Презентация для методического объединения учителей начальных классов "Внедрение технологии системно - деятельностного метода Л. Г. Петерсон".

• 1 слайд

  Внедрение технологии системно-деятельностного метода
  Л.Г. Петерсон.
  1
  Выполнила Морозова Л.В. Учитель начальных классов МБОУ СОШ №16
  2015-2016 уч.год
  

• 2 слайд

  Л.Г. Петерсон-автор программы «Школа 2000»-»Школа 2100»
  2
  

• 3 слайд

  Системно-деятельностный подход – это организация учебного процесса, в котором главное место отводится
  активной
  самостоятельной познавательной
  деятельности
  школьника.
  3
  

• 4 слайд

  Структура урока:
  4
  1. Мотивация к учебной деятельности
  2. Актуализация и пробное учебное действие
  
  3. Выявление места и причины затруднения
  4. Целеполагание и построение проекта выхода из затруднения
  5. Реализация построенного проекта
  
  6. Первичное закрепление с комментированием во внешней речи
  
  7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону
  
  8. Включение в систему знаний и повторений
  
  9. Рефлексия учебной деятельности
  
  

• 5 слайд

  Урок математики во 2 классе.
  Тема «Умножение. Задачи на умножение.»
  Тип урока: рефлексия.
  Деятельностная цель:
  формирование у учащихся способностей к выявлению и исправлению своих ошибок на основе рефлексии коррекционно-контрольного типа.
  Образовательная цель:
  коррекция и тренинг изученных способов действий-понятий, алгоритмов и т.д.
  5
  

• 6 слайд

  Самостоятельная работа
  № 1
  Решить задачу:
  «В саду посадили 5 рядов яблонь по 8 яблонь в каждом ряду. Сколько деревьев посадили в саду?»
  1. Составить схему.
  2. Записать решение.
  3. Записать ответ.
  6
  

• 7 слайд

  Проверка самостоятельной работы
  1.
  
  
  8 д. 8 д. 8 д. 8 д. 8 д.
  2. 8 · 5 = 40 (д.)
  3.
  Ответ: 40 деревьев посадили в саду.
  
  ? д.
  7
  

• 8 слайд

  Локализация затруднений
  8
  

• 9 слайд

  Выбери!
  ? ?
  
  7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
  
  7 · 4 = 28 (р.)
    4 · 7 = 28 (р.)
   
  
  
  9
  

• 10 слайд

  10