного, здоровьесберегающего поведения;

  • гуманистические и демократические ценности многонационального российского общества.

Предметные результаты:

  • стремление изучать историю родного края.

Метапредметные результаты:

  • выработка позиции «Я – гражданин России».



Формы работы: тематические беседы, коллективные творческие дела, конкурсы, викторины по правовой тематике, устный журнал, встречи с интересными людьми, акции, посещения музеев, экскурсии



МЫ – УЧЕНИКИ ГИМНАЗИИ_ИНТЕРНАТА №13!

(общешкольные мероприятия направление)



Личностные, метапредметные и предметные результаты



Личностные результаты:

  • укрепление доверия к другим людям;

  • доброжелательность и эмоциональная отзывчивость;

  • навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций;

  • эстетические потребности, ценности и чувства;

Предметные результаты:

  • развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем.

Метапредметные результаты:

  • ставить вопросы; обращаться за помощью; формулировать свои затруднения;

  • предлагать помощь и сотрудничество;

  • определять цели, функции участников, способы взаимодействия;

  • договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности.

  • определять общую цель и пути ее достижения;

  • осуществлять взаимный контроль;

  • адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;

  • оказывать в сотрудничестве взаимопомощь;

  • аргументировать свою позицию и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности;

  • прогнозировать возникновение конфликтов при наличии разных точек зрения;

  • разрешать конфликты на основе учёта интересов и позиций всех участников;

координировать и принимать различные позиции во взаимодействии.



Формы работы: тематические беседы, коллективные творческие дела, конкурсы, викторины по правовой тематике, устный журнал, встречи с интересными людьми, акции, посещения музеев, экскурсии.



















































Характеристика класса

В классе 19 человек: из них – 9 девочек, 10 мальчиков, разного уровня способностей. В классе есть ученики, которые могут в дальнейшем учиться на «4» и «5», а есть ученики, у которых средний и низкий уровень подготовки к школе.

За прошедший год начал формироваться коллектив, но формирование коллектива нужно продолжить во 2 классе. Дети подружились между собой. У них появились общие интересы и занятия. Ребята дружат не только в школе, но и за её пределами. Сложились добрые дружеские отношения между девочками и мальчиками. Часто ученики переживают за неудачи своих друзей, подбадривают их, радуются их успехам. Ученики прислушиваются к мнению своих одноклассников, им важно их мнение. К учёбе в школе относятся позитивно. Доброжелательно относятся к учителям, детям. Конфликты ещё в коллективе возникают, но стараемся быстро гасить. Дети пытаются организовать свою деятельность. Пока это у них получается только под руководством учителя. Во многих делах дети проявляют недостаточную активность, организованность. Над этим предстоит работать во 2 классе.

Коллектив дружный, дети уважительно относятся к взрослым и друг к другу, присутствует взаимовыручка. Многие ребята добрые, отзывчивые, спокойно реагируют на замечания и стараются не нарушать правила поведения в школе. Но на некоторых учеников необходимо обращать внимание в плане дисциплины. По развитию дети в классе неодинаковые. Из ребят можно выделить более активных, способных:Мухтарова Марьям, Салимуллин Радмир, Сидияров Роман, Тахаува Диляра, Федотова Арина. Эти дети быстро усваивают учебный материал, усидчивы, обладают хорошей памятью, быстро переключаются с одного вида деятельности на другой. Есть дети, которые бывают пассивны на уроках, отвлекаются, нуждаются в помощи учителя и постоянном контроле: Яковлева Еванглия, Хаиров Карен, Донов Данил, Шумаков Илья..

Все учащиеся физически развиты. Освобождённых от занятий физической культуры двое. Во внеурочное время учащиеся посещают кружки. Дети в основном из благополучных семей. Родители легко идут на контакт с учителем, интересуются успехами ребёнка.

Знакомство с родителями, беседы с ними о ребёнке, а также результаты обучения показали, что в классе собрались дети с достаточно высоким и средним уровнем интеллекта и воспитания, легко и с радостью идущие на контакт.

В классном коллективе высокая познавательная активность и творческие способности. Дети проявляли своё творчество при подготовке и проведении классных мероприятий, создании проектов по предметам, изготовлении поделок на выставки, участии в выставке рисунков. Большую помощь в этом оказывали родители.

За прошедший год было проведено много внеклассных мероприятий: классные часы, праздники, беседы, викторины, конкурсы. На все праздники приглашались родители, которые были активными их участниками: «Здравствуй, школа!», «Новогодний праздник», «Прощание с Азбукой», «До свиданья, Первый класс!». Всё это способствовало сплочению школьного коллектива.











Социальная карта класса



Количество учащихся в классе: 19

Мальчиков-10

Девочек-9

Возраст учащихся: 8 - 9 лет


Ф.И.О. ученика

Семья полная

Семья неполная

Многодетные

Опекаемые

Мало

обеспеченные

1

Донов Данил

+


+



2

Ермишкина Ангелина

+





3

Минеев Тимур

+





4

Мусаев Рустам


+



+

5

Муслахова Илюза

+





6

Мухтарова Марьям

+





7

Попов Кирилл


+




8

Сабирова Самира

+


+



9

Салимуллин Радмир


+




10

Саргин Александр


+



+

11

Сидияров Роман

+





12

Тахаува Диляра

+





13

Тухватуллин Руслан


+




14

Фокеева Алина

+





15

Федотова Алина

+


+



16

Федотова Арина


+



+

17

Хаиров Карен

+





18

Шумаков Илья

+





19

Яковлева Еванглия

+


+

















Занятость учащихся


Ф.И.О. ученика

Школа

Социум

1

Донов Данил



2

Ермишкина Ангелина



3

Минеев Тимур



4

Мусаев Рустам



5

Муслахова Илюза



6

Мухтарова Марьям



7

Попов Кирилл



8

Сабирова Самира



9

Салимуллин Радмир



10

Саргин Александр



11

Сидияров Роман



12

Тахаува Диляра



13

Тухватуллин Руслан



14

Фокеева Алина



15

Федотова Алина



16

Федотова Арина



17

Хаиров Карен



18

Шумаков Илья



19

Яковлева Еванглия

























Анализ воспитательной работы за прошлый учебный год


1. Уровень сплочённости коллектива.

За прошедший год начал формироваться коллектив, но работу по формированию коллектива нужно продолжить во 2 классе. Дети подружились между собой. У них появились общие интересы и занятия. К учебе в классе относятся добросовестно. Доброжелательно относятся к учителям, одноклассникам. Конфликты ещё возникают, но быстро гасятся.

2. Участие класса в общешкольных делах.

За прошедший год было проведено много внеклассных мероприятий. Наибольший интерес у детей вызвали такие мероприятия:

1. Конкурс поделок из природного материала.

2. Утренник «День матери»

3. Праздник «Новый год»

4.Семейный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья

5. 23 февраля «А, ну – ка, мальчики»

6. 8 марта «А, ну – ка, девочки»

7. Праздник « Прощание с Азбукой»

8. День здоровья.

9. Праздник «До свидания 1 класс»

3. За прошедший учебный год заслуживают поощрения:

За активное участие в мероприятиях: Минеев Тимур, Федотова Алина.

4. Работа с трудными детьми.

В классе есть дети, которые требуют особого внимания – Донов Данил, Минеев Тимур. Проводила индивидуальные беседы с родителями этих детей :«Поощрение и наказание в семье». «О запрещенных и желанных выражениях в семье» и др.

5. Работа с родителями.

За прошедший учебный год было проведено 5 родительских собраний, 2 заседания родительского комитета.

Многие родители регулярно посещали родительские собрания. На собрании родителей интересовали следующие темы:

  1. Методы семейного воспитания

  2. Проблемы ребенка - первоклассника в адаптационный период.

  3. Как научить детей мыслить.

  4. Как развивать внимание, память.

  5. Как поддержать своего ребенка в учебной деятельности.

В течение года совместно с родителями были проведены утренники:

  1. Папа, мама, я –спортивная семья.

  2. Новый год.

  3. День именинника.

  4. Прощание с Азбукой.

  5. До свидания, 1 класс.









Анализ целей и задач

Цели и задачи, поставленные на год

Методы, способы их реализации

Итог (цель достигнута, нет, на какой стадии)

Продолжить работу над формированием и  сплочением детского коллектива; изучение и развитие личности ребёнка.

