Презентация к занятию внеурочной деятельности "Земля - наш общий дом" (3-4 классы)

• 1 слайд

  Земля – наш общий дом
  Занятие по внеурочной деятельности
  Доренская Марина Алексеевна
  учитель начальных классов
  
  МБОУ «Средняя общеобразовательная шк. № 43
  им. Г.К. Жукова» г. Курска
  

• 2 слайд

  Цели и задачи
  -познакомить с экологическими проблемами и правилами поведения в природе;
  - познакомить с Красной книгой, с животными и растениями, занесёнными в Красную книгу;
  - формировать экологическое сознание и чувство уважение к планете Земля.
  - закрепить знание о флоре и фауне планеты Земля.
  -вызвать беспокойство за экологическое состояние планеты, и желание созидательно взаимодействовать с природой.
  - развивать интерес, бережное отношение и любовь к окружающему миру.
  - воспитывать патриотическое отношение к своему городу, желание посильной помощи в выравнивании экологической обстановки в родном городе .
  
  

• 3 слайд

  Как много в жизни значит ДОМ!
  Как много жизненности в нем!
  Начало, цель, причал и завершенье,
  Он – точка А и точка В
  И в каждой бьющейся судьбе –
  Тропинок и путей соединенье.
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Крот
  

• 7 слайд

  Ель
  

• 8 слайд

  Сова
  

• 9 слайд

  Жираф
  

• 10 слайд

  Щука
  

• 11 слайд

  Бабочка
  

• 12 слайд

  Земля – наш общий дом, украшенный трудом.
  В любой мороз и зной устроен и приветлив.
  Храните этот дом, в котором мы живём.
  Другого дома нет на целом свете.
  
  

• 13 слайд

  Письмо для учеников 3 класса
  Взгляните, люди, на меня:
  Пылаю я в дыму огня.
  Меня взрывают, роют, жгут.
  Меня совсем не берегут.
  Бутылки, банки, коробки.
  Погибну скоро я с тоски.
  Конфету съел – и что, малыш,
  Бросаешь фантик, не глядишь?
  
  
  Пуста бутылка, всё испил?
  А унести, уж нету сил?
  Услышьте голос мой родной.
  Я плачу дождевой слезой.
  Я задыхаюсь, не молчу –
  Землетрясеньями кричу.
  Я гневаюсь раскатом грома.
  Хочу быть чистой и здоровой!
  

• 14 слайд

  ЭКОЛОГИЯ –
  наука о взаимодействии живых
  организмов друг с другом и с
  условиями окружающей среды.
  Экология - «эко» - дом, «логос» -
  наука.
  
  
  

• 15 слайд

  Игра «Исправь ошибки»
  Майским днём
  Майский день дети провели в лесу. Они играли, бегали, кричали, рвали цветы и плели венки, собирали большие букеты ландышей. На поляне разожгли костёр, пообедали и оставили после себя много мусора. Поймали ежа и взяли его домой.
  

• 16 слайд

  ПАМЯТКА ПОВЕДЕНИЯ В ПРИРОДЕ
  
  1.Разорить муравейник –
  не труд,
  Но вредители лес
  сожрут.
  Запомни, и млад, и стар,
  Муравей – лесной
  санитар.
  Будь бережлив и зорок.
  Мал муравей, да дорог.
  
  2. Не разоряйте птичьего
  гнезда,
  Так счастлива в своём
  жилище птица!
  Она в гнезде спокойнее
  тогда,
  Когда над рощей буря
  злится.
  

• 17 слайд

  ПАМЯТКА ПОВЕДЕНИЯ В ПРИРОДЕ
  
  3.Если в лес пришёл
  гулять,
  Свежим воздухом
  дышать.
  Бегай, прыгай и играй,
  Только чур не забывай,
  Что в лесу нельзя
  шуметь,
  Даже очень громко петь.
  Испугаются зверюшки,
  Убегут с лесной опушки.
  4. Ветки дуба не ломай,
  Никогда не забывай
  Мусор с травки убирать,
  Зря цветы не надо рвать,
  Из рогатки не стрелять.
  Ты пришёл не убивать!
  

• 18 слайд

  ПАМЯТКА ПОВЕДЕНИЯ В ПРИРОДЕ
  5. Бабочки пускай
  летают,
  Ну кому они мешают!
  Здесь не нужно всех
  ловить,
  Топать, хлопать, палкой
  бить.
  Ты в лесу всего лишь
  гость.
  Здесь хозяин – дуб и лось.
  Их покой побереги,
  Ведь они нам не враги.
  6. Если я сорву цветок,
  Если ты сорвёшь цветок…
  Если все: и я, и ты,-
  Если мы сорвём цветы,
  То окажутся пусты
  И деревья, и кусты…
  И не будет красоты
  И не будет доброты.
  Так пускай растут цветы!
  

• 19 слайд

  Красная книга
  КРАСНАЯ КНИГА – государственный документ, куда заносятся данные о редких и исчезающих видах растений, грибов, лишайников и животных.
  
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Закончите предложения:
  1. Классный час научил меня…
  2. Я согласен с тем, что…
  3. Я понял, что…
  4. Я знаю, что нужно делать, чтобы….
  5. Я хочу сохранить…