Выбранный для просмотра документ Урок победы.docx
Разработка классного часа «Урок Победы»
для учащихся 1 класса
Цели проведения:
1. Создать условия для восприятия и осмысления учащимися понятий: Великая Отечественная война, города-герои, участники Великой Отечественной войны – наши родственники.
2. Способствовать расширению кругозора; привитию бережного отношения к ветеранам, участникам Великой Отечественной войны.
3. Содействовать формированию чувства гордости за нашу Родину.
Предполагаемые результаты.
Учащиеся познакомятся с датами начала и окончания Великой Отечественной войны, с городами – героями; узнают о героическом пути участников Великой Отечественной войны – наших родственников.
Оборудование.
1. Компьютер.
2. Презентация.
3. Мульти - видео проектор.
4. Экспозиционный экран.
Ход классного часа.
I. Организационный момент. Приветствие учителя.
II. Подготовка к восприятию материала.
1) Чтение стихотворения Р.Рождественского.
Помните!
Через века,
через года, –
помните!
О тех,
кто уже не придет
никогда, –
помните!
Не плачьте!
В горле
сдержите стоны,
горькие стоны.
Памяти
павших
будьте
достойны!
Вечно
достойны!
-О чём говорится в стихотворении?
П.О. Автор призывает нас помнить о погибших героях. Он просит быть стойкими, не плакать. Р.Рождественский призывает нас быть достойными памяти героев.
- А что значит «быть достойными»?
П.о. Хорошо учиться, не совершать плохих поступков, уважать старших.
2)На экране высвечиваются цифры. Слайд 1.
- Ребята, вы можете объяснить, что означают эти числа?
Заслушиваются все версии учащихся. Учитель подводит детей к теме классного часа, объясняет значение символов, чисел.
III. Рассказ учителя с использованием презентации.
Великая Отечественная война началась в 4 часа утра 22 июня 1941 г. Без объявления войны фашистская Германия во главе с фюрером А.Гитлером начала бомбить наш город Брестскую крепость.
Слайд 2.
В последствии Брестская крепость и города, жители которых оказали сопротивление немецко – фашистским захватчикам, были удостоены звания ГОРОД – ГЕРОЙ.
Слайд 3,4, 5,6.
Во время ожесточённых боёв под Москвой погибли 900 000 русских и 500 000 немецких солдат. На защиту нашей Родины встали все: женщины, дети, старики. Стремясь помочь армии, подростки, школьники, молодежь принимали активное участие в битве за Москву. Уже к концу 1941 года гитлеровцы стали ставить школьников в один ряд со взрослыми защитниками столицы.
Вот
несколько историй о подвигах детей того времени. 1. Группу наших бойцов,
большинство из которых были взяты в плен ранеными, фашисты поместили в клуб
села Петровское Клинского района. Пленные содержались под стражей, помещение не
отапливалось, пленным не давали ни пищи, ни воды.
Две девочки — Катя Дудукина и Нюра Чесалина, которым было по 14 лет,
стали украдкой приносить воду пленным. Они ходили с ведрами на колодец мимо
клуба и с тыльной стороны здания скрытно от часовых наполняли водой котелки,
которые пленные им спускали на ремнях из окон второго этажа.
А когда бойцы спросили девочек, в какой стороне Москва и как незаметно пройти в
лес, они не только объяснили им, но и несколько раз прошли оврагом и
кустарником, показывая, каким образом можно дойти до леса, чтобы не увидели
часовые. Ночью пленные красноармейцы совершили побег и перешли линию фронта. Вскоре
фашисты были изгнаны из села. Командование 1-й Ударной армии объявило
благодарность девочкам за спасение 93 советских воинов.
2.
Ноябрь 1941 года. Оккупированный Волоколамск.
Парнишка лет пятнадцати без опаски шагает по городской площади. Он отлично
знает город, и от его внимательного взгляда ничто не ускользает. В одном из
переулков Советской улицы у двухэтажного здания часовые со сторожевыми
овчарками: здесь штаб. Парнишку зовут Боря Кузнецов, он живет с мамой,
бабушкой и двумя братьями, Виталием и Леней, в холодном доме на Коммунальной
улице недалеко от речки, куда их выселили фашисты из родного дома. Утром по
городу идут обыски. Волоколамск запружен гитлеровцами. По шоссе день и ночь
двигаются войска фашистов на Москву. Во дворе дома Кузнецовых несколько повозок
и машин. Мороз доходит до 30 градусов, и шоферы сливают воду из радиаторов. А
ночью, когда часовой ушел погреться в дом, Боря залил воду в радиаторы пяти
машин. Так и остались они стоять до прихода советских войск. Утром 19 декабря
1941 года ворвались в город наши войска. Фашисты в панике отступали. Боря
увидел, как метнулись к свайному мосту через реку три гитлеровца-подрывника со
связками гранат. Выхватив из поленницы припрятанный немецкий автомат, Боря
бросился вдогонку. От автоматной очереди два гитлеровца рухнули на лед. Третий
фашист, убегая, выстрелил в Борю. Пуля прошла через грудь навылет, задев
позвоночник. Раненого мальчика подобрали подоспевшие советские танкисты. Мост
был сохранен для наступавших советских войск.
Борю Кузнецова доставили в Москву в клинику Всесоюзного института
экспериментальной медицины. Долго боролись врачи за жизнь мальчика, но рана
была слишком тяжелой. Боря умер 18 марта 1942 года и похоронен на
Преображенском кладбище в Москве. Приказом по войскам Западного фронта за
мужество, доблесть и героизм, проявленные в борьбе с гитлеровскими
захватчиками, Боря Кузнецов был награжден медалью "За отвагу".
3.
Во время боев близ Волоколамска бойцы дивизии Ивана Васильевича Панфилова
-подобрали девочку-подростка Машу Макарову. Генерал разрешил не
отправлять ее в детприемник, а оставить в дивизии, где уже воспитывались четыре
мальчика. Маша стала помогать медсестрам, сандружинницам и за свое бесстрашие,
сноровку сам командир дивизии вручил ей медаль "За боевые заслуги".
Маша делала очень важную работу по разборке солдатских писем, а затем, освоив
азбуку Морзе, и попрактиковавшись, получила должность телеграфистки в штабе
дивизии.
Но больше всего ей нравилась работа по созданию телефонной связи, в
особенности такая ответственная и опасная, как восстановление прерванной связи.
Во время одного из боев нарушилась связь дивизии с полком. Когда Маша,
добравшись ползком, под обстрелом, к месту разрыва, срастила телефонные
провода, осколком снаряда ей перебило кисть правой руки. Но очень нужная связь
была восстановлена. За выполнение боевого задания Маша была награждена орденом
Красной Звезды.
Таких подвигов и отважных поступков в военное время было еще бесчисленное множество. Сотни детей и подростков действовали в партизанских отрядах, совершали диверсии, собирали разведывательные сведения для советских воинских частей, лечили и прятали бойцов, пленных и жителей, бежавших из фашистских лагерей.
Слайд 7. Закончилась Великая Отечественная война весной 1945 года. Наши солдаты водрузили знамя Победы над Рейхстагом в Берлине.
IV. Подведение итогов классного часа.
-Что вы узнали сегодня на классном часе?
-Чему он был посвящён?
-Какие имена вы узнали?
-Почему мы о них говорили?
Настоящий материал опубликован пользователем Бадамшина Элионора Рашидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалИгра состоит из нескольких разделов, каждый из которых включает в себя различные вопросы, посвященные дружбе.
Раздел 1: Пословицы о дружбе
Раздел 2: Мультфильмы о дружбе
Раздел 3: Песни о дружбе
Раздел 4: Загадки о дружбе
Раздел 5: Ребусы на тему дружбы
Файл представлен в двух форматах - pdf и pptx
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ урок Победы.pptx
7 281 541 материал в базе
Вам будут доступны для скачивания все 249 382 материалы из нашего маркетплейса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.