Презентация на тему "Активные методы обучения - формы создания положительных эмоций по отношению к учебной деятельности""

• 1 слайд

   Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя школа №30"
  «Активные методы обучения – формы создания положительных эмоций по отношению к учебной деятельности»
  Чеснокова
  Ангелина Павловна
  Учитель начальных классов
  

• 2 слайд

  К.Д. Ушинский считал, что только успех поддерживает интерес ученика к учению. Ребенок, никогда не познавший радости труда в учении, не переживший гордости от того, что трудности преодолены, теряет желание учиться.
  В.А. Сухомлинский полагал, что методы используемые в учебной деятельности, должны вызывать интерес у ребёнка к познанию мира, а учебное заведение – стать школой радости познания, радости творчества, радости общения.
  

• 3 слайд

  На мой взгляд, современный педагог должен чувствовать и понимать детей, и тогда дети полюбят своего учителя и школу. А для этого необходимо создать все возможные условия для формирования у обучающихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности.
  

• 4 слайд

  Интерес - это важнейший мотиватор для любой деятельности. Таким образом, положительное отношение к учебной деятельности начинается с интереса. Ребенок приходит в школу, преисполненный желания учиться.
  

• 5 слайд

  Мотивация - это внутренняя психологическая характеристика личности, которая находит выражение во внешних проявлениях, в отношении человека к окружающему миру, различным видам деятельности.
  
  

• 6 слайд

  Главная задача каждого учителя -
  не только дать обучающимся определённую сумму знаний, но и развить у них интерес к учению, научить учиться.
  

• 7 слайд

  
  
  Активные методы обучения подразделяются на:
  
  - методы начала урока;
  - методы выяснения целей, ожиданий, опасений;
  - методы презентации учебного материала:
  - методы организации самостоятельной работы;
  - методы релаксации;
  - методы подведения итогов.
  

• 8 слайд

  Нетрадиционное начало традиционного урока
  
  Динамично помогают начать урок такие методы, как
  «Галерея портретов»,
  «Улыбнемся друг другу»,
  «Поздоровайся локтями»,
  «Поздоровайтесь ладошками»
  «Карусель»
  
  

• 9 слайд

  Выяснение целей, ожиданий , опасений
  
  «Дерево ожиданий»
  «Поляна снежинок»
  «Фруктовый сад»
  «Ковер идей»
  

• 10 слайд

  Методики
  «Дерево ожиданий» «Поляна снежинок»
  
  

• 11 слайд

  
  
  «Фруктовый сад»
  

• 12 слайд

  Методы презентации учебного материала
  «Мозговой штурм»
  «Кластер»
  
  

• 13 слайд

  «Ульи»
  
  
  
  При организации самостоятельной работы
  

• 14 слайд

  «Творческая мастерская»
  
  Дети готовят
  рисунки,
  иллюстрации на заданную тему,
  пишут сочинения,
  стихи,
  рассказы,
  подбирают пословицы,
  на уроках труда изготавливают блокноты,
  книги необычных форм
  

• 15 слайд

  Организация релаксации
  «физкультминутки»
  
  
  

• 16 слайд

  Организация подведения итогов
  
  «Ромашка» «Мудрый совет»
  
  

• 17 слайд

  Рефлексия
  

• 18 слайд

  
  
  «Итоговый круг»
  
  Учитель дает минуту!
  Подготовленные
  представители
  группы задают вопросы
  детям других групп, те
  в свою очередь
  отвечают (работают
  по кругу)
  
  
  
  
  
  
  

• 19 слайд

  Активные методы обучения помогают
  
  развивает мотивацию к обучению ,
  и наилучшие стороны ученика
  учить обучающихся самостоятельно добывать знания,
  развивают интерес к предмету, позволяют активизировать процесс развития у обучающихся коммуникативных навыков,
  учебно-информационных и учебно-организационных умений.
  

• 20 слайд