Презентация и конспект к классному часу на тему "Урок Победы"

Разработка классного часа  «Урок Победы»

 для учащихся 1 класса

Цели проведения:

1. Создать условия для восприятия и осмысления учащимися  понятий: Великая Отечественная война, города-герои, участники Великой Отечественной войны – наши родственники.

2. Способствовать расширению кругозора; привитию бережного отношения к  ветеранам, участникам Великой Отечественной войны.

3. Содействовать формированию чувства гордости за нашу Родину.

Предполагаемые результаты.

Учащиеся познакомятся с датами начала и окончания Великой Отечественной войны, с городами – героями; узнают о героическом пути участников  Великой Отечественной войны – наших родственников.

Оборудование.

1.     Компьютер.

2.     Презентация.

3.     Мульти - видео проектор.

4.     Экспозиционный экран.

Ход классного часа.

I.                  Организационный момент. Приветствие учителя.

II.               Подготовка к восприятию материала.

1)    Чтение стихотворения Р.Рождественского.

Помните!

Через века,

через года, –

помните!

О тех,

кто уже не придет

никогда, –

помните!

 Не плачьте!

В горле

сдержите стоны,

горькие стоны.

Памяти

павших

будьте

достойны!

Вечно

достойны!

-О чём говорится в стихотворении?

П.О. Автор призывает нас помнить о погибших героях. Он просит быть стойкими, не плакать. Р.Рождественский призывает нас быть достойными памяти героев.

- А что значит «быть достойными»?

П.о. Хорошо учиться, не совершать плохих поступков, уважать старших.

2)На экране высвечиваются цифры. Слайд 1.

- Ребята,  вы можете объяснить, что означают эти числа?

Заслушиваются все версии учащихся. Учитель подводит детей к теме классного часа, объясняет значение символов, чисел.

III.           Рассказ учителя с использованием презентации.

Великая Отечественная война началась в 4 часа утра 22 июня 1941 г. Без объявления войны фашистская Германия во главе с фюрером А.Гитлером начала бомбить наш город Брестскую крепость.

Слайд 2.

В последствии  Брестская крепость и города, жители которых оказали сопротивление немецко – фашистским захватчикам, были удостоены звания ГОРОД – ГЕРОЙ.

Слайд 3,4, 5,6.

Во время ожесточённых боёв под Москвой погибли  900 000 русских и 500 000 немецких солдат. На защиту нашей Родины встали все: женщины, дети, старики. Стремясь помочь армии, подростки, школьники, молодежь принимали активное участие в битве за Москву. Уже к концу 1941 года гитлеровцы стали ставить школьников в один ряд со взрослыми защитниками столицы.

Вот несколько историй о подвигах детей того времени. 1. Группу наших бойцов, большинство из которых были взяты в плен ранеными, фашисты поместили в клуб села Петровское Клинского района. Пленные содержались под стражей, помещение не отапливалось, пленным не давали ни пищи, ни воды.
Две девочки — Катя Дудукина и Нюра Чесалина, которым было по 14 лет, стали украдкой приносить воду пленным. Они ходили с ведрами на колодец мимо клуба и с тыльной стороны здания скрытно от часовых наполняли водой котелки, которые пленные им спускали на ремнях из окон второго этажа.
А когда бойцы спросили девочек, в какой стороне Москва и как незаметно пройти в лес, они не только объяснили им, но и несколько раз прошли оврагом и кустарником, показывая, каким образом можно дойти до леса, чтобы не увидели часовые. Ночью пленные красноармейцы совершили побег и перешли линию фронта. Вскоре фашисты были изгнаны из села. Командование 1-й Ударной армии объявило благодарность девочкам за спасение 93 советских воинов.

2. Ноябрь 1941 года. Оккупированный Волоколамск. Парнишка лет пятнадцати без опаски шагает по городской площади. Он отлично знает город, и от его внимательного взгляда ничто не ускользает. В одном из переулков Советской улицы у двухэтажного здания часовые со сторожевыми овчарками: здесь штаб. Парнишку зовут Боря Кузнецов, он живет с мамой, бабушкой и двумя братьями, Виталием и Леней, в холодном доме на Коммунальной улице недалеко от речки, куда их выселили фашисты из родного дома. Утром по городу идут обыски. Волоколамск запружен гитлеровцами. По шоссе день и ночь двигаются войска фашистов на Москву. Во дворе дома Кузнецовых несколько повозок и машин. Мороз доходит до 30 градусов, и шоферы сливают воду из радиаторов. А ночью, когда часовой ушел погреться в дом, Боря залил воду в радиаторы пяти машин. Так и остались они стоять до прихода советских войск. Утром 19 декабря 1941 года ворвались в город наши войска. Фашисты в панике отступали. Боря увидел, как метнулись к свайному мосту через реку три гитлеровца-подрывника со связками гранат. Выхватив из поленницы припрятанный немецкий автомат, Боря бросился вдогонку. От автоматной очереди два гитлеровца рухнули на лед. Третий фашист, убегая, выстрелил в Борю. Пуля прошла через грудь навылет, задев позвоночник. Раненого мальчика подобрали подоспевшие советские  танкисты. Мост был сохранен для наступавших советских войск.
Борю Кузнецова доставили в Москву в клинику Всесоюзного института экспериментальной медицины. Долго боролись врачи за жизнь мальчика, но рана была слишком тяжелой. Боря умер 18 марта 1942 года и похоронен на Преображенском кладбище в Москве. Приказом по войскам Западного фронта за мужество, доблесть и героизм, проявленные в борьбе с гитлеровскими захватчиками, Боря Кузнецов был награжден медалью "За отвагу".

3. Во время боев близ Волоколамска  бойцы дивизии Ивана Васильевича Панфилова -подобрали девочку-подростка Машу Макарову. Генерал разрешил не отправлять ее в детприемник, а оставить в дивизии, где уже воспитывались четыре мальчика. Маша стала помогать медсестрам, сандружинницам и за свое бесстрашие, сноровку сам командир дивизии вручил ей медаль "За боевые заслуги". Маша делала очень важную работу по разборке солдатских писем, а затем, освоив азбуку Морзе, и попрактиковавшись, получила должность телеграфистки в штабе дивизии.
 Но больше всего ей нравилась работа по созданию телефонной связи, в особенности такая ответственная и опасная, как восстановление прерванной связи.
Во время одного из боев нарушилась связь дивизии с полком. Когда Маша, добравшись ползком, под обстрелом, к месту разрыва, срастила телефонные провода, осколком снаряда ей перебило кисть правой руки. Но очень нужная связь была восстановлена. За выполнение боевого задания Маша была награждена орденом Красной Звезды.

Таких подвигов и отважных поступков в военное время было еще бесчисленное множество. Сотни детей и подростков действовали в партизанских отрядах, совершали диверсии, собирали разведывательные сведения для советских воинских частей, лечили и прятали бойцов, пленных и жителей, бежавших из фашистских лагерей.

Слайд 7. Закончилась Великая Отечественная война весной 1945 года. Наши солдаты водрузили знамя Победы над Рейхстагом в Берлине.

IV.            Подведение итогов классного часа.

-Что вы узнали сегодня на классном часе?

-Чему он был посвящён?

-Какие имена вы узнали?

-Почему мы о них говорили?