Презентация "Деревья, кустарники, травы" 1 класс

• 1 слайд

  Деревья, кустарники, травы.
  Окружающий мир 1 класс
  Г.Г.Ивченкова, И.В.Потапов по программе «Планета знаний».
  Подготовила: учитель начальных классов МБОУ «СОШ №8 с. Аур» Л.Н. Мухамадеева
  

• 2 слайд

  Педагогическая цель.
  Создать условия для ознакомления детей с основными жизненными формами растений, развития умений работать со схемами и справочниками учебника, сравнивать, классифицировать, обобщать, работать в парах.
  

• 3 слайд

  Задачи урока.
  Определять основные жизненные формы растений и их принадлежность к деревьям, кустарникам, травам.
  Осознавать себя жителями планеты Земля, проявлять чувство ответственности за сохранение её природы.
  Сотрудничать с одноклассниками при выполнении заданий в паре, осуществлять взаимопроверку.
  

• 4 слайд

  Растения
  

• 5 слайд

  Чем дерево отличается от кустарника, а кустарник от трав?
  Проверь себя по справочнику стр. 140
  У дерева только один твёрдый стебель – ствол. У кустарника несколько твёрдых стеблей. У трав один или несколько мягких зелёных стеблей.
  

• 6 слайд

  Найди пары.
  Дерево
  Куст
  Трава
  1
  2
  3
  

• 7 слайд

  Выполни задание в тетради №2 (стр.12, верхнее задание).
  

• 8 слайд

  Сравни ель и берёзу.
  В чём их сходство?
  В чём различие?
  Назови главное отличие.
  Приведи примеры других лиственных растений.
  Какие ещё хвойные деревья вы знаете? Назовите их
  

• 9 слайд

  Раздели деревья на 2 группы.
  Хвойные
  Лиственные
  

• 10 слайд

  Выполни задание в тетради №2 (стр.12, нижнее задание).
  

• 11 слайд

  Ответь на вопросы:
  На какие группы делятся растения?
  Как вы различаете деревья, кустарники и травянистые растения?
  На какие две группы делятся деревья?
  Какова особенность каждой группы?
  Как отличить ель от сосны?
  

• 12 слайд

  Спасибо за урок.
  

Краткое описание документа:

Презентация по окружающему миру по программе "Планета знаний", "Окружающий мир",Г.Г.Ивченкова, И.В.Потапов, 1 класс.

Педагогическая цель: создать условия для ознакомления детей с основными жизненными формами растений, развития умений работать со схемами и справочником учебника, сравнивать, классифицировать, обобщать, работать в парах.

Данная презентация поможет подвести ребят к определению основных жизненных форм растений и их принадлежности к деревьям, кустарникам, травам. Педагог должен подобрать загадки, которые должны дополнить данную презентацию, вопросы. мы живем в деревне словарный запас ребят маленький, на своем уроке использовала картинки таблички с разными группами растений.