Подбор мероприятий для учащихся с учетом интересов и склонностей каждого ребенка; помощь в установлении более тесного взаимодействия и сотрудничества между одноклассниками; помощь в разрешении конфликтных ситуаций разного уровня

Цель недостигнута

(начальный этап)

Формирование интеллектуальных, нравственных, коммуникативных, эстетических и физических потенциалов ребенка.

Участие в классных и общешкольных мероприятиях различной тематики

Цель недостигнута (начальный этап)

Овладение учащимися целостной системой знаний об окружающем мире.

Активное вовлечение учащихся в мероприятия социальной направленности, организация помощи со стороны учащихся, направленная на окружающих их людей.

Цель недостигнута (начальный этап)

Раскрытие детских способностей, их развитие в творческой деятельности.

Активное вовлечение учащихся в мероприятия творческого характера

Цель достигнута частично (этап активного развития)

Формирование учебной мотивации и развитие универсальных учебных действий.

Участие учащихся в мероприятиях познавательного и анализирующего характера (тематические классные часы с привлечением специалистов)

Цель недостигнута (начальный этап)


В основу воспитательной системы на новый учебный год поставлена следующая цель: создание воспитательной среды, способствующей формированию высоконравственной, творчески активной, культурной, толерантной личности, способной к саморазвитию и самореализации.


Для достижения этой цели решаются следующие задачи:


  • Создание условий для успеха и интеллектуального, нравственного и эмоционального самовыражения личности  младшего школьника.

  • Создание игрового пространства, обеспечивающее формирование у младших школьников эмоционального опыта взаимодействия с людьми, позитивного опыта ролевого взаимодействия с объектами социоприродной среды.

  • Формирование дружного детского коллектива и развитие личности в нем; воспитание личной ответственности за порученное дело.

  • Развитие фантазии, раскрытие индивидуальных творческих способностей и познавательных интересов каждого ребенка, выявление новых инициатив, идей.








Основные направления воспитательной работы


Направление воспитательной работы

Задачи работы по данному направлению

Гражданско-патриотическое воспитание

  1. Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность.

  2. Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.

Духовно-эстетическое

воспитание

  1. Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности.

  2. Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

Экологическое воспитание

  1. Изучение учащимися природы и истории родного края.

  2. Формировать правильное отношение к окружающей среде.

  3. Проведение природоохранных акций.

Спортивно-оздоровительное воспитание

  1. Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.

  2. Популяризация занятий физической культурой и спортом.

  3. Пропаганда здорового образа жизни

Самоуправление в классе

  1. Развивать у учащихся качества: активность, ответственность, самостоятельность, инициатива.

  2. Организовать самоуправление в классе.


























Состав родительского комитета





Должность



Ф.И.О.



Телефон




Председатель

Ермишкина Татьяна Владимировна

89179106700



Учебный сектор

Минеева Гульнара Равильевна

89178597210



Культмассовый сектор

Сабирова Люция Бариевна

89173990324



Трудовой сектор

Донов Дмитрий Валерьевич

89173952446
























Примерная тематика родительских собраний во 2 классе.

дата

проведения

тема собрания

задачи

собрания

формы

проведения

выход.

сентябрь

«Первые уроки школьной отметки.

Особенности обучения во 2 классе»

УМК «Начальная школа 21 век»-

особенности развивающего обучения.

1.Формировать культуру родительского восприятия учебных предметов, ЗУН своего ребёнка за 2 уч.год.

2.Показать родителям значение школьной отметки в жизни ребёнка.

1.Анкетирование

родит. и уч-ся.

2.Анализ картины И.Репина «Опять

двойка».

1Памятка

«Как относится

к оценкам ребёнка».

2.Упраж. в типич. ситуациях

конец октября-

ноябрь

«Законы жизни семьи,

законы жизни класса.

Предварительные результаты обучения уч-ся. Отслеживание успехов и затруднений

в обучении».

1.Научить род. анализировать неудачи , промахи в воспитании.

2.Способствовать развитию

коммуникативных умений,

доброты, взаимопонимания .

1.Работа с формулой «закона семьи»

2.Диагностика

3.Анализ типичных ситуаций.

1.Формулиров.

4 осн.законов.

2.Памятки, или тезисы

основных видов поведения в ситуациях.

декабрь

«Причины и последствия детской агрессии»

Совместные правила общения детей дома и в школе.

1Обсудить с родителями причины детской агрессии,

её влияние на поведение ребёнка.

