Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация + конспект урока "Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. Закрепление."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация + конспект урока "Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. Закрепление."

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Закрепление правописания сочетаний жи-ши, ча-ща,.pptx

библиотека
материалов
«Закрепление правописания сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу» 1 класс Подготовила:...
 «Угадай – ка!»
Лыжи, мыши, ежи Роща, туча, дача Тащу, качу, ищу ЖИ ШИ лы е мы ЧА ЩА ро да т...
Лыжи, мыши, ежи Роща, туча, дача Тащу, качу, ищу ЖИ ШИ лы е мы ЧА ЩА ро да ту...
[ж], [ш], [ч], [щ] ([ж], [ш] – всегда твердые звуки; [ч], [щ] – всегда мягки...
ЖИ-ШИ под ударением пиши с буквой И ЧА -ЩА под ударением пиши с буквой А ЧУ...
У волка родились… у зайца – … у коровы – … у мышки – … у белки – …
 Ищу чулан учу кручу щука грущу
 Желаю успехов!
Список используемых интернет сайтов. http://it-n.ru/ «Сеть творческих учителе...
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Закрепление правописания сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу» 1 класс Подготовила:
Описание слайда:

«Закрепление правописания сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу» 1 класс Подготовила: учитель начальных классов Григорьева Анна Петровна         г. Усолье Сибирское  

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4  «Угадай – ка!»
Описание слайда:

«Угадай – ка!»

№ слайда 5 Лыжи, мыши, ежи Роща, туча, дача Тащу, качу, ищу ЖИ ШИ лы е мы ЧА ЩА ро да т
Описание слайда:

Лыжи, мыши, ежи Роща, туча, дача Тащу, качу, ищу ЖИ ШИ лы е мы ЧА ЩА ро да ту ЧУ ЩУ та и ка

№ слайда 6 Лыжи, мыши, ежи Роща, туча, дача Тащу, качу, ищу ЖИ ШИ лы е мы ЧА ЩА ро да ту
Описание слайда:

Лыжи, мыши, ежи Роща, туча, дача Тащу, качу, ищу ЖИ ШИ лы е мы ЧА ЩА ро да ту ЧУ ЩУ та и ка

№ слайда 7 [ж], [ш], [ч], [щ] ([ж], [ш] – всегда твердые звуки; [ч], [щ] – всегда мягки
Описание слайда:

[ж], [ш], [ч], [щ] ([ж], [ш] – всегда твердые звуки; [ч], [щ] – всегда мягкие звуки. Ж Ш Ч Щ Ч Щ

№ слайда 8 ЖИ-ШИ под ударением пиши с буквой И ЧА -ЩА под ударением пиши с буквой А ЧУ
Описание слайда:

ЖИ-ШИ под ударением пиши с буквой И ЧА -ЩА под ударением пиши с буквой А ЧУ -ЩУ пиши с буквой У

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 У волка родились… у зайца – … у коровы – … у мышки – … у белки – …
Описание слайда:

У волка родились… у зайца – … у коровы – … у мышки – … у белки – …

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12  Ищу чулан учу кручу щука грущу
Описание слайда:

Ищу чулан учу кручу щука грущу

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16  Желаю успехов!
Описание слайда:

Желаю успехов!

№ слайда 17 Список используемых интернет сайтов. http://it-n.ru/ «Сеть творческих учителе
Описание слайда:

Список используемых интернет сайтов. http://it-n.ru/ «Сеть творческих учителей» http://4stupeni.ru/ «Клуб учителей начальных классов» http://pedsovet.su/«Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой» http://numi.ru/index.php нуми. ру - научные, учебные и методические издания http://pedgazeta.ru/ «Педагогическая газета» http://pedmir.ru/ Журнал «Педагогический мир» http://muzofon.com/search/жил%20отважный%20капитан http://minusovki.mptri.net/pages/285/28524.shtml http://www.rusedu.ru/detail_8576.html физминутка, автор Лыхина Елена Александровна, учитель МХК, МОУ СОШ с. Кстинино, с. Кстинино Кирово-Чепецкого района Кировской области

Выбранный для просмотра документ Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. Закрепление..docx

библиотека
материалов

hello_html_m288f3055.gifhello_html_m58aa21e4.gifhello_html_m20e74f9d.gif







«Закрепление правописания

сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу»


1 класс

























Подготовила: учитель начальных классов

Григорьева Анна Петровна












Тема: «Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу».

Цели:

Организовать деятельность учащихся по обобщению знаний в правописании сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, умений и навыков использовать данную орфограмму при написании слов и предложений.

Способствовать формированию умения сравнивать, анализировать, классифицировать, обобщать и делать выводы; способствовать развитию у школьников логического мышления, монологической речи и обогащению словарного запаса.

Создать условия для формирования коллектива, дружеских отношений, расширения кругозора, воспитания любви к окружающему миру.

Оборудование: компьютер, проектор; презентация к уроку; аудио-записи: минусовка «Жил отважный капитан», «Безкозырка белая», карточки для индивидуальной работы; бутылка пустая пластиковая с большим горлышком; странички книги; костюм капитана для учителя и матросов для детей.

I. Организационно-мотивационный этап.

Слайд 2.

Звучит музыка: минусовка «Жил отважный капитан»

Учитель:

Я стою на корабле,

Далеко всё видно мне.

Я стою, но не молчу,

Поздороваться хочу!

Здравствуйте, дорогие ребята и гости. Давайте улыбнёмся друг другу! Я рада приветствовать вас. Садитесь.

Я отважный капитан,

Я объездил много стран,

В плаванье отправлюсь я

Помогите мне, друзья!

Знания для нас важны,

В помощь юнги мне нужны.

Вы, согласны помогать?

Надо форму надевать.


Ребята, у вас на партах лежат морские головные уборы, которые называются бескозырки, я предлагаю вам надеть их.

Учитель: - Надеть головной убор!

Дети: - Есть надеть головной убор!


Отправляемся в путешествие по океану Знаний. Мы посетим острова и во время плавания вспомним некоторые законы правописания.

Слайд 3.

Учитель: - Поднять паруса!

Дети: - Есть поднять паруса!

Учитель: - Полный вперёд!

Дети: - Есть полный вперёд!

II. Актуализация опорных знаний.

Учитель: Наш корабль взял курс на остров. А, что это за остров? (в руках бинокль).

Слайд 4.

Это остров «Угадай-ка»

Ну-ка, юнга, поиграй-ка!

Мы всё быстро соберём

Много разных слов найдём!

Каждый здесь сейчас поймёт,

Кто на острове живёт.


-На домах жителей острова висят спасательные круги. Посмотрите на первый круг. Прочитайте слоги. (жи ши) Составьте слова с этими сочетаниями.

Слайд 5, 6.

и

Прочитайте ещё раз эти слова.Что делали сейчас? (Составляли слова)

3. Беседа. Фронтальная работа.

Какие шипящие согласные звуки вы встретили в этих словах?

Слайд 7.

[ж], [ш], [ч], [щ]

Что вы знаете об этих звуках? Произнесём. Сравним.

([ж], [ш] – всегда твёрдые звуки; [ч], [щ] – всегда мягкие звуки.)

А теперь будьте внимательны! Какие опасные места, вы заметили? (Жи-ши, ча-ща, чу-щу.)

4. Объявление темы и постановка целей урока.

- Подумайте и скажите чем будем заниматься на уроке?

(Ответы детей.)

Верно, сегодня мы с вами обобщим знания о правописании сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. Будем упражняться в написании слов и предложений.

Нам пора отправляться дальше. Внимание! Наш радист получил тревожное сообщение. (сигнал sos) «Наших друзей захватили в плен гигантские осьминоги. Помогите»

Поможем ребята?

Ш. Обобщение и систематизация знаний.

Назовите главные правила, которые мы используем в нашем путешествии.

(Ответы детей.)

жи-ши под ударением пиши с буквой и!

ча-ща под ударением пиши с буквой а!

чу-щу пиши с буквой у!

Физминутка «Юнги» - (игра «Капитаны», слово «капитаны» - заменяется словом «юнги»).

Слайд 8.

5. Индивидуальная работа учащихся у доски. Выборочный диктант.

Слайд 9

Учитель: Молодцы, ребята!! И наше путешествие продолжается. Перед нами остров, на котором живут весёлые животные. Я предлагаю вам открыть бортовой журнал путешествия для того, чтобы записывать ваши впечатления о жителях этого острова. Найдите точку.

Игра на внимание “Пиши – не спеши!”

Я думаю, вы хорошо знаете многих животных. А вот как называют их детенышей, знаете? Давайте посмотрим.

Будьте внимательны. Записывать будем только тех животных, в названиях которых встретите опасное место. Первое слово записываем с большой буквы. При перечислении слов ставим запятые.

Учитель: - Взять ручки

Дети: - Есть взять ручки.

У волка родились… (волчата); (Записываем, потому что встречается сочетание ча)

у коровы – …(телята) – не пишем;

у зайца – … (зайчата);

у мышки – … (мышата) – не пишем;

у белки – … (бельчата).

(Дети работают у доски по цепочке.)

Давайте прочитаем, что вы записали.

- Каким правилом пользовались? (ча – ща пиши с а)

Ура! Мы справились. И животные предлагают нам отдохнуть под их любимую музыку. Повторяйте за ними движения!

Физминутка музыкальная. (Гиперссылка - картинка белочки)

Слайд 11.

6. Самостоятельная работа по карточкам:

Куда же нам двигаться дальше? Возьму – ка, я свою книгу путешествий. Вот это да!

Слайд 12.

Слова спокойно жили в книжке,
Но книжку вдруг прогрызли мышки.
Из слов буквы откусили,
К себе в норку утащили.

Что же делать? Как же быть?

Буквы нужно возвратить!

Помогите мне мои юные друзья. Прочитайте слова. На ваших столах лежат страницы из моей книжки, вставьте пропущенные буквы.

(Ищу, чулан, учу, кручу, щука, грущу – пропущена буква у)

Взаимопроверка.

Поменяйтесь вашими работами со своим соседом. Проверьте правильность написания.

Прочитайте. Все слова вам понятны? Кто может объяснить те слова , которые непонятны?

Чула́н — подсобное помещение хозяйственного назначения. В ней хранятся продукты питания, имущество

А у кого , юнги, нет ошибок, поднимите руки! Молодцы! Прочитайте слова.

- Каким правилом пользовались? (чу – щу пиши с у)

Слайд 13.

7. Физминутка для глаз

- А, мы отправляемся дальше. Что у нас на горизонте?

Учитель: - Взять бинокль!

Дети: - Есть взять бинокль!

Учитель: - Наблюдать за объектами!

Дети: - Есть наблюдать за объектами!

Слайд 14.

Нам друзья грозят пираты,

Мы ни в чём не виноваты!

Хорошо нам быть матросом,

Покидаемся кокосом.

Я кидаю вам кокос,

Докажи, что, ты, матрос!

Подумай, не спеши,

Назови слова с жи –ши.

Вспомните слова только с сочетаниями жи - ши, слова друг за другом не повторяем.


(Детям кидается мяч – кокос по очереди. Они называют слова с сочетаниями жи – ши)


Как пишем эти сочетания? (сочетания жи – ши под ударением пиши с и)

Ага! Испугались нас пираты и убежали!

Учитель: - Отдать швартовый!

Дети: - Есть отдать швартовый!

Слайд 15.

На море есть такая традиция - послания запечатывать в бутылку и бросать в море. Я предлагаю и нам воспльзоваться этим и оставить добрые пожелания всем мореплавателям. Для этого, вы возьмите карточки на ваших столах и вставьте подходящие по смыслу слова. Обратите внимание, что у вас карточки разного цвета, и послания будут разными.Будьте внимательны, вы должны выбрать те слова, которые подходят по смыслу и имеют опасные места, которые мы повторяем сегодня.

Пусть ваша ________ будет долгой!

ж.знь, игра, море

Будьте _________________!

сч.стливы, весёлые







Пусть вам сопутствует_______!

море, удач. , игра

Пусть путешествие будет _______!

ч.десным, весёлое.







Учитель: – Взять ручки!

Дети: - Есть взять ручки!

Учитель: - Приступить к записи!

Дети: - Есть приступить к записи! (запись)

- Прочитать послание красного цвета! Прочитайте послание жёлтого цвета., синего цвета, зелёного.

Учитель: Скрутить послания!

Дети: - Есть скрутить послания!

Учитель: - Сбросить в бутылку!

Дети: - Есть сбросить в бутылку!

С какими сочетаниями работали? (Сочетания жи - ши, ча- ща, чу –щу)

Итог урока.

Юнги, вы, молодцы! Вы не только знаете и применяете правила, но и умеете сочинять стихи. Давайте попробуем с вами договорить правило!

Сочетания ЖИ-ШИ

Только с буквой и пиши.

Сочетания ЧУ-ЩУ

Только с буквой У пишу.

Чаща, дача и печать-

Нужно с буквой а писать. (жёлтым цветом выделены ответы детей)

Слайд 16.

Рефлексия.

Молодцы! Наше путешествие закончилось. Вы были весёлыми, дисциплинированными и очень дружными. А кто отправится со мной в следующее путешествие, поднимите руки.

Мне очень понравилось у вас сегодня. Я желаю вам успехов!









Список использованной литературы


1. Бетенькова Н.М., Горецкий В.Г., Фонин Д.С. Азбука. - Смоленск: Ассоциация XXI век, 2007;

2. Бетенькова Н.М., Горецкий В.Г., Фонин Д.С. Программа и пояснительная записка по обучению грамоте - Смоленск: Ассоциация XXI век, 2005

3. Бетенькова Н.М. Обучаем грамоте по Азбуке - Смоленск: Ассоциация XXI век, 2007



Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft PowerPoint.ppt

библиотека
материалов
16 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ приложение 1.docx

библиотека
материалов

ищ

ч лан

уч

круч

щ ка

грущ

















ищ

ч лан

уч

круч

щ ка

грущ





















ищ

ч лан

уч

круч

щ ка

грущ




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров444
Номер материала ДВ-449947
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх