План воспитательной работы во 2 классе на
2015 / 2016 учебный год
Классный руководитель: Фетисова
Т.Н.
Класс: 2 «В»
Общешкольная воспитательная проблема
Совершенствование
воспитательной деятельности, направленной на формирование у учащихся гражданственности,
любви к Родине, духовной нравственности на основе общечеловеческих ценностей.
Цель воспитательной работы на 2015/2016
Воспитание и развитие
свободной жизнелюбивой талантливой духовно-нравственной личности, обогащенной
научными знаниями о природе и человеке, готовой к созидательной творческой
деятельности и нравственному поведению.
Задачи воспитательной работы на 2015/2016
§
Сплочение детского коллектива.
Развитие социальных умений функционирования коллектива в обществе.
§
Воспитание чувств, формирование
нравственных отношений.
§
Создание благоприятных условий
для самоутверждения, самовыражения, самореализации каждого члена коллектива.
§
Сохранение и укрепления
здоровья детей.
§
Воспитание патриотизма.
Психолого - педагогическая характеристика класса.
Во 2 «в» классе 21 ученик: 9
девочек и 12 мальчиков. Из них 5 учеников Суворов Д, Гончаров Д, Котова П,
Ляшенко Н, Бортко С. прибыли в этом учебном году.
Коллектив дружный, дети
уважительно относятся к взрослым и друг к другу, присутствует взаимовыручка.
Ребята доброжелательно относятся к новеньким ученикам. Многие ребята добрые,
отзывчивые, спокойно реагируют на замечания и стараются не нарушать правила
поведения в школе. Но на некоторых учеников необходимо обращать внимание в
плане дисциплины:Пушкарь В, Московец М, Гончаров Д, Суворов Д..
По развитию дети в классе
неодинаковые. Из ребят можно выделить более активных, способных: Ходыкина Д,
Шапранова И, Пак Н.Эти дети быстро усваивают учебный материал, усидчивы, обладают
хорошей памятью, быстро переключаются с одного вида деятельности на другой.
Есть дети, которые бывают пассивны на уроках, отвлекаются, нуждаются в помощи
учителя и постоянном контроле:Зайцев Д, Оболенцев Д, Нурова М.
Во внеурочное время все
учащиеся класса посещают: кружки, спортивные секции, музыкальную школу.
Дети из благополучных
семей. Родители легко идут на контакт с учителем, интересуются успехами
ребёнка.
Циклограмма классного руководителя
1
|
Ежедневно:
|
- работа с опаздывающими и выяснение
причин
отсутствия;
- организация дежурства в классе;
- индивидуальная работа с учащимися по вопросам
учёбы, дисциплины и т. д.
|
2
|
Еженедельно:
|
- проверка дневников.
|
3
|
Каждый месяц:
|
- организация детей для участия в
общешкольных
мероприятиях;
- классный час.
|
4
|
Один раз в четверть:
|
- оформление классного журнала;
- проведение родительского собрания.
|
5
|
Один раз в год:
|
- оформление документации;
- анализ выполнения работы за год
и составление
плана на следующий год.
|
6
|
По ситуации:
|
- индивидуальная работа с семьями;
- работа с учителями – предметниками;
- консультация у психолога, логопеда;
- посещение уроков в классе.
|
Работа с одаренными учащимися
o
Выполнение творческих работ.
o
Подготовка сообщений к урокам
литературного чтения, окружающего мира.
o
Подготовка и участие в
классных олимпиадах.
o
Участие в конкурсах чтецов.
o
Развитие логического мышления,
памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности.
o
Помощь сильных учащихся
слабоуспевающим в шефских парах.
Работа со слабоуспевающими учащимися
o
Создание и работа шефских пар.
o
Выполнение заданий,
развивающих творческие способности учащихся.
o
Консультации родителей по
подготовке дополнительных заданий.
o
Контроль посещения
учащимися кружков а школе, в ЦДТ, на станции
o
натуралистов, проведения
свободного времени.
o
Вовлечение детей в
общественную работу в коллективе, выполнении ими поручений.
o
Исследование интересов детей и
предоставление заданий в соответствии с их интересами.
Работа с трудными учащимися
o
Исследование жилищно – бытовых
условий учащихся.
o
Консультации и беседы с
родителями по воспитанию детей.
o
Организация досугового времени
путём вовлечения учащихся в кружки, секции и другие внешкольные учреждения.
o
Консультации родителей и детей
с психологом и социальным работником.
o
Контроль за выполнением
поручений, которые учащиеся выбрали по своему желанию.
o
Повышение интереса к учению,
путём предоставления им посильных
o
дополнительных заданий по
предметам.
Месяцы
|
Форма
работы
|
сентябрь
|
1.Анкетирование
родителей.
2.Постановка
на бесплатное питание учащихся.
3.
Индивидуальные беседы и консультации.
4.
Уточнение социального паспорта класса.
5.Выборы
родительского комитета класса и планирование работы.
6. Родительское собрание №1 «Физическое развитие младшего школьника в
школе и дома».
|
октябрь
|
1.
Работа с попечительским советом школы.
2.
Индивидуальные беседы и консультации.
3.
Участие родителей и учащихся в школьных и классных мероприятиях.
4.
Участие родителей в деятельности по благоустройству классной комнаты
|
ноябрь
|
1.
Педагогическая консультация для родителей.
2.
Посещение семей учащихся с целью изучения соблюдения школьниками режима дня.
3.Индивидуальные
педагогические поручения родителям.
4.
Организация праздничного концерта мамам в День Матери.
5. Родительское
собрание №2 «Агрессивные дети. Причины и последствия детской
агрессии».
|
декабрь
|
1. Заседание
РК (коррекция плана работы).
2.
Организация новогодних праздников:
-
привлечение родителей в украшении классного кабинета;
-
организация новогодних подарков.
3.
Участие родителей и учащихся в школьных и классных мероприятиях
4.
Индивидуальные беседы и консультации
|
январь
|
1.Индивидуальные
беседы и консультации
2.
Тематическая консультация для родителей «Как помочь ребёнку хорошо учиться».
3.
Участие родителей и учащихся в школьных и классных мероприятиях
|
февраль
|
1.Родительское собрание № 3 «Наказание
и поощрение в семье».
2.Индивидуальные
беседы и консультации
3.
Заседание РК
4.
Организация праздника к 23 февраля и 8 марта.
|
март
|
1.
Индивидуальные беседы и консультации.
2.
Лекция для родителей «Традиции семейного чтения»
|
апрель
|
1.Индивидуальные
беседы и консультации.
2.
Участие родителей и учащихся в школьных и классных мероприятиях
3.
Заседание РК (подведение итогов работы за год).
|
май
|
1.
Мониторинг по работе с семьями.
2.Родительское собрание №4 «Итоги прошедшего учебного года – «Перелистывая
страницы …»
3.
Рекомендации и советы родителям на лето.
4. Сбор
заявок родителей о посещении учащимися класса летнего школьного лагеря.
|
Список родительского комитета
1.Лукашова О.А.
2.Жилка А.А.
3.Пак Г.В.
Темы
родительских собраний
Предполагаемая дата
|
Темы
|
Ответственный
|
сентябрь
|
Физическое
развитие младшего школьника в школе и дома.
|
Кл.
руководитель, преподаватель физической культуры и медицинский работник.
|
ноябрь
|
Агрессивные
дети. Причины и последствия детской агрессии.
|
Кл.
руководитель, психолог
|
февраль
|
Наказание
и поощрение в семье.
|
Кл.
руководитель
|
май
|
«Итоги
прошедшего учебного года – «Перелистывая страницы …»
|
Кл.
руководитель, родительский комитет
|
Примерный план
организации классных родительских собраний
Собрание №
1
Тема: «Физическое развитие
младшего школьника в школе и дома».
Задачи
собрания:
1.Обсудить с
родителями новый этап в физическом и
2.Повысить
контроль со стороны родителей за физической подготовкой.
План
организации собрания.
В начале
собрания педагог проводит анкетирование родителей. Сообщает данные о влиянии
физической культуры на развитие личности (возможно привлечение преподавателя
физической культуры и медицинских работников). Оперативный анализ результатов
дается в конце собрания.
Вопросы для
обсуждения:
Значение
физической культуры для полноценного развития личности.
Урок физкультуры
и его требования к ученику.
Анкета для
родителей:
Любит ли ваш
ребенок уроки физической культуры?
Расспрашиваете ли
вы своего ребенка о занятиях физической культурой на уроке?
Каким вы видите
урок физической культуры? К собранию готовится выставка рисунков «Я на уроке
физической культуры».
Собрание №
2
Тема: «Агрессивные дети. Причины
и последствия детской агрессии».
Задачи
собрания:
1.Определить
уровень агрессии учащихся класса, используя наблюдения учителя и результаты
анкетирования родителей.
2.Помочь
родителям понять причины агрессии детей и найти способы ее преодоления.
Вопросы для
обсуждения:
Причины детской
агрессии.
Родительская
власть, ее виды и пути влияния на ребенка.
Пути преодоления
детской агрессивности. Правила семьи по преодолению детской агрессии.
План
организации собрания.
Педагог
анализирует причины детской агрессии, дает рекомендации по ее преодолению.
Организовав в начале собрания анкетирование родителей, учитель в ходе собрания
оперативно анализирует ответы родителей. Полезно провести обмен мнениями по
теме собрания.
Анкета для
родителей.
1.
Бывает ли
ваш ребенок агрессивным?
2.
В каких
ситуациях он проявляет агрессию?
3.
Против
кого он проявляет агрессию?
4.
Что вы
предпринимаете в семье, чтобы преодолеть агрессивность ребенка?
Собрание №
3
Тема: «Наказание и поощрение в
семье».
Задачи
собрания.
1.Определить
оптимальные позиции родителей по теме собрания.
2.Рассмотреть
предложенные педагогические ситуации на практике
Вопросы для
осуждения:
Виды наказаний и
поощрений в семейном воспитании.
Значение
наказания и поощрения в семье (анализ педагогических ситуаций и результатов
анкетирования).
План
организации собрания.
Используя свой
педагогический опыт, данные специальной литературы и результаты анкетирования
родителей по теме собрания, проведенного заранее, учитель организует родительский
обмен опытом и дает педагогические рекомендации.
Анкета для
родителей:
1.
Какие
меры наказания и поощрения используются в семье?
2.
За что вы
наказываете и поощряете?
3.
Как
реагирует ребенок на поощрение и наказание?
Собрание №
4
Тема: «Итоги прошедшего
учебного года – «Перелистывая страницы …»
На этом собрании
подводится итог работы родителей, учащихся за год. Встреча должна быть
торжественной, интересной, необычной. Собрание проводится совместно с
учащимися.
Страница
первая.
«Наша жизнь на уроках» (фрагменты уроков).
Страница
вторая.
«Наши переменки» (физкультпаузы, игры и т.д.).
Страница
третья.
«Наша жизнь
после уроков» (самые яркие моменты мероприятий, проведенных в классе за год).
Страница
четвертая. «Наше
творчество» (выставка творчества учащихся, чтение стихов, песен, кружковая
деятельность).
Страница
пятая. «Мы и наши родители»
(награждение родителей за работу в классе). Медаль – детская ладошка,
разрисованная и расписанная детьми.
Страница
шестая. «Наши планы на лето» (каждый
ученик получает на лето задание, которое он должен выполнить для всего класса).
Социальный паспорт
№
|
|
Количество
|
Ф.И.О.
|
1
|
Дети сироты
|
нет
|
|
2
|
Семьи без матерей
|
нет
|
|
3
|
Семьи без отцов
|
10
|
Бортко С, Гончаров Д, Котова П, Пак Н, Пушкарь В, Павленко Р,
Московец М, Суворов Д, Щербинская И, Ходыкина Д.
|
4
|
Дети-инвалиды
|
нет
|
|
5
|
Тяжело больные в семье
|
нет
|
|
6
|
Родители-инвалиды
|
нет
|
|
7
|
Малообеспеченные
|
3
|
Щербинская И, Нурова М, Бортко С
|
8
|
Многодетные
|
2
|
Щербинская И, Нурова
|
Тематика родительских собраний
сроки
|
Тема
|
ответственные
|
1 четверть
|
1.
Задачи на новый учебный год (утверждение плана работы на год).
|
Учитель
|
2 четверть
|
1.
Как воспитывать у ребёнка любовь к чтению книг.
2.
Роль семейных традиций в воспитании школьника.
3.
Итоги первого полугодия.
|
Родительский комитет, учитель, библиотекарь, психолог
|
3 четверть
|
1.
О детской дружбе (совместно с учащимися).
2.
Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащегося 2го
класса. Нормы оценок результатов обучения и развития учащихся
|
Родительский комитет, учитель, психолог
|
4 четверть
|
1.
Воспитание сознательной дисциплины.
2.
Итоги второго года обучения (торжественное собрание совместно с
детьми).
|
Родительский комитет, учитель, психолог
|
Календарно-тематическое
планирование
сентябрь
2015/2016 уч. год
Направления
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
Форма проведения
|
Гражданско-патриотическое
|
Классный час «Мои права и обязанности»
|
Беседа «Я -гражданин»
|
|
|
Классный час
Беседа
|
Нравственно-эстетическое
|
Беседа
«Правила поведения в школе»
|
Уроки добра
«Кто такие добрые и злые люди?
|
|
Классный час «Законы школьной жизни»
|
Беседа
Уроки добра
Классный час
|
Здоровье
|
Беседа
«Гигиена тела. Не только платье
красит человека»
|
Беседа
«Болезни грязных рук»
|
Осенний кросс
|
Спортивные соревнования
|
Беседа
Кросс
Соревнования
|
Экология и краеведение
|
Экскурсия в парковую зону
|
Сбор осенних листьев
|
Выставка рисунков
«Осень
золотая»
|
Беседа
«Природа осенью»
|
Экскурсия
Беседа
Выставка рисунков
|
Участие в общешкольных мероприятиях
|
Линейка
1 сентября - День знаний
|
|
Неделя здоровья
|
|
Линейка
Экскурсия
|
Соуправление
|
|
Выборы органов классного соуправления
|
Работа микрогрупп
|
Работа микрогрупп
|
Наблюдение
|
Учебно-познавательное
|
Классный час
«Правила поведения в школе»
|
Слушанье сказок
|
Беседа по ОБЖ
«Как переходить улицу?»
|
Классный час
«Вспомни правила дорожного движения»
|
Классный час
Беседа
Прослушивание
|
Методическая работа
|
Изучение методической литературы.
Подготовка к родительско-
му собранию
|
Разработка и подготовка бесед и классных часов
|
|
Составление плана работы над метод. темой
|
|
Индивидуальная работа с обучающимися
|
|
Индивидуаль-
ные беседы с учащимися.
|
Беседа зам.директора по воспитательной работе с учащимися класса
|
Беседа с учащимися группы риска
|
Беседа
|
Работа с родителями
|
|
Индивидуаль ные беседы
|
Методическая консультация для родителей
|
Родительское собрание
|
Собрание
Консультации
Индивидуальные беседы
|
Диагностическая работа
|
Сбор заявлений в ГПД
|
Выявление учащихся «группы риска» учащихся, нуждающихся в
поддержке.
( на основе наблюдений бесед, анкетирования, консультаций)
|
Выявление интересов учащихся.
Анкетирование психологом школы (твоё отношение к школе)
|
Заполнение регистрационных данных.
|
Наблюдение
Анкетирование
Сбор информации
|
октябрь
Направления
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
Форма проведения
|
Гражданско-патриотическое
|
Беседа
«Символы моей Родины»
|
Беседа
«Школьный дневник»
|
Беседа
«Кто такой дежурный? Его права и обязанности»
|
|
Беседа
|
Нравственно-эстетическое
|
Уроки добра
«Наше настроение»
|
Беседа
«У меня зазвонил телефон»
|
Уроки добра
«Хорошо ли быть злым?»
|
Уроки добра
«Поговорим о доброте»
|
Классный час
Беседа
|
Здоровье
|
Беседа
«Встречают по одёжке»
Твоя одежда
|
|
Уроки бабушки Медуницы
Первая медицинская помощь
|
Беседа «Для чего нужно
знать и выполнять правила
дорожного движения»
|
Беседа
Классный час
|
Экология и краеведение
|
Экологический поход «Золотая осень»
|
Районный конкурс рисунков «Защитим лес»
|
Изготовление поделок из
природного материала
«Осенняя фантазия»
|
|
Экскурсия
Изготовление поделок
|
Участие в общешкольных мероприятиях
|
Выставка рисунков
«Нет теплее нежных рук»
|
Выставка рисунков «Мой учитель»
|
Выставка творческих работ «Золотая осень»
|
|
Выставки
|
Самоуправление
|
Работа микрогрупп
|
Работа микрогрупп
|
Работа микрогрупп
|
Разучивание упражнений для физ. пауз.
|
Наблюдение
|
Учебно-познавательное
|
Беседа о правилах поведения на дороге.
|
Конкурс творческих работ «красота божьего мира» рисунки.
|
Классный час «Тайная сила
слова» (О значении слова и
языка в жизни человека)
|
Выставка работ «Золотая осень» аппликация из листьев
|
Выставка
Беседа
Классный час
|
Методическая работа
|
|
Подготовка к внеклассному мероприятию по чтению.
|
Подбор литературы по теме самообразо
вания
|
|
Подбор литературы
|
Индивидуальная работа с обучающимися
|
Беседы с учащимися
«группы риска»
|
Профилакти
ческие беседы
о поведении
|
|
Индивидуальные занятия с часто болеющими детьми
|
Беседы
Занятия
|
Работа с родителями
|
Индивидуальные беседы
|
Методическая консультация для родителей
|
Заседание родительского комитета
|
|
Консультация
Заседание
Беседа
|
Диагностическая работа
|
Выявление занятости учащихся в творческом блоке
|
|
Контроль за посещением кружков.
Посещение учащихся на дому.
|
Посещение учащихся на дому
|
Исследование Посещение
|
ноябрь
Направления
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
Форма проведения
|
Гражданско-патриотическое
|
Обычаи и традиции русского народа.
«Русская осень»
|
Выставка
«Фотографии моей Родины»
|
Классный час
«Самые дорогие слова»
|
|
Выставка
Классный час
Рассказ
|
Нравственно-эстетическое
|
|
Беседа «Правила поведения за праздничным столом»
|
Подготовка к Дню Матери
|
Праздничное мероприятие «День матери»
|
УЗ
Праздник
Беседа
|
Здоровье
|
|
УЗ
Здоровые зубы и уход за ними.
|
Путь в страну Здоровию: режим дня школьника
|
Классный час
«Прививки от болезней»
|
УЗ
Классный час
|
Экология и краеведение
|
|
Участие в акции «Наши зимующие птицы»
|
Сообщения детей о животных
|
|
Беседа
Сообщения
|
Участие в общешкольных мероприятиях
|
|
|
|
Утренник День матери
|
Утренник
|
Соуправление
|
|
Рейд по работе микрогруппы «Друзья природы»
|
Работа микрогрупп
|
Участие в итоговых линейках
|
Наблюдение
Заседание
|
Учебно-познавательное
|
|
Проведение Всероссийского конкурса «Русский медвежонок»
|
Правила поведения в транспорте.
|
Беседа по ПДД
«Мой маршрут домой»
Крнкурс стихов ко дню рожд. С.Я. Маршака
|
Конкурс
Беседа
|
Методическая работа
|
Подбор методической литературы
по теме самообразования.
