Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация и разработка урока "Собака в нашем доме" (окружающий мир) 1 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация и разработка урока "Собака в нашем доме" (окружающий мир) 1 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

3.96 МБ 1 кл собаки.pptx
2.81 МБ Pesnya-o-sobake--Hf-quotPriklyucheniya-Elektronikaquot-Predanney-sobaki-netu-suschestva33(muzofon.com).mp3
43.35 МБ конспект урока.doc

Выбранный для просмотра документ 1 кл собаки.pptx

библиотека
материалов
Собаки
Мастиф Благодаря своей смелости и непреклонности, они известны как надёжные с...
Декоративные породы собак Болонка Йоркширский терьер Пекинес Пудель
Проверь себя! 1.Кто является предком собаки? Волк. 2. Сколько пород собак сущ...
Западно-сибирская лайка Страна происхождения: Россия. использовалась изначаль...
Сейчас в мире существует свыше 400 пород собак. По своему назначению выделяю...
Английский бульдог Не смотря на свой устрашающий вид, английские бульдоги оч...
Кокер-спаниель Американские кокер-спаниели славятся своим компанейским, послу...
Что мы узнали о собаках? Предком собаки является волк. Люди вывели множество...
При подготовке презентации использовались материалы сайтов http://wolcha.ru/...
Спасибо за внимание!
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Собаки
Описание слайда:

Собаки

№ слайда 2 Мастиф Благодаря своей смелости и непреклонности, они известны как надёжные с
Описание слайда:

Мастиф Благодаря своей смелости и непреклонности, они известны как надёжные сторожевые собаки. Но, несмотря на это современные мастифы редко используются в качестве сторожевых собак. Сейчас их главное предназначение – собака-компаньон. Подробнее:http://www.ekzotika.com/dogs/mastif/

№ слайда 3 Декоративные породы собак Болонка Йоркширский терьер Пекинес Пудель
Описание слайда:

Декоративные породы собак Болонка Йоркширский терьер Пекинес Пудель

№ слайда 4 Проверь себя! 1.Кто является предком собаки? Волк. 2. Сколько пород собак сущ
Описание слайда:

Проверь себя! 1.Кто является предком собаки? Волк. 2. Сколько пород собак существует? Около 400. 3.К какому виду пород относится овчарка? Служебные собаки. 4. Кому помогают собаки-поводыри? Слепым людям.

№ слайда 5 Западно-сибирская лайка Страна происхождения: Россия. использовалась изначаль
Описание слайда:

Западно-сибирская лайка Страна происхождения: Россия. использовалась изначально для охоты на крупного хищника и пушного зверя, а так же кабана, лося. Кроме того, западносибирских лаек использовали еще и в качестве ездовых собак, они прекрасно ходили в упряжи.  Очень привязываются к человеку, в одиночестве страдают.

№ слайда 6 Сейчас в мире существует свыше 400 пород собак. По своему назначению выделяю
Описание слайда:

Сейчас в мире существует свыше 400 пород собак. По своему назначению выделяют 3 основные группы пород: Служебные Охотничьи Декоративные

№ слайда 7 Английский бульдог Не смотря на свой устрашающий вид, английские бульдоги оч
Описание слайда:

Английский бульдог Не смотря на свой устрашающий вид, английские бульдоги очень ласковы к людям, а правильно воспитанные бульдоги не склонны к агрессии вообще. Их бойцовское прошлое давно миновало, и в наше время бульдоги стали флегматичными любителями покушать и поиграть в не очень энергозатратные игры.

№ слайда 8 Кокер-спаниель Американские кокер-спаниели славятся своим компанейским, послу
Описание слайда:

Кокер-спаниель Американские кокер-спаниели славятся своим компанейским, послушным характером и ласковым отношением к хозяевам. Незаменимые помощники охотника, особенно в охоте на птиц.

№ слайда 9 Что мы узнали о собаках? Предком собаки является волк. Люди вывели множество
Описание слайда:

Что мы узнали о собаках? Предком собаки является волк. Люди вывели множество пород собак. Эти породы отличаются по окраске, величине и характеру. Некоторые из них – чисто декоративные. Но собаки многих пород имеют свои «профессии». Одни помогают людям пасти скот, другие – охотиться. Третьи охраняют жильё, четвёртые – спасают в горах людей. Собаки служат в армии и полиции, ищут наркотики и служат поводырями.

№ слайда 10 При подготовке презентации использовались материалы сайтов http://wolcha.ru/
Описание слайда:

При подготовке презентации использовались материалы сайтов http://wolcha.ru/ http://www.ekzotika.com/ http://muzofon.com/

№ слайда 11 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ конспект урока.doc

библиотека
материалов

1 класс

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Технологическая карта урока

Учитель: Ерохина Наталия Витальевна,

МКОУ Центральная ООШ


Тема: «Собака в нашем доме»

Основное содержание темы, термины и понятия

Собака, породы собак, собака и человек, уход за домашними питомцами.

Планируемый результат

Предметные умения

УУД

Познакомятся с некоторыми породами собак. Узнают правила ухода за собакой. Расширят знания о значении собак в жизни человека.

Знать и правильно употреблять термины и понятия .Понимать важность и нужность каждой породы. Уметь сопереживать, сочувствовать, любить животных, нести ответственность за наших четвероногих друзей .Знать правила ухода за собакой.

Личностные: формировать позитивное отношение к важности и нужности собаки как друга человека.

Регулятивные: приобретение умения выражать своё позитивное отношение к важности и нужности собаки как друга человека.

Познавательные: осмысление понятий, связанных с темой «Собака в нашем доме»; осознание своей роли в необходимости помогать и заботиться о наших братьях меньших.

Коммуникативные: знакомство с позитивными способами взаимодействия с животными.

Организация учебной деятельности

Межпредметные связи

Формы работы

Ресурсы

Чтение, ИЗО.

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Учебник «Окружающий мир» А.А.Плешаков, ч. 1, с. 74-75.

Рабочая тетрадь № 1, с. 58-59.

Атлас-определитель, с. 198-201

Индивидуальные сообщения детей.

Демонстрационный материал: презентация с иллюстрациями, памятки для учащихся.

I этап. Мотивация к деятельности

Орг. момент.

Учебная мотивация.


1. Проблемная ситуация.

-Ребята, сейчас у нас урок окружающего мира. Проверьте готовность к уроку. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу и пожелайте всем и себе успехов в познании.

-Знаю, что у многих из вас урок окружающего мира любимый. Хочется узнать, почему?

Обобщает ответы детей

-Вы совершенно верно сказали, что на этих уроках мы знакомимся с окружающим нас миром. Узнаем многое о растениях, животных, о природных явлениях, о правилах поведения в экстремальных ситуациях. Где нам могут пригодиться эти знания?

Догадайтесь, о чем пойдет речь на нашем сегодняшнем уроке.

В день, наверно, раз по десять,

Раз по триста каждый месяц.

Больше тыщи раз в году

В переулке и в саду.

На вокзале,

Во дворе,

На мосту,

На пустыре,

На бульваре,

На проспекте

Вам встречались звери эти.

Может, даже вы видали

На ошейниках медали?

А скажите, вам известны

Их отвага, ум и честь?

Вот об этом-то сейчас

И пойдёт у нас рассказ.

- О ком же будет наш сегодняшний разговор?

-Поднимите руку те ребята, у кого есть собака?

-Значит, многим из вас эта тема близка и интересна.

- А как вы думаете, с какой целью мы поведём сегодня разговор о собаке?

-Какую цель может поставить каждый? (Отвечают индивидуально.)

Открывается слайд № 1, звучит песня о собаках («Если меркнет свет в окошке».)

hello_html_6b918bcc.gif




II этап. Учебно – познавательная деятельность


Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Изучение нового материала.

Предлагает вопрос:

-На какого зверя внешне похожа собака?

Сообщает:

-Учёные считают, что предком домашней собаки был волк.

hello_html_m523d4b70.gif

Организует работу по иллюстративному ряду

-Рассмотрите иллюстрацию на странице 74 вашего учебника и постарайтесь по внешним признакам волка подтвердить верность догадки учёных.

- Что изображено на странице учебника рядом с иллюстрацией волка? Как вы думаете, почему древний человек изобразил рядом с собой собаку?

К доске выходит учащийся, приготовивший сообщение о собаках.

С давних, давних пор живёт рядом с человеком собака.

Охраняет его дом, защищает. Помогает пасти стадо. Охотиться на зверя… Каких только собак не бывает – служебные, охотничьи, декоративные и вовсе беспородные.

И все они верно служат человеку. Ведь не даром говорят, что собака – друг человека!

- Что узнали из сообщения?

- Есть группы собак.

(На доске таблички с названиями групп)

- Какая главная фраза была в сообщении?

- Собака – друг человека.

- Как вы понимаете эти слова?

Давным-давно люди приручили древнего волка, точнее, было два вида волков, от которых позднее произошли собаки.

hello_html_49778b8f.gif

Первобытный человек постоянно боялся за свою жизнь.

Собака слышит то, чего не слышит человек, чувствует запахи, которые недоступны человеческому обонянию.

Особенно чутка она ночью, ведь в прошлом собака была хищником.




Отвечают на вопросы учителя, рассматривают иллюстрации , выслушивают сообщения других учащихся.


Знакомство с породами собак.

Из рассказа вашего товарища следует, что ученые выделяют три основные группы собачьих пород.


hello_html_a929865.gif


-Давайте познакомимся с представителями каждой группы пород.


hello_html_63a8a5c6.gif


Сообщение учащегося:

Служебные собаки -очень крупные, мощные животные с оборонительной реакцией, беспредельно преданные человеку, несут службу на границе, в милиции, охраняют стада, спасают утопающих, отыскивают людей под завалами после землетрясений, перевозят грузы.

hello_html_53f4a678.gif

Рассматривают иллюстративный материал, по очереди читают надписи, выслушивают сообщения товарищей, задают вопросы учителю по ходу изучения нового.



hello_html_m190bd49a.gif


hello_html_1387ead3.gif


hello_html_44a91a6d.gif


hello_html_54a9519.gif

Сообщение учащегося: Эти собаки преимущественно используются для различных видов охоты. У них развит очень хорошо охотничий инстинкт, направляемый человеком путем умелой дрессировки.

hello_html_m665ef707.gif

hello_html_m6c941432.gif

hello_html_m73a63555.gif

hello_html_11b64099.gif

hello_html_m3fc8d1d6.gif

Сообщение учащегося: Собаки декоративных пород, как правило, небольшие, но преданные и ласковые. Назначение этих собак – дарить людям тепло и ласку. Общение с животным приносит ему радость.

hello_html_53aea780.gif

hello_html_m5697f6ad.gif

hello_html_m60be7417.gif





-Все собаки разные. Но что объединяет их всех?

-Каково значение собак в жизни людей?





Предлагают свои варианты ответов: Охраняют, спасают, радуют…

Делают вывод о значении собак в жизни человека.

Работа в группах

- Собака – друг человека. А как человеку стать другом собаке?

Давайте прочитаем в учебнике правила ухода за собаками и составим памятку.

Памятка «Правила ухода за собакой».

1.Правильно кормить собаку. Подбирать корм с учётом рекомендаций специалистов.

2. Собаке необходимо предоставить максимум свежего воздуха и солнца, поэтому собак надо выгуливать.

3.  У собаки должна быть своя миска для пищи и питья.

4. Собака требует ухода. Надо мыть собаку, ухаживать за шерстью.

5. У собаки должен быть свой уголок.

6.Необходимо показывать собаку ветеринару, делать прививки.

7. Собаку надо воспитывать, учить командам и правилам.

- А знаете ли вы, что о собаках создана целая наука?


Кинология

-Кто из вас знает значение данного слова?

Kynos- греч. – собака, logos – греч. – учение, осюда – наука о собаках.



Самостоятельно читают текст учебника, формулируют правила ухода за собаками.

Закрепление. Применение полученных знаний.

- Мы очень много узнали о собаках на этом уроке. А сейчас я предлагаю выполнить задания в рабочих тетрадях. Разгадайте кроссворд. Определите породы собак самостоятельно, или пользуясь атласом-определителем.

Индивидуально выполняют задания в рабочих тетрадях на с.58-59


III этап: Диагностика качества учебно-познавательной деятельности


Итог урока


-Мы многое узнали сегодня на уроке. Давайте проверим себя.

hello_html_m6e463d77.gif

hello_html_m5048e137.gif


Прочитайте на доске слова А. Сент-Экзюпери.


«Ты навсегда в ответе за всех, кого приручил»


- Как вы понимаете эти слова?


-Можно ли этими словами закончить наш урок?


Отвечают на поставленные вопросы.


IVэтап. Рефлексия деятельности

-Что вас удивило на уроке?

- Что нового открыли для себя?



Отвечают на поставленные вопросы, подводят итоги своей деятельности.


Автор
Дата добавления 13.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров427
Номер материала ДБ-079332
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх