Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к докладу " Приемы активизации деятельности обучающихся на уроках математики"

Презентация к докладу " Приемы активизации деятельности обучающихся на уроках математики"



  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Приемы активизации деятельности обучающихся на уроках математики
Системно-деятельностный подход Основная идея системно-деятельностного подхода...
Активные методы обучения - это методы, стимулирующие познавательную деятельно...
Ребусы, кроссворды, занимательные задачи Шаг навстречу
Урок по теме "Среднее арифметическое" - математика 5 класс УМК . Н.Я. Виленк...
Тема: «Пропорции» ЗАДАЧА «О каше» Оля насыпала в цилиндрическую кастрюлю нем...
Работа с учебником «Читать - это ещё ничего не значит; что читать и как поним...
Нетрадиционные уроки уроки-сказки уроки-путешествия диспуты Соревнования турн...
Дидактическая игра – это одна или несколько математических задач, предлагаемы...
Творческие задания Ж.А. Пуанкаре «…Всякое обучение становится ярче, богаче от...
На земном шаре обитают птицы – безошибочные составители прогноза погоды на ле...
Надо учиться в школе, но ещё гораздо больше надо учиться по выходе из школы,...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Приемы активизации деятельности обучающихся на уроках математики
Описание слайда:

Приемы активизации деятельности обучающихся на уроках математики

№ слайда 2 Системно-деятельностный подход Основная идея системно-деятельностного подхода
Описание слайда:

Системно-деятельностный подход Основная идея системно-деятельностного подхода состоит в том, что новые знания не даются в готовом виде. Создаем условия для вовлечения каждого учащегося в активную мыслительную деятельность. Основная цель системно-деятельностного подхода в обучении: научит ь не знаниям, а работе. «Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я вспомню. Вовлеки меня в процесс, и я пойму, отойди и я буду действовать» (Древняя китайская пословица)

№ слайда 3 Активные методы обучения - это методы, стимулирующие познавательную деятельно
Описание слайда:

Активные методы обучения - это методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся. Строятся в основном на диалоге, предполагающем свободный обмен мнениями о путях разрешения той или иной проблемы.

№ слайда 4 Ребусы, кроссворды, занимательные задачи Шаг навстречу
Описание слайда:

Ребусы, кроссворды, занимательные задачи Шаг навстречу

№ слайда 5 Урок по теме "Среднее арифметическое" - математика 5 класс УМК . Н.Я. Виленк
Описание слайда:

Урок по теме "Среднее арифметическое" - математика 5 класс УМК . Н.Я. Виленкина Проблемная ситуация ( учитель ставит задачу) . У нас есть весы, набор гирь и несколько горошин. Нужно найти массу одной горошины. Но есть проблема. Самая маленькая гиря 2 мг., но масса горошины меньше 2 мг. Как бы вы поступили в данной ситуации? (учащиеся предлагают выход из данной ситуации) Ученик:- Найти массу всех горошин и разделить на их количество.10 Учитель:- - Давайте выполним этот опыт (исследовательская работа : один из учеников проделывает опыт у доски и вычисляет массу горошины)

№ слайда 6 Тема: «Пропорции» ЗАДАЧА «О каше» Оля насыпала в цилиндрическую кастрюлю нем
Описание слайда:

Тема: «Пропорции» ЗАДАЧА «О каше» Оля насыпала в цилиндрическую кастрюлю немного пшена и спросила маму: “Сколько надо добавить воды, чтобы получилась вкусная каша?” – “Это очень просто, – ответила мама, – наклони кастрюлю так, чтобы крупа закрыла ровно половину дна. Теперь сделай метку на стенке кастрюли, до которой поднялась крупа, и до этого уровня налей воды!” “Так ведь пшена можно насыпать побольше или поменьше, да и кастрюли бывают разные – широкие, узкие” – усомнилась дочь. “Все равно мой способ годится в любом случае, запомни это и применяй!” – гордо ответила мама”. Докажите, что мама права: отношение объемов воды и крупы по ее рецепту для любой цилиндрической кастрюли получается одинаковым. Найдите, чему равно это отношение.

№ слайда 7 Работа с учебником «Читать - это ещё ничего не значит; что читать и как поним
Описание слайда:

Работа с учебником «Читать - это ещё ничего не значит; что читать и как понимать читаемое - вот в чём главное дело» (К. Ушинский).

№ слайда 8 Нетрадиционные уроки уроки-сказки уроки-путешествия диспуты Соревнования турн
Описание слайда:

Нетрадиционные уроки уроки-сказки уроки-путешествия диспуты Соревнования турниры

№ слайда 9 Дидактическая игра – это одна или несколько математических задач, предлагаемы
Описание слайда:

Дидактическая игра – это одна или несколько математических задач, предлагаемых в занимательной форме и, как правило с элементами соревнования Дидактические игры

№ слайда 10 Творческие задания Ж.А. Пуанкаре «…Всякое обучение становится ярче, богаче от
Описание слайда:

Творческие задания Ж.А. Пуанкаре «…Всякое обучение становится ярче, богаче от каждого соприкосновения с историей изучаемого предмета…»

№ слайда 11 На земном шаре обитают птицы – безошибочные составители прогноза погоды на ле
Описание слайда:

На земном шаре обитают птицы – безошибочные составители прогноза погоды на лето. Если вы правильно решите примеры, то вы узнаете одну из них. Замените ответы буквами и вы узнаете такую птицу. (фламинго) Вы получите массу черепахи-гиганта, живущий на островах Тихого океана. Она такой величины, что дети могут кататься на ее панцире.Самая крупная в мире черепаха весит 600кг. Для того чтобы узнать название, нужно решить примеры и заменить ответы соответствующими буквами. (Дермохелис) Задача 2

№ слайда 12 Надо учиться в школе, но ещё гораздо больше надо учиться по выходе из школы,
Описание слайда:

Надо учиться в школе, но ещё гораздо больше надо учиться по выходе из школы, и это второе учение по своим последствиям, по своему влиянию на человека и на общество неизмеримо важнее первого. Д.Писарев

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Автор
Дата добавления 17.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров100
Номер материала ДВ-349103
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх