Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему "Применение активных методов обучения на уроках в начальной школе"

Презентация на тему "Применение активных методов обучения на уроках в начальной школе"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы
«Единственный путь ведущий к знаниям – это деятельность…» Бернард Шоу
Творческий отчёт по теме самообразования: «Формирование коммуникативной компе...
Коммуникативная компетентность, согласно психолого-педагогическим исследован...
Способности к общению включают в себя: желание вступать в контакт с окружающи...
Под коммуникативными способностями младших школьников как средства их социаль...
А О М - АКТИВНЫЕ -ОБУЧЕНИЯ - МЕТОДЫ
АМ начала урока «Поздоровайся глазами», «Поздоровайся локтями». Цель : положи...
АМ выяснения целей, ожиданий и опасений «Фруктовый сад», «Поляна снежинок», «...
«ФРУКТОВЫЙ САД»
АМ презентации учебного материала «Мозговой штурм» «Инфо-угадайка» Цель: пред...
метод «ИНФО - УГАДАЙ-КА» понятие . этапы урока виды цели применения Система...
 «Композиция» Деление на группы
АМ релаксации Цель: повысить уровень энергии в группе, прийти в бодрое настро...
АМ самостоятельной работы МЕТОД «КЛАСТЕР» ЦЕЛЬ: систематизировать имеющиеся з...
метод «КЛАСТЕР» АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ЭТАПЫ ПРИМЕНЕНИЯ ВИДЫ ФОРМА ПРОВЕДЕ...
имя существительное ПРАВИЛО СОСТАВЛЕНИЯ СИНКВЕЙНА имя прилагательное имя прил...
метод «СИНКВЕЙН» АКТИВНЫЙ МЕТОД ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ Применяют на различных этапах...
АМ :подведение итогов урока, рефлексия Цель: эффективно, грамотно и интересн...
Как и у каждой методики есть свои плюсы и минусы. + АМО помогают развивать м...
Парная работа
Работа в группах
Использование заданий творческого характера
Информационно-коммуникативные технологии
Информационно-коммуникативные технологии
 «Наберись смелости – сделай попытку»
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Единственный путь ведущий к знаниям – это деятельность…» Бернард Шоу
Описание слайда:

«Единственный путь ведущий к знаниям – это деятельность…» Бернард Шоу

№ слайда 2 Творческий отчёт по теме самообразования: «Формирование коммуникативной компе
Описание слайда:

Творческий отчёт по теме самообразования: «Формирование коммуникативной компетенции обучающихся посредством использования активных методов обучения и информационно-коммуникативных технологий» Подготовила учитель начальных классов Петруша Е.Б., высшая категория

№ слайда 3 Коммуникативная компетентность, согласно психолого-педагогическим исследован
Описание слайда:

Коммуникативная компетентность, согласно психолого-педагогическим исследованиям, включает следующие компоненты: эмоциональный (включает эмоциональную отзывчивость, эмпатию, чувствительность к другому, способность к сопереживанию и состраданию, внимание к действиям партнеров); когнитивный (связан с познанием другого человека, включает способность предвидеть поведение другого человека, эффективно решать различные проблемы, возникающие между людьми); поведенческий (отражает способность ребенка к сотрудничеству, совместной деятельности, инициативность, адекватность в общении, организаторские способности и т.п.).

№ слайда 4 Способности к общению включают в себя: желание вступать в контакт с окружающи
Описание слайда:

Способности к общению включают в себя: желание вступать в контакт с окружающими; умение организовать общение, включающее умение слушать собеседника, умение эмоционально сопереживать, проявлять эмпатию, умение решать конфликтные ситуации; знание норм и правил, которым необходимо следовать при общении с окружающими .

№ слайда 5 Под коммуникативными способностями младших школьников как средства их социаль
Описание слайда:

Под коммуникативными способностями младших школьников как средства их социальной адаптации выделяют: комплекс индивидуально-психологических качеств личности младшего школьника социальной направленности (контактность, эмпатичность, доброжелательность); уровень знаний, умений и навыков социально-коммуникативной деятельности (знание законов бесконфликтного общения с окружающими, навыки культуры поведения, умение быстро ориентироваться в знакомой и незнакомой ситуации и др.); желание и потребность вступать в социально-коммуникативную деятельность; умение анализировать и адекватно оценивать социально-коммуникативные ситуации и отслеживать своё состояние в деловых и личностных контактах с окружающими.

№ слайда 6 А О М - АКТИВНЫЕ -ОБУЧЕНИЯ - МЕТОДЫ
Описание слайда:

А О М - АКТИВНЫЕ -ОБУЧЕНИЯ - МЕТОДЫ

№ слайда 7 АМ начала урока «Поздоровайся глазами», «Поздоровайся локтями». Цель : положи
Описание слайда:

АМ начала урока «Поздоровайся глазами», «Поздоровайся локтями». Цель : положительный настрой на работу, установление контакта между учениками.

№ слайда 8 АМ выяснения целей, ожиданий и опасений «Фруктовый сад», «Поляна снежинок», «
Описание слайда:

АМ выяснения целей, ожиданий и опасений «Фруктовый сад», «Поляна снежинок», «Разноцветные листья», «Солнышко и тучка», «Воздушные шарики», «Цветные ладошки» Цель : помогает учителю эффективно провести выяснение ожиданий и опасений, лучше понять класс и каждого ученика, определить цели урока.

№ слайда 9 «ФРУКТОВЫЙ САД»
Описание слайда:

«ФРУКТОВЫЙ САД»

№ слайда 10 АМ презентации учебного материала «Мозговой штурм» «Инфо-угадайка» Цель: пред
Описание слайда:

АМ презентации учебного материала «Мозговой штурм» «Инфо-угадайка» Цель: представление нового материала, структурирование материала, оживление внимания обучающихся.

№ слайда 11 метод «ИНФО - УГАДАЙ-КА» понятие . этапы урока виды цели применения Система
Описание слайда:

метод «ИНФО - УГАДАЙ-КА» понятие . этапы урока виды цели применения Система методов, которая обеспечивает активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся. Организация класса, проверка домашнего задания, постановка целей и задач урока, объяснение нового, закрепление изученного, обобщение знаний, организация самостоятельной работы, подведение итогов урока, релаксация. «Чудесный цветок», «Что у меня на сердце?», «Поздоровайся глазами», «Фруктовый сад», «Инфо – угадай-ка», «Автобусная остановка» Развитие мотивации, интереса к предмету, коммуникатив- ных, учебно-информационных и учебно-организационных умений. Активные методы обучения

№ слайда 12  «Композиция» Деление на группы
Описание слайда:

«Композиция» Деление на группы

№ слайда 13 АМ релаксации Цель: повысить уровень энергии в группе, прийти в бодрое настро
Описание слайда:

АМ релаксации Цель: повысить уровень энергии в группе, прийти в бодрое настроение, активно подвигаться перед началом работы. «Четыре стихии» «Физминутка»

№ слайда 14 АМ самостоятельной работы МЕТОД «КЛАСТЕР» ЦЕЛЬ: систематизировать имеющиеся з
Описание слайда:

АМ самостоятельной работы МЕТОД «КЛАСТЕР» ЦЕЛЬ: систематизировать имеющиеся знания по той или иной проблеме и дополнить новыми.

№ слайда 15 метод «КЛАСТЕР» АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ЭТАПЫ ПРИМЕНЕНИЯ ВИДЫ ФОРМА ПРОВЕДЕ
Описание слайда:

метод «КЛАСТЕР» АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ЭТАПЫ ПРИМЕНЕНИЯ ВИДЫ ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ ЦЕЛИ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ГРУППОВАЯ ИНФО- УГАДАЙ-КА» «КЛАСТЕР» «Чудесный цветок» «ФРУКТОВЫЙ САД» НА ВСЕХ ЭТАПАХ УРОКА УЧЕБНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ КОММУНИКАЦИЯ МОТИВАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕБНО-ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ УМЕНИЯ

№ слайда 16 имя существительное ПРАВИЛО СОСТАВЛЕНИЯ СИНКВЕЙНА имя прилагательное имя прил
Описание слайда:

имя существительное ПРАВИЛО СОСТАВЛЕНИЯ СИНКВЕЙНА имя прилагательное имя прилагательное глагол глагол глагол Предложение из нескольких слов, показывающее отношение к теме Слово, связанное с первым словом , отражает сущность темы

№ слайда 17 метод «СИНКВЕЙН» АКТИВНЫЙ МЕТОД ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ Применяют на различных этапах
Описание слайда:

метод «СИНКВЕЙН» АКТИВНЫЙ МЕТОД ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ Применяют на различных этапах урока. УСПЕХ РАЗВИВАЕТ АКТИВИЗИРУЕТ УЧИТ

№ слайда 18 АМ :подведение итогов урока, рефлексия Цель: эффективно, грамотно и интересн
Описание слайда:

АМ :подведение итогов урока, рефлексия Цель: эффективно, грамотно и интересно подвести итоги урока и завершить работу. «Цветик-семицветик», «Мудрый совет», «Итоговый круг», «Ромашка»

№ слайда 19 Как и у каждой методики есть свои плюсы и минусы. + АМО помогают развивать м
Описание слайда:

Как и у каждой методики есть свои плюсы и минусы. + АМО помогают развивать мотивацию к обучению и наилучшие стороны ученика, учить учащихся самостоятельно добывать знания, развивают интерес к предмету, позволяют активизировать процесс развития у учащихся коммуникативных навыков, учебно-информационных и учебно-организационных умений. - Уроки с использованием АМО интересны не только для учащихся, но и для учителей. Дети начальной школы имеют свои особенности, поэтому не могут совладать своими эмоциями, поэтому на уроках создается вполне допустимый рабочий шум при обсуждении проблем; методы лучше вводить постепенно, воспитывая у учащихся культуру дискуссии и сотрудничества; применять данные методики не обязательно все на каждом и на одном уроке.

№ слайда 20 Парная работа
Описание слайда:

Парная работа

№ слайда 21 Работа в группах
Описание слайда:

Работа в группах

№ слайда 22 Использование заданий творческого характера
Описание слайда:

Использование заданий творческого характера

№ слайда 23 Информационно-коммуникативные технологии
Описание слайда:

Информационно-коммуникативные технологии

№ слайда 24 Информационно-коммуникативные технологии
Описание слайда:

Информационно-коммуникативные технологии

№ слайда 25  «Наберись смелости – сделай попытку»
Описание слайда:

«Наберись смелости – сделай попытку»

№ слайда 26
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров18
Номер материала ДБ-375169
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх