Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сценарий на тему"прощание с начальной школой"

Сценарий на тему"прощание с начальной школой"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Разработала и провела учитель начальных классов МКОУ « Гимназия им. Амирокова И. А. а. Кош-Хабль» Хабезского района КЧР Куршева Марина Абубекировна.

Прощание с начальной школой.

---Добрый  день,  уважаемые  телезрители!

Телекомпания НТВ (новое телевидение выпускников) рада  приветствовать  вас.

В  этом  году  это  последняя  программа  нашего  телеканала.

Вас  ждет  встреча  с  любимыми  артистами.  Они  радовали,  удивляли  и  восхищали  вас   все  четыре  года.  

Это  самый  умный,  самый  лучший,  самый  красивый,  самый  шумный,  самый  любимый,  но,  к  сожалению,  уже  бывший  4  класс.

Главная  новость  сегодняшнего  дня – окончание  учебного  года.  А  для  нас  прощание   с  начальной  школой.

Разрешите представить наших самых, самых…


1. Груду энциклопедий прочитал этот мальчик. Он представлен к награде «За творческие успехи» – Амироков Рашид.

2. Отчаянная, смелая, наша рекордсменка в области чтения. Да вдобавок ещё и самая юная – Амирокова Ариана.

3. Независимый, самостоятельный, умеет без компаса ориентироваться в нашем ауле. Будущий мастер спорта. – Болатчиев Артём.

4. Пообщавшись с ней можно написать энциклопедию для девочек. Очень милая девочка - Карданова Алина.

5. Самый приветливый ученик. «Здравствуйте!»-кричит он с улыбкой, ещё издалека увидев учителя. Получает награду «За умение дружить» – Аслануков Ислам.

6. Будущая участница проекта Фабрика Звёзд. Активная участница в жизни класса– Мамхягова Жанета.

7. Восходящая звезда цирка – его артистизм завоевал сердца поклонниц. Получает награду «За активность» – Багов Алан.

8. Самая скромная, хрупкая девочка нашего класса. Её награда – «Самая заводная девочка» – Папшуова Милана.

9. Его вопросы могут поставить в тупик, а сам он даст ответ на любой вопрос с юмором. Его стремлению к знаниям можно позавидовать - медаль «За стремление к знаниям» – Агиров Мурат.

10. Отчаянная, смелая – даст отпор любому силачу, любитель танцевать. Самая весёлая девочка в мире – Папшуова Лолита.

11. За четыре года никто не смог побить рекорд по положительным оценкам. Очень, очень и очень активный мальчик – Муссов Беслан.

А вообще, это самые отличные ребята!

Перед вами выпускники начальной школы 2015 года!

Дорогие ребята, родители, учителя, наши гости! Вот и пришел день прощания с начальной школой. Четыре года назад вы пришли в школу.

Здесь мы с вами стали подниматься трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, считать, учились дружить.

Сегодня нам и грустно и радостно. Грустно – потому, что наступает час прощания. Радостно - потому, что вы повзрослели, стали умнее, многому научились.

Хочется надеяться, что в ваших сердцах останутся добрые воспоминания о первых учебных годах.

      1.  Школьные годы чудесные,

        С дружбою, с книгою, с песнею

        Как они быстро летят

        Их не воротишь назад

        Разве они пролетят без следа?

        Нет, не забудет никто никогда

        Школьные годы.

        Дни за днями пролетели,

        Промелькнули словно сны,

        И чуть более недели

        Остается у весны.

 Из года в год, из класса в класс

         Ведет неслышно время нас

         И час за часом, день за днем

         Так незаметно мы растем.

         Четыре года мы в пути.

         Куда же дальше нам идти?

         Всем дружно в самый раз

         Пора идти нам в пятый класс.

         

- Кончилась первая лесенка классов

          Там, где начало дорог.

          Давно ли  вошли вы ребята

          Впервые на школьный порог.

И вот незаметно пролетели 4 года. Всё это время вы вместе с учительницей вашей, Мариной Абубекировной, поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний.

   За это время вы успели подружиться, привыкнуть друг к другу. Ваша первая учительница будет помнить каждого из вас, потому что за 4 года, проведённых вместе, ученики становятся такими же дорогими, как и родные дети. Конечно, в вашей школьной жизни было не всегда всё гладко, возникали и проблемы, но в памяти останется только всё самое хорошее, то лучшее, что есть в каждом из вас.

   Вместе с первой в вашей жизни учительницей вы  совершали открытия, получали новые знания, узнавали много интересного.

А также вы учились дружить, понимать и прощать друг друга.

Одним словом, есть, что вспомнить.

 Так давайте вспомним, с чего всё начиналось.

2. Самый трудный 1 класс!

 Всех труднее 1 класс!

 Потому что в 1 класс мы пришли ведь в 1 раз!

3. Мы помним тот звонок весёлый,

 Что прозвенел нам в первый раз,

 Когда пришли с цветами в школу

 В свой самый лучший 1 класс!

4. Как встретил у дверей учитель,

 Наш верный друг на много дней,

 И шумная семья большая

 Подружек новых и друзей.

 5.Мы смешными малышами

 Прибежали в этот класс.

 Нам букварь с карандашами

 Подарили в 1 раз.

 С этой книжкой самой первой

 Каждый путь свой начинал

 Чтоб пройти маршрутом верным

 На заветный перевал.

6.Не одну тетрадку исписали мы за эти 4 года! А как трудно было начинать, как не слушались буквы, как сложно было решать свои первые задачи, примеры.


7.
Но время быстро пролетело,

И нас теперь уж не узнать.

Умеем мы читать и слушать

И уравнения решать.

На мотив песни «Песня первоклассника»

1. А у нас стряслась беда,

Расставание скоро.

Наши детские года

Словно метеоры.

Пролетели, как во сне,

Все четыре года,

Без началки мы теперь –

Как без кислорода.


Припев:

То ли ещё будет – 3 раза

Ой – ой - ой

2. Нас мальчишки иногда

Дёргали за косы

А девчонки нам тогда

Щёлкали по носу.

Мы за лето подрастём,

Станем посмелее,

В 5-ый класс мы к вам придём

Чуточку умнее.

Припев

3. Пожелать учителям

Мы хотим терпенья

И прощать нам иногда

На уроках пения

Мы ведь взрослыми уже

Стали поневоле.

Ждут нас новые дела

В нашей средней школе

Припев


8.И в сентябрьский день погожий,

И когда метет февраль,

Школа, школа, ты похожа

На корабль, бегущий вдаль.

9.Каждый год мы входим вместе

В новый класс как в новый порт.

И опять мечты и песни

Как всегда берем на борт.


10.Мы взрослели, мы учились.

И сегодня в нашем классе

Вам, наш верный друг, учитель,

Мы спасибо говорим.


Продолжаем нашу программу. 

---Каждый день на разных уроках ребята получали новые знания.

11.Мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас.

 Урок литературного чтения

12.Чтение — прекрасный урок.

Много полезного в каждой из строк,

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.

 


13.В каждом доме, в каждой хате,
В городах и на селе
Любознательный читатель
Держит книгу на столе.

 

14.Открываешь книгу ты,
Шелестят её листы.
На листах – за рядом ряд –
Буквы чёрные стоят.

 

15.Книга всё тебе расскажет,
С ней беседа не наскучит.
Край родной она покажет
И любить тебя научит.

16.А вот так мы учили однажды стихи.

(Инсценировка « Ехал Ваня на коне»)

 Ученик 1

17.Всем известно, что у нас

Память - просто высший класс!

Мы прочтём стихотворенье -

И запомним всё тот час!