|
Подготовка к конкурсу «Русский медвежонок»
|
Подготовка к внеклассному мероприятию
по русскому языку.
|
Подбор методической литературы
по теме самообразования.
|
|
Индивидуальная работа с обучающимися
|
Индивидуальные беседы с учащимися
|
ИЗ с часто болеющими детьми.
|
ИЗ с часто болеющими детьми
|
ИЗ с часто болеющими детьми
|
ИЗ
ИБ
|
Работа с родителями
|
Методическая консультация для родителей
|
Индивидуальные беседы с родителями «трудных» учащихся
|
Заседание РК
|
Посещение на дому.
|
Консультации
Беседы
Заседание
|
Диагностическая работа
|
Изучение занятости учащихся в учреждениях
ДО
|
|
|
Анкетирование среди родителей
|
Беседа
Анкетирование
|
декабрь
Направления
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
Форма проведения
|
Гражданско-патриотическое
|
Беседа «Твои права и обязанности»
|
Классный час «12 декабря – день Конституции РФ»
|
Оформление стенда «Моя страна – моя Россия»
|
Беседа « Что такое святки»
Обычаи русского народа
|
Беседа
Стенд
Классный час
|
Нравственно-эстетическое
|
Классный час «Что значит дружить»
|
Уроки Добра
Как справится с упрямством?
|
Уроки Добра Учимся понимать чувства других людей
|
Классный час «Помни о других»
|
Классный час
Беседа
|
Здоровье
|
Беседа « Как сохранить зрение?»
|
Классный час
«Сон - лучшее лекарство»
|
Соревнование «Лыжня зовет!»
|
|
Беседа
Спортивные состязания
Классный час
|
Экология и краеведение
|
Разукрашивание костюма мордовочки
|
Экологический поход «Зимушка-зима»
|
Выставка рисунков
Зима в моём городе
|
Новогоднее представление. «Здравствуй, зимушка – зима!»
|
Выставка
Рисование
Представление
|
Участие в общешкольных мероприятиях
|
Игровые состязания «Зимние забавы»
|
Выставка –конкурс д. работ «Волшебник новый год»
|
КТД «Уроки Деда Мороза»
|
Выставка рисунков «Зимний пейзаж»
Новогодний утренник «Снежная карусель»
|
Соревнова
ние
Выставка
КТД
Утренник
|
Соуправление
|
Работа микрогрупп
|
Работа микрогрупп
|
Отчет микрогрупп о своей работе
|
|
Отчёт микрогрупп
|
Учебно-познавательное
|
Просмотр фильма
«Как празднуют Новый год в других странах»
|
Изготовление новогодних поделок
|
Игра - путешествие «Новый год шагает по планете»
|
|
Просмотр фильма
Изготовление поделок
Игра - путешествие
|
Методическая работа
|
Составление списка литературы
по метод.теме
|
Подготовка к внеклассному мероприятию
|
Подготовка к игре – путешествию
|
|
|
Индивидуальная работа с обучающимися
|
Индивидуальные беседы с «трудными» учащимися
|
|
ИЗ психолога с учащимися класса
|
Оформление выставки детских работ
«Ёлочная игрушка»
|
Беседы
Выставка
|
Работа с родителями
|
Родительское собрание «Первые уроки школьной отметки»
|
Посещение на дому
|
Методическая консультация для родителей
|
Парад костюмов «Защити свой новогодний костюм»
|
Заседание
Посещение
Консультации
|
Диагностическая работа
|
Подготовка материала по проектам
|
Подготовка материала по проектам
|
|
|
|
февраль
Направления
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
Форма проведения
|
Гражданско-патриотическое
|
Беседа «Блокада Ленинграда»
|
Встреча с ветеранами боевых действий
|
Выставка работ «Из истории армейской жизни»
|
Праздник
23 февраля
|
Беседа
Праздник
Встреча
Выставка
|
Нравственно-эстетическое
|
Классный час «Мой городок»
|
Классный час «Наши помощники на дорогах»
|
Выставка рисунков «Наша армия родная»
|
|
Кл час
Выставка
|
Здоровье
|
Беседа «Что значит карантин?»
|
Разучивание физминуток.
|
Игры на свежем воздухе.
|
Урок здоровья – личная гигиена
|
Беседа
Игра
|
Экология и краеведение
|
Библиотечный урок
«Сказки народов мордвы»
|
Масленица
(из истории праздника)
|
Беседа «Красота русской природы»
|
Экскурсия в парковую зону
|
Урок
Беседа
|
Участие в общешкольных мероприятиях
|
Кл час «Природа Мордовии»
|
Подготовка к выставке рисунков
|
Выставка рисунков «Славим защитника Отечества»
|
|
|
Соуправление
|
|
Отчет микрогрупп
|
|
Оформление газет
|
|
Учебно-познавательное
|
Кл.час, посвященный М.Пришвину.
|
Подготовка к внеклассному мероприятию по математике
|
Внеклассное мероприятие по математике
КВМ
«Смекай, считай, отгадывай»
|
|
Конкурс
Внеклассное мероприятие
|
Методическая работа
|
|
|
Заседание МО (проведение и участие)
|
|
|
Индивидуальная работа с обучающимися
|
Посещение на дому
|
Индивидуальные беседы
|
Консультации
|
|
Посещение на дому
Беседы
Консультации
|
Работа с родителями
|
Заседание родительского комитета
|
Консультации
|
Родительское собрание
«Как помочь ребёнку учится?»
(методическая помощь)
|
|
Заседание собрание
|
Диагностическая работа
|
Изучение занятости учащихся в ДО
|
Контроль за посещением кружков
|
|
|
|
март
Направления
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
Форма проведения
|
Гражданско-патриотическое
|
Беседа «Славянская азбука»
|
Праздник мам
«Для тебя, родная…»
|
Беседа «Что значит быть настоящим гражданином?»
|
|
Беседа
Праздник
|
Нравственно-эстетическое
|
Классный час
Уроки добра
|
Классный час
«Правила поседения в общественных местах»
|
|
Мир фантазии – мультфильм
|
Классный час
Показ мультфильмов
|
Здоровье
|
Беседа
«Встречают по одёжке»
|
Классный час
«Пожары большая беда для человека»
|
Классный час «Волшебная палочка» регулировщика»
|
|
Беседа
Классный час
|
Экология и краеведение
|
Экологический поход «На встречу весне»
|
Выпуск плакатов на экологическую тему
|
Выставка рисунков «Весенние мотивы»
|
|
Урок-беседа
Выставка
|
Участие в общешкольных мероприятиях
|
Выставка рисунков
«Моя милая мама»
|
|
Участие в семейных играх
|
Неделя детской книги
Викторина
«Наш край»
|
Соревнование
Игры
выставка
|
Соуправление
|
Работа микрогрупп
|
|
Отчёт микрогрупп
|
|
|
Учебно-познавательное
|
Подготовка к внеклассному меропритяию
|
Внеклассное мероприятие по математике
|
Викторина по сказкам
|
Прослушивание ауди
Рассказов
|
Утренник
Викторина
|
Методическая работа
|
Подготовка к семинару
|
|
|
|
|
Индивидуальная работа с обучающимися
|
Посещение на дому
|
Индивидуальные беседы о поведении
|
Консультации для слабоуспевающих
|
|
Беседы
Консультации
|
Работа с родителями
|
Методическая консультация
|
Проведение праздничной программы «8 Марта – праздник мам»
|
Оформление уголка безопасности
|
|
Консультация
Праздник
|
Диагностическая работа
|
Анкетирование учащихся
|
Контроль за посещением кружков
|
Работа с проектами
|
|
Анкетирование
Работа с проектами
|
апрель
Направления
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
Форма проведения
|
Гражданско-патриотическое
|
Внеклассное мероприятие «Святыни земли Мордовской»
|
Классный час
«Покорителям космоса»
|
Беседа «Берегите хлеба каждую крупицу»
|
|
Классный час
Беседа
|
Нравственно-эстетическое
|
Беседа «О вреде бранных слов»
|
|
Классный час «Пасха – главный христианский праздник»
|
Подготовка к празднику День Победы
|
Классный час
Беседа
|
Здоровье
|
Игры на свежем воздухе
|
Разучивание комплекса упражнений для снятия усталости
|
Игры с мячом
|
Турнир по мини футболу
|
Игры
упражнения
|
Экология и краеведение
|
Знакомство с Красной книгой
|
Конкурс «Экология. Дети. Творчество»
|
Трудовой десант по уборке территории
|
|
Просмотр фильма
Трудовой десант
|
Участие в общешкольных мероприятиях
|
Выставка рисунков» Весенние мотивы»
|
|
Семейные игры «Папа, мама, я – спортивная семья»
|
|
Выставка
Соревнования
|
Соуправление
|
Выпуск газет
|
|
Работа всезнаек
кроссворд
|
|
|
Учебно-познавательное
|
Подготовка к внеклассному мероприятию по природоведению
|
|
Международный день птиц
|
|
|
Методическая работа
|
Изучение литературы по методической теме
|
|
|
|
Урок
Семинар
Изучение литературы
|
Индивидуальная работа с обучающимися
|
Посещение на дому
|
Профилактические беседы с учащимися
|
Консультации для слабоуспевающих
|
|
Посещение
Консультации
Беседы
|
Работа с родителями
|
|
Заседание
Родительского комитета
|
|
|
Заседание
Праздник
|
Диагностическая работа
|
Анкетирование детей
«Взаимоотношения в классе»
|
Контроль за посещением кружков
|
|
|
Анкетирование
|
май
Направления
|
1 неделя
|
2 неделя
|
3 неделя
|
4 неделя
|
Форма проведения
|
Гражданско-патриотическое
|
Беседа
«1 мая - день солидарности трудящихся»
|
Кл час «День Победы»
Участие в митинге памяти
|
Показ презентаций о войне
|
|
Беседа
Классный час
Показ презентаций
|
Нравственно-эстетическое
|
Урок Памяти
|
Беседа
«Уважай старших»
|
Кл час» Приятная наука вежливость»
|
Беседа «Как вести себя на улице»
|
Урок памяти
Кл. час
беседа
|
Здоровье
|
Игры на свежем воздухе
|
Участие в соревнованиях
(кросс)
|
|
|
Игры
соревнования
|
Экология и краеведение
|
Экологическая викторина
«Правила поведения в лесу»
|
|
Игра-путешествие» Лесные опасности»
|
Экологический поход «Эдравствуй, лето»
|
Викторина
Игра-путешествие
|
Участие в общешкольных мероприятиях
|
Участие в выставке рисунков к празднику «Весны и труда»
|
Трудовой десант
Торжественная линейка
«9 Мая - День Победы!»
|
«Возьмемся за руки, друзья» концертная программа
|
Последний звонок
|
Выставка
Трудовой десант
линейка
|
Самоуправление
|
Отчет работы микрогрупп и городового класса
|
|
Отчет работы микрогрупп и городового класса
|
|
Отчет
|
Учебно-познавательное
|
|
Показ презентации «Подвигу жить в веках»
|
Подготовка к утреннику
«Прощай, 2 класс»
|
Праздничная программа «Прощание со вторым классом»
|
Утренник
Показ презентации
|
Методическая работа
|
|
|
Составление
Планов работы на след.учебный год
|
Анализ воспитательной работы
Участие в пед.совете
|
|
Индивидуальная работа с обучающимися
|
|
Индивидуальные беседы
с учащимися
|
Уз психолога
|
Анкетирование
|
Беседы
|
Работа с родителями
|
|
Заседание родительского комитета
|
Родительское собрание
Итоги года
|
|
Собрание
|
Диагностическая работа
|
Изучение уровня проведения внеклассных мероприятий через
анкетирование
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.