Презентация к проекту "Влияние ручья Сарыбулак на экологию реки Есиль"

• 1 слайд

  Матасова Екатерина,
  ученица 4 «Б» класса
  СШ № 36
  Березин Никита,
  ученик 4 «Б» класса
  СШ № 36
  Агаркова Нина Борисовна, руководитель проекта, учитель начальных классов СШ № 36
  

• 2 слайд

  Влияние ручья Сарыбулак на экологию реки Есиль
  

• 3 слайд

  Цель: изучить влияние воды ручья Сарыбулак на воду в реке Есиль, выявить наиболее актуальные проблемы ручья и привлечь внимание общественности столицы к экологии реки.
  
  

• 4 слайд

  Задачи:
  показать важность воды для живой природы;
  узнать историю ручья Сарыбулак;
  выявить наиболее актуальные проблемы ручья;
  обратить внимание школьников, жителей нашего города на проблему ручья;
  провести опрос населения;
  провести практическую работу по определению запаха, цветности и мутности воды;
  привлечь внимание общественности столицы к экологии ручья;
  проводить экологические субботники
  

• 5 слайд

  Гипотеза.
  
  Предположим, что ручей Сарыбулак, впадая в главную реку города – Есиль,
  влияет на чистоту воды в реке.
  

• 6 слайд

  Методы работы:
  работа с литературой;
  сбор материала по данной теме;
  наблюдение за ручьём Сарыбулак;
  анкетирование;
  эксперимент;
  математический расчёт;
  сравнение, анализ, выводы.
  

• 7 слайд

  Самое распространенное вещество
  Вода - один из природных ресурсов, который непосредственно влияет на здоровье человека.
  К водным проблемам относится нерациональное использование водных ресурсов. Мы берем воду чистой, а сбрасываем обратно загрязненной.
  

• 8 слайд

  По какой реке плыть, ту и воду пить
  Река в городе – это положительное влияние на здоровье человека. Чистая вода испаряется - выпадают чистые осадки. А испарения грязной воды приводит к различным заболеваниям дыхательной системы, аллергиям , кишечным инфекциям, вирусному гепатиту «А», вирусному менингиту и другим заболеваниям.
  
  

• 9 слайд

  Интересный факт: речная вода имеет одну очень важную особенность – она самоочищается. Путём естественных биохимических реакций и процессов, которые непрерывно протекают в реках, регулируется концентрация загрязняющих веществ и уменьшается их количество.
  
  Самое удивительное вещество
  

• 10 слайд

  Ручей Сарыбулак: краткое описание
  
  Ручей Сарыбулак известен давно. Он образовался из подземных родников, которые встречаются во многих местах. Своё начало ручей берет в степи северной части города и впадает в реку Есиль.
  Его путь составляет
  2,8 километров по степи;
  3,3 км по промышленной зоне вдоль железной дороги и под железнодорожными путями;
  2,5 км в жилой зоне между улицами Карасай батыра и Конституции, далее до проспекта Тлендиева по частному сектору, 1,9 км от Проспекта Тлендиева до реки Есиль (Ишим) вдоль новостроек , заброшенных гаражей и дач.
  

• 11 слайд

  Территория города Астаны расположена в засушливой зоне. Гидрографическая сеть города представлена единственной рекой Есиль, протекающей в его южной части, и её притоками - Сарыбулак и Акбулак
  Экологическое состояние реки Есиль
  

• 12 слайд

  Ручей Сарыбулак - правый приток реки Есиль оказывает значительное влияние на химический состав воды в реке, особенно в паводок.
  Ширина ручья от 5 до 10 метров весной, от 5 метров до 50 см летом.
  Сарыбулак протекает через промышленную зону и частный сектор, где отсутствует сеть ливневой канализации.
  Ручей зарос камышом, захламлён мусором. Летом в ручье происходит гниение всего того бытового мусора, который сбросили в реку.
  

• 13 слайд

  Экспедиции вдоль русла ручья
  Здесь ручей впадает в реку Есиль
  14.04.15 г Ширина ручья 15 м
  20.05.15 г Ширина ручья 80 см
  Экологический патруль СШ № 36
  

• 14 слайд

  Река Есиль и её приток Акбулак, по качеству воды относятся ко второму классу.
  При впадении ручья Сарыбулак в реку Есиль качество воды ухудшается со 2-го до 3-го класса. Причина - сброс промышленных и бытовых отходов, мойка грузовых и легковых автомашин.
  

• 15 слайд

  Люди сами загрязняют ручей, на берегах которого живут
  Вот так нечистоты попадают в ручей
  

• 16 слайд

  СТО по улице Тлендиева.
  Разводы мазута на поверхности
  

• 17 слайд

  Поход к устью ручья
  Здесь ручей впадает в реку Есиль
  

• 18 слайд

  
  Методы исследования.
  Органолептические методы.
  Эксперимент А.
  Определение температуры воды
  Температуру воды измеряем водным термометром
  1 точка. Измеряем температуру воды под мостом №1. 23.04.15г. Время 16.00, температура воды 10 градусов.
  2 точка. Измеряем температуру воды под мостом №2 23.04.15г. Время 16.30, температура 10 градусов.
  

• 19 слайд

  Эксперимент Б.
  Определение запаха
  
  Проба №1(отстоявшаяся вода) имеет запах илистый слабый, он замечается, если обратить на него внимание, что соответствует 2 баллам (ГОСТ3351).
  Проба №2 (мутная вода) имеет запах гнилостный отчетливый. Запах обращает на себя внимание и соответствует 4 баллам (таблица). (ГОСТ3351).
  

• 20 слайд

  Эксперимент В.
  Прозрачность воды
  Опытным путем было установлено, что видимость шрифта изменилась в воде пробы №1 (отстоявшаяся) на высоте 33 см, а в воде пробы №2 (мутная) на высоте 20 см.
   
  
  

• 21 слайд

  Эксперимент Г.
  Определение цветности воды
  
  Мутная вода желтого цвета
  Проба №2
  Отстоявшаяся вода бесцветная
  Проба №1
  Цветность воды характеризуют качественно по степеням: бесцветная, слабо-желтоватая, светло-желтоватая, желтая, интенсивно-желтая.
  Результаты работы.
  Проба №1 (отстоявшаяся) бесцветная, а проба №2 (мутная) желтого цвета)
  

• 22 слайд

  Мутность воды характеризуют качественно по степеням: прозрачная, слабо опалесцирующая, опалесцирующая, слабо мутная, мутная, очень мутная.
  Результаты работы.
  Проба №1 – вода слабо опалесцирующая (почти чистая)
  Проба №2 – вода мутная
  Эксперимент Д.
  Определение мутности воды
  
  Проба №1 – вода почти чистая
  Проба №2 – вода мутная
  

• 23 слайд

  Перечень показателей качества воды в ручье Сарыбулак
  

• 24 слайд

  Одна из самых важных характеристик воды – рН, то есть показатель уровня концентрации ионов водорода. Чем ниже рН, тем кислее вода, а чем он выше, тем более щелочную реакцию она имеет.
  Вода отстоявшаяся из ручья - рН – 7,0.
  Вода мутная - рН – 7,0
  Минеральная вода – рН 5,0 кислая среда, можно пить
  в ограниченном количестве.
  Вывод: Кислотность воды соответствует норме. Возможно, воду из ручья можно пить, но необходимо проверить и другие нормы для питьевой воды.
  Химические исследования состава воды
  
  Готовимся к исследованию
  Проверяем отстоявшуюся воду
  Кислотность воды соответствует норме
  Исследование №1. Определение кислотности воды
  

• 25 слайд

  Исследование №2.
  Определение качества воды по сухому остатку.
  Вывод: исходя из массы сухого остатка качество воды в ручье не соответствует нормам.
  Вес пустой чашки
  Проводим выпаривание воды
  Наконец-то получили сухой остаток
  

• 26 слайд

  Для определения хлоридов используется 10% раствор нитрата серебра. Мы взяли три пробирки с пробами и добавили по 3 капли раствора нитрата серебра. В пробах из ручья выпал белый объемистый осадок. Вывод: в воде ручья (отстоявшейся и мутной) высокая концентрация хлоридов.
  Исследование №3.
  Определение хлорид-ионов
  

• 27 слайд

  Приближенная количественная оценка качества воды
  
  

• 28 слайд

  Исследование №4
  Определение сульфат-ионов
  
  Выводы: Повышенная концентрация сульфатов (сильная муть, быстро оседающая) может быть связана со сбросом сточных вод, содержащих органические и неорганические соединения.
  В ходе исследования было установлено, что вода из ручья Сарыбулак непригодна для питья.
  Подготовка к исследованию
  Исследование воды
  из ручья
  Исследование минеральной воды
  Сравнение результатов
  

• 29 слайд

• 30 слайд

  Анкетирование.
  В анкетировании приняло участие 60 человек: учащиеся 2 «Б»,
  4 «Б», 6 «Б» и 9 «Б» классов. Результаты анкетирования отражены в диаграммах.
  

• 31 слайд

• 32 слайд

  Уважаемые жители !
  Вы проживаете рядом с ручьём Сарыбулак.
  Просим Вас не бросать в реку и на берег мусор,
  не мыть машины и не сливать в реку нечистоты.
  Маленькие ручьи впадают в реку, река в море, а
  море в океан. Следовательно,
  если мы засоряем маленький ручеек, значит,
  мы засоряем океан и всю нашу Землю.
  Вода – самое важное вещество на Земле, ценнейший
  природный ресурс.
  Без воды невозможно существование живых организмов.
  Помните! Вода – наше богатство. Берегите воду!
  
  Экологический патруль СШ № 36
  
  Работа с населением и учащимися нашей школы.
  
  Текст обращения к жителям нашего района
  

• 33 слайд

  Учащиеся нашей школы проводят
  экологические субботники на берегах ручья.
  

• 34 слайд

  Обращение к акиму
  Если бы мы были главой района, то:
  - запретили бросать мусор на берегу ручья
  -установили бы видеокамеры ;
  - устроили трудовой десант всех жителей, проживающих на берегу ручья Сарыбулак, чтобы убрать весь мусор, посадить деревья и сделать нашу речку такой, какой помнят её старожилы;
  - расчистили бы родники;
  - построили бы детский пляж, что бы летом в пришкольном лагере мы могли ходить купаться;
  - расчистили бы ручей от водорослей и ила и пустили мальков рыб, которые любят мелкие речки;
  - отремонтировали бы все трубы, чтобы вода не текла без пользы.
  

• 35 слайд

  Ответ акима
  

• 36 слайд

  Заключение
  Мы узнали много нового, интересного о ручье Сарыбулак.
  Убедились в том, что большие реки начинаются с маленьких ручейков. Наш маленький ручеек Сарыбулак доходит до реки Есиль, которая впадает в реку Иртыш, а эта река доносит свои воды до реки Обь, а затем в Карское море, а далее в Северный Ледовитый океан.
  

• 37 слайд

  Выводы
  Наше предположение подтвердилось: ручей Сарыбулак отрицательно влияет на главную реку нашей Астаны – Есиль. Обследовав ручей от моста у железной дороги до самого устья, мы отметили, что ручей во многих местах чистый и прозрачный, у воды нет запаха. Там, где жители выливают в реку нечистоты, вода имеет неприятный запах, она грязная, заилена. Особенно грязной оказалась вода в районе станции технического обслуживания по улице Тлендиева.
  

• 38 слайд

  Предложения:
  Для улучшения качества ручья Сарыбулак необходимо:
  Прекратить сброс в реку сточных бытовых и промышленных вод без их очистки; развивать систему малых очистных сооружений и биологических методов очистки бытовых стоков.
  Провести паспортизацию всех предприятий и источников загрязнения.
  Провести мероприятия по расчистке русла.
  Обустроить береговые зоны.
  
  

• 39 слайд

  Люди!
  Давайте будем
  беречь воду!
  

• 40 слайд

  Спасибо
  за внимание!