2.Формировать у родителей

культуру понимания проблемы детской агрессии..

1.Анкеты для род.

и для уч-ся.

2.Тест. для уч-ся.

3.Беседа-обсуждение

4.Обмен мнением родителей .

1.Основные

причины агрессии.

2.Памятки

промежут.

февраль

«Поощрение и наказание детей в семье».

Помощь родителей при выполнении д/з.

Обсуждение учебных

проблем.

1.обсудить с род. проблему

поощрения и наказания ребёнка в семье.

2.Значение наказания и поощрения детей в семье.

3.Алгоритм работы ребёнка над д/з.

1.Обмен мнениями.

2.Обсуждение

ситуаций.

3.Беседа-рассказ учителя.

1.Памятки.

2.Заповеди

наказаний.

3.»Золотые правила» воспитания.

март-апрель

«Роль книги в развитии интеллектуальных умений ребёнка»

«Хорошо, что есть семья, которая от бед всегда хранит себя».

1.Познакомить родителей

с результатами развития читательских умений уч-ся класса.

2.Развивать у родителей интерес к формированию у детей желания читать и интеллектуальных умений с помощью книг.

3.Эмоц. атмосфера добра и

отзывчивости в семье уч-ся.

1.Анализ читат. интересов уч-ся.

2.Конкурс на самого лучшего чтеца.

3.Копилка родит.

опыта.

4.Знакомство род.

с выставкой рекомендованной

литературы.


.1.Памятки для родителей.

2.Правила чтения для уч-ся.

3.Рекомендации

род. по развитию чит. интереса у детей.

май

«Перелистывая страницы учебного

года» .

«Праздники и будни нашей жизни».


1.Обратить внимание родителей на нравственные

аспекты воспитания детей в семье.

2.Формировать культуру общения родителей и детей,

умение видеть отриц. моменты в воспитании соб.

детей.

1.Пояснение.

2.Оформление работ уч-ся.

3.Консультации по опред. видам работы.

4.Беседа по итогам .

5.Тест- пожеланий род. на следующий учебный год


1.Пожелания.

2.Рекомендов.

литература.

3. Правила ОБЖ во время лет. каникул.

4.Памятки.







План воспитательной работы во 2 классе


С е н т я б р ь

Сроки

Гражданско - патриотическое

Духовно - эстетическое

Спортивно-

оздоровительное и экологическое

Нравственное

Самоуправление в классе

1-6

День открытых дверей для родителей первоклассников. Знакомство со школой.

Отв.: зам.директора по учебной работе Хайруллина Ч.М.


Единый урок здоровья «Здоровые дети – в здоровой семье!»


«Правила поведения в школе и в общественных местах» -

- классный час


8 - 13

Правила пожарной безопасности «Один дома»

Изготовление маршрутных листов «Дом – школа – дом"

Отв.: классные руководители


Участие в конкурсе рисунков «Золотая осень», поделок «Чудо природы»,


Проведение Недели добрых дел

- посещение ветеранов и оказание помощи



15 - 20

«В городе дорожных наук»» - классный час

Мероприятия по профилактике дорожного травматизма:
- игра-путешествие в страну Дорожных знаков (2-4 классы);
- встреча с инспектором ГИБДД (1-5 классы);

- конкурс на лучший маршрутный лист «Дом-щкола-дом»;

- проверка наличия маршрутных листов в дневниках учащихся 1-5 классов;

- посещение Автогородка.




Родительское собрание «Организационное родительское собрание»

Выбор актива класса, распределение поручений в классе

22 - 27

ЗОЖ «Умники и умницы»


Участие в конкурсе рисунков по ПДД»

«Поговорим о правильном питании»

Клуб интересных встреч «Витамины вокруг нас» (Встреча с фельдшером школы в 1-2-х классах)


Индивидуальные беседы с учащимися




О к т я б р ь

Сроки

Гражданско-патриотическое

Художественно - эстетическое

Физкультурно – оздоровительное и экологическое

Нравственное

Самоуправление в классе

1 - 4


Участие в конкурсе чтецов к празднику «День учителя»

Подготовка к празднику День Учителя

- Акция «Поздравь учителя»

Отв.: педагог-организатор

День Самоуправления

Отв.: педагог-организатор

Праздничный концерт, посвященный Дню Учителя



День Семьи в начальной школе «Папа, мама, я – спортивная семья»


Праздник для учителя

6 – 11

Конкурс творческих работ на противопожарную тематику «Будь осторожен с огнем!»

(1-7 кл.)


Конкурс загадок об осени

Осенний кросс.

Конкурс на лучшую утреннюю зарядку «Здоровье в порядке-спасибо зарядке» (1-7 кл.)

Отв.: педагог-организатор, классные руководители

«Режим дня – основа жизни человека» -

классный час


Операция «Забота»

13 – 18

«Право имею» -

познавательная игра

Участие в конкурсе «Моё любимое животное»

Общешкольные линейки о безопасном поведении на дорогах, на водных объектах во время каникул.



Рейд по проверке тетрадей.

20 - 25


Путешествие в осеннее царство

Инструктаж по технике безопасности во время осенних каникул.

Индивидуальные беседы с учащимися

Подведение итогов «Экран активности»



Н о я б р ь


Сроки

Гражданско - патриотическое

Художественно - эстетическое

Физкультурно оздоровительное и экологическое

Нравственное

Самоуправление в классе

10 – 15

«4 ноября - День народного единства»


«Что нужно знать о лекарствах» - классный час



17 - 22

Театр по ПДД (1-2 кл.)


Подготовка стихов ко «Дню Матери»

Клуб интересных встреч «Профилактика простудных заболеваний» (Встреча с фельдшером школы

Викторина «Путешествие в мир книг» - классный час

Конкурс фотоколлажей «Выходной день в нашей семье» (1-5 кл.)



24 - 29

«Все работы хороши». Классный час

Конкурс «Супермама»

Праздничный концерт ко Дню Матери

Отв.: ЗДВР, педагог-организатор

Конкурс проектов «Мы с мамой лучшие друзья»

Отв.: пед.-орг.

Конкурс стихосложения «Стихи о маме»


Театр по ПДД (1-2 кл.)

Подготовка детей для участия в Первенстве города среди школьных команд «Белая ладья».

Подготовка к турниру по шашкам среди учащихся 1-2 классов.




Индивидуальные беседы с учащимися

Единый день дорожной безопасности


Генеральная уборка

Д е к а б р ь


Сроки

Гражданско - патриотическое

Художественно - эстетическое

Физкультурно – оздоровительное и экологическое

Нравственное

Самоуправление в классе

1 – 6


Путешествие в новогоднюю сказку.

Конкурс украшения кабинетов.

Конкурс новогодних открыток.


«Школа этикета, или вы пришли в гости – классный час

Рейд по проверке дневников.

8 – 13

«Наш дом – планета Земля» - классный час

Подготовка и проведение праздника «День именинника»




15 – 20

Интернет-уроки «Имею право знать!» 1-11 кл. с использованием материалов сайта УФСКН России


Новогодний утренник

День здоровья

Индивидуальные беседы с учащимися

Операция «Забота»

22 - 27

Инструктаж по технике безопасности во время проведения новогодних мероприятий и зимних каникул. Опасности пиротехники. Как вести себя на каникулах.

Проведение Новогодних мероприятий: 1-4 классы Новогодний утренник


Инструктаж по технике безопасности во время зимних каникул.

Конкурсу рисунков «Осторожно: зимняя дорога!» (1-3 кл.);


Родительское собрание «Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии»


Подведение итогов «Экран активности»




Я н в а р ь

Сроки

Гражданско - патриотическое

Художественно - эстетическое

Физкультурно – оздоровительное и экологическое

Нравственное

Самоуправление в классе

12 – 17



«Увлекательное путешествие в мир здорового образа жизни» - классный час



19 – 24

Подготовка к конкурсу патриотической песни.




Классное собрание «Работа с активом класса. Распределение обязанностей на II полугодие».

26 - 31


Подготовка и проведение конкурса чтецов «Стихи А.С. Пушкина»


«Заботливое отношение к родителям – признак высокой культуры человека» - классный час

Рейд по проверке учебников.



Ф е в р а л ь


Сроки

Гражданско - патриотическое

Художественно - эстетическое

Физкультурно – оздоровительное и экологическое

Нравственное

Самоуправление в классе

2 – 7

«Россия – Родина моя» - классный час





9 – 14

«В гостях у Светофора» -

классный час

Подготовка к празднику «День защитника Отечества»

Операция по благоустройству территории "Снежок".

Индивидуальные беседы с учащимися


16 – 21

Экскурсии «Наши земляки – герои Великой Отечественной войны».

Конкурс «Рыцарский турнир»


Конкурс проектов «Горжусь своим папой!»


Рейд по проверке тетрадей.

23 - 28

Мероприятия, посвященные Дню защитника Отечества

Уроки мужества. Встречи с участниками боевых действий


«Путешествие в страну здоровья» - классный час

Зональный этап смотра строя и песни среди начальных классов

Подготовка празднования международного женского дня 8 марта.







М а р т


Сроки

Гражданско - патриотическое

Художественно - эстетическое

Физкультурно – оздоровительное и экологическое

Нравственное

Самоуправление в классе

2-7


Конкурс рисунков «Мамочка моя»

Общешкольное мероприятие, посвященное Международному женскому дню: Конкурс "А ну-ка, мамочка!" (1-4 классы).

Классные вечера совместно с мамами "Праздник нежный, праздник женский»". (1-11 классы).

Личное первенство по шахматам среди учащихся 2 классов


Конкурсно-игровая программа «Суперзолушка»

Праздник русской Масленицы (для начальной школы)

Операция «Забота»

9-14



«Глаза – главные помощники человека» - классный час

Родительское собрание «Физическое развитие школьника в школе и дома»


16-21

Национальный праздник «Навруз»


Школьная весенняя Неделя добра

Выставка творческих работ кружка «Разноцветные ладошки»

Инструктаж по технике безопасности во время весеннего паводка и на весенних каникулах

День Семьи в начальной школе (соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья»)




«Кода лень – всё идёт через пень» - классный час

Встреча с инспектором ПДН перед каникулами «Правовая ответственность несовершеннолетних»


Подведение итогов «Экран активности»

А п р е л ь


Сроки

Гражданско - патриотическое

Художественно - эстетическое

Физкультурно – оздоровительное и экологическое

Нравственное

Самоуправление в классе

1-4


Конкурс рисунков «Пришла весна – красна!»


«Здравствуйте, пернатые!» - классный час


6-11

Акция «Письмо водителю» (написание писем-обращений и проведение акции на улицах города)




Игровая программа «Приглашает космодром»

Рейд по проверке дневников.

13-18

«На страже Отечества» - экскурсия в музей

Декада начальной школы

Спортивно – развлекательная игра «Зов джунглей»

Индивидуальные беседы с учащимися


20-25


Участие в конкурсе рисунков на военную тему


Экскурсия в библиотеку «Книги о войне»


















М а й


Сроки

Гражданско - патриотическое

Художественно - эстетическое

Физкультурно – оздоровительное и экологическое

Нравственное

Самоуправление в классе

27-2

Фестиваль детских рисунков "Да здравствует мир на планете Земля!"

Подготовка к празднику «День Победы»

Поход на природу

Коллективное чтение книг о войне


4-9


Праздник «День Победы»

День здоровья

Операция "Живи, книга". Библиотечный урок. Акция "Подари книгу школе".


11-16

«Осторожно, огонь!» - классный час


Спортивная игра «Папа, мама, я – спортивная семья»

Родительское собрание «Наказание и поощрение в семье»

Операция «Забота»

18-23


Подготовка и проведение

«До свидания, второй класс!»


Экскурсия в библиотеку

Акция «Сохрани дерево!» по сбору макулатуры


Подведение итогов «Экран активности»

25-30



Инструктаж «Правила поведения у воды во время школьных каникул».





 

2а класс (2014-2015уч.год)

Кл.руководитель: Иванова Римма Давутовна

ФИО

Дата рожд.

Адрес, тел.

ФИО родителей, телефон

Место работы родителей

Свид.

ИНН

Страх.свид.

