Презентация к интегрированному урокупо окружающему миру и технологии на тему Ориентирование по местным признакам и по солнцу. Солнышко из ладошек

• 1 слайд

  Интегрированный урок.
  Окружающий мир и технология.
  2 класс
  учитель начальных классов
  МБОУ СОШ №3
  Воронина Татьяна Ивановна.
  

• 2 слайд

  Блиц – опрос:
  Как называется земная поверхность,
  которую мы видим вокруг?
  (горизонт)
  Как называется граница, где небо
  как бы сходится с земной поверхностью?
  (линия горизонта)
  Назовите основные стороны
  горизонта?
  (север, юг, запад, восток).
  

• 3 слайд

  
  На ладонь он ляжет весь.
  Не часы, а стрелка есть.
  Он в дороге пригодится -
  С ним нигде не заблудиться.
  
  Что такое компас?
  
  Правила пользования компасом.
  

• 4 слайд

  Представьте себе ситуацию:
  В лес пошли мы за грибами,
  Очень весело с друзьями.
  Тут грибок и там грибок
  Положили в кузовок.
  Мы и не заметили, как отстали от взрослых.
  Оглянулись: кругом лес…
  - Ау! - закричали мы. Но никто не отозвался.
  - Что делать?
  

• 5 слайд

  А если нет компаса?
  

• 6 слайд

  План урока:
  1. Что такое ориентирование на
  местности?
  2. Ориентирование по местным
  признакам.
  3. Как ориентироваться по
  солнцу?
  
  

• 7 слайд

  Ориентирование на местности – это определение своего местоположения и направления пути.
  
  

• 8 слайд

  Ориентирование по местным
  природным признакам
  Перед вами дерево. Что необычное заметили?
  Как вы думаете, с какой стороны горизонта у
  отдельно стоящих деревьев ветви длиннее и гуще?
  2. С какой стороны у берёзы кора белее и чище?
  3. Как вы считаете, на какой стороне на камнях и деревьях будет больше мхов и лишайников? Почему?
  
  Ю
  С
  Ю
  

• 9 слайд

  4. На какой стороне склона быстрее тает снег весной?
  5. Как вы считаете с какой стороны дерева расположен муравейник ?
  6 Как вы думаете, на какой стороне пней и деревьев предпочитают расти грибы?
  Ю
  Ю
  С
  

• 10 слайд

  Знаете ли вы что… В мире животных есть хорошие ориентиры? Бабочки, сев отдохнуть, складывают крылышки так, что к Солнцу они повернуты ребром. Даже если солнца не видно, они его чувствуют (такое положение крыльев создает наименьшую тень, и бабочка малозаметна для врагов).
  

• 11 слайд

  Слово «ориентирование» происходит от латинского слова «oriens», что в переводе означает «восток». С древнейших времен восток считался почитаемой стороной: с востока появлялось Солнце — источник жизни на Земле, поэтому на восток молились, обращали в его сторону некоторые алтари православных церквей.
  ОРИЕНТИРОВАНИЕ
  по солнцу
  

• 12 слайд

  ОРИЕНТИРОВАНИЕ
  ПО СОЛНЦУ
  Утром ( в 7 часов) солнце бывает на востоке,
  в полдень - на юге,
  вечером ( в 19 часов) – на западе.
  Если в полдень встать спиной к солнцу, то впереди будет север, слева – запад, справа – восток.
  

• 13 слайд

  Наш ориентир- Солнышко!
  

• 14 слайд

  
  Что узнали на уроке?
  
  Как ориентироваться по
  местным признакам?
  Как ориентироваться по
  солнцу?
  Когда было трудно?
  Что пригодится в жизни?
  Что запомнилось?
  Что понравилось на уроке?
  

• 15 слайд

  http://boombob.ru/picture.php?id=42535
  https://yandex.ru/images/search?p=7&text=%
  https://yandex.ru/images/search?p=2&text=%
  https://yandex.ru/images/search?text=%
  http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/okruzhayushchii-mir/2014/01/18/orientirovanie-na-mestnosti-2-klass
  http://ferraragroup.com/fox/read/okr-mir-4-klass-otveti.html
  http://www.futajik.ru/page/26/
  https://yandex.ru/images/search?img_url=https%3A%2F%2Ffs00.infourok.ru%2Fimages%2Fdoc