Полис

Статус семьи

1

Донов Данил Дмитриевич

14.03.2006

Химиков 94-475

42-80-36

Донов Дмитрий Валерьевич

89173952446

Донова Елена Анатольевна

89196264076

ОАО НСУ «Термостепс», жестянщик

Домохозяйка

I-КБ

883838

03.04.2006

ЗАГС

Г.Нижнекамск

165125717347

15823902778


01011848871


Полная


2

Ермишкина Ангелина Павловна

25.04.2006

Кайманова 11-20

Ермишкин Павел Николаевич

89625753478

Ермишкина Татьяна Владимировна

89375818511

ТСНХРС, слесарь-ремонтник


РТС МТС

II-КБ

839849

01.06.2011

ЗАГС г.Нижнекамск




16 АБ

5567702


Полная


3

Минеев Тимур Игоревич

08.04.2006

Химиков 94-491

43-41-54


Минеев Игорь Андреевич

89178733721

Минеева Гульнара Равильевна

89178597210

«ТАИФ-НК» товарный оператор


ДОУ №64 ствоспитатель

III-КБ

651997

02.04.2013

ЗАГС

г.Нижнекамск


15803273660

16АБ

4817073

Полная

4

Мусаев Рустам Гайратович

26.04.2006

Химиков 86-4


Мусаев Гайрат Анварович

89172209532

Мусаева Айгуль Ильгизовна

89872996288

ПЧ-50, водитель


ООО НЗГШ, контролер

II-КБ

507301

12.05.2006

ЗАГС

г.Нижнекамск


165125831762

15833244974

2370818

Неполная

5

Муслахова Илюза Айдаровна

23.09.2006

Химиков 108-98


Муслахов Айдар Рафаэлович

89178646154

Муслахова Гульназ Шайхинуровна

89172682998

«ОАО ТАТЭМ» электросварщик


МБДОУ №34, воспитатель

II-КБ

515775

29.09.2006

ЗАГС

г.Азнакаево


164306358747

15817991716

16АБ

084051012

Полная

6

Мухтарова Марьям Ленаровна

15.11.2005

Строителей 64-16

Мухтаров Ленар Рафисович

89172283050

Мухтарова Резеда Йолдызовна

89172283020

Гимназия-интернат №13, директор

НИСПТР г. Наб.Челны, преподователь

I-КБ

883055

24.11.2005

ЗАГС

г.Нижнекамск


15511528541

16АБ

5925357

Полная

7

Попов Кирилл Александрович

29.03.2006

Химиков 83-4


Попов Александр Сергеевич

Попова Ирина Владимировна

89178624469

ОАО «ТАИФ-НК»



I-КБ

883901

11.04.2006

ЗАГС

г.Нижнекамск


14478600781

16АБ

2361500

Неполная


8

Сабирова Самира Руслановна

06.07.2006

Мира 50-138


Сабиров Руслан Рафисович

89178604344

Сабирова Люция Бариевна

89173990324

ИП Мешковских

ИП Мешковских

II-КБ

786309

22.06.2010

ЗАГС

г.Нижнекамск


15065156444

16АБ

6672436

Полная

9

Салимуллин Радмир Русланович

29.06.2006

Химиков 100-164



Салимуллин Руслан Сагитович

89172323314

Салимуллина Лилия Васильевна

89872074061

«Стройсервис»



Маг. «Лента»

II-КБ

507967

13.07.2006

ЗАГС

г.Нижнекамск


165126013304


16АБ

2373937

Полная

10

Саргин Александр Владимирович

30.05.2006

Химиков 102-94

36-78-94





-

Любимова Ирина Александровна

8917 9316241

-

Магазин «Магнит»

II-КБ

890526

12.08.2011

ЗАГС

г.Нижнекамск


15834788615

16АБ

2373964

Мать-одиночка

11

Сидияров Роман Николаевич

19.03.2006

Кайманова 11-165


42-91-65


Сидияров Николай Валерьевич

89178919628

Сидиярова Наталья Юрьевна

89656211086

ОАО НШЗ


ТЦ «Ансат»

I-КБ

883813

04.04.2006

ЗАГС

г.Нижнекамск



16АБ

2364446

Полная

12

Тахаува Диляра Ильдаровна

08.09.2006

Мурадьяна 30-162

Тахаув Ильдар Талгатович

89172816681

Тахаува Анна Александровна

89172280853



МБДОУ №8

II-КБ

509067

26.09.2006

ЗАГС

г.Нижнекамск


15655153676

01011857031

Полная

13

Тухватуллин Руслан Ришатович

05.11.2006

Гагарина 27-63

Фатхуллин Ришат Фаритович 36-42-65

Тухватуллина Лилия Рашатовна 89872318503 42-77-88

маг. «Бахетле»


ООО»КЭСП» контролер ОТК ЖБИ и К

III-КБ

525857

26.09.2012

ЗАГС

г.Нижнекамск

165126385704

15797340110

0110

4756893

Неполная

14

Фокеева Алина Евгеньевна

18.12.2005

Химиков 112 - 67

Фокеев Евгений Николаевич

89178822725

Фокеева Гульназ Анасовна

89179111515

ООО «АРТ-СТАЛЬ» зам. директора


Предприниматель

I-КБ

875987

23.01.2006

ЗАГС

г.Нижнекамск


15834789415

16АБ

2379119

Полная

15

Федотова Алина Антоновна

30.09.2006

Химиков 108-123

Федотов Антон Анатольевич

89179273525

Федотова Эльвира Хамзовна

89196455203





В декретном отпуске

II-КБ

509205

09.10.2006

ЗАГС

г.Нижнекамск


15834789314

1690399769000166

Полная

16

Федотова Арина Артемовна

17.10.2006

Гагарина 27-68

----

Федотова Анастасия Николаевна


МБОШИ «Гимназия-интернат №13»

II-КБ

509412


15353296263

0107

4237412

Неполная

17

ХаировКарен Марселевич

01.03.2006

Химиков 102-208

Фархутдинов Ленар Ильдарович

89172762671

Фархутдинова Лейсан Марселевна

89872980071

ОАО НКНХ цех 1511


МБДОУ №66

I-КБ

883678

21.03.2006

ЗАГС

г.Нижнекамск

165125694072

15792558617

16АБ

2356701

Полная

18

Шумаков Илья Максимович

16.08.2006

Кайманова 3а-74

41-28-25

Шумаков Максим Анатольевич

89172381194

Шумаков Юлия Александровна

89178917352



ОАО НКНХ

II-КБ

508683

25.08.2006

ЗАГС

г.Нижнекамск


15797341112

16АБ

2396546

Полная

19

Яковлева Еванглия Васильевна

14.04.2006

Химиков 110-146

Усанин Иван Леонидович

89172555622

Усанина Юлия Геннадьевна

89625798320

ОАО НКНХ УЭС цех 5152


Мама в декретном отпуске

II-КБ

507271

10.05.2006

ЗАГС

г.Нижнекамск

165125796910

17358223782

16АБ

2379367


Полная





Классный час

Дата

Тематика

Изменения

1

1.09

День Знаний


1

15.09

Правила пожарной безопасности «Один дома»


2

22.09

«В городе дорожных наук»»


3

29.09

ЗОЖ «Умники и умницы»


4

6.10

«В городе дорожных наук»» - классный час


5

13.10

ЗОЖ «Умники и умницы»


6

20.10

«Право имею» - познавательная игра


7

27.10

Инструктаж по технике безопасности во время осенних каникул.


8

17.11

«Что нужно знать о лекарствах»


9

24.11

Викторина «Путешествие в мир книг»


10

1.12

«Все работы хороши».


11

8.12

«Школа этикета, или вы пришли в гости»


12

15.12

«Наш дом – планета Земля»


13

22.12

Новогодний утренник


14

29.12

Инструктаж по технике безопасности во время зимних каникул.


15

12.01

ПДД. Правила поведения на горках и возле них.


16

19.01

«Увлекательное путешествие в мир здорового образа жизни»


17

26.01

«Работа с активом класса. Распределение обязанностей на II полугодие».


18

2.02

«Заботливое отношение к родителям – признак высокой культуры человека»


19

9.02

«Россия – Родина моя»


20

16.02

«В гостях у Светофора»


21

22.02

Конкурс «Рыцарский турнир»


22

2.03

«Путешествие в страну здоровья»


23

7.03

Конкурсно-игровая программа «Суперзолушка»


24

16.03

«Глаза – главные помощники человека»


25

23.03

Инструктаж по технике безопасности во время весеннего паводка и на весенних каникулах


26

6.04

«Здравствуйте, пернатые!»


27

13.04

Игровая программа «Приглашает космодром»


28

20.04

Спортивно – развлекательная игра «Зов джунглей»


29

27.04

Экскурсия в библиотеку «Книги о войне»


30

4.05

Поход на природу


31

11.05

Праздник «День Победы»


32

18.05

«Осторожно, огонь!»


33

25.05

«До свидания, второй класс!»


34

30.05

Инструктаж «Правила поведения у воды во время школьных каникул».












Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров180
Номер материала ДВ-285634
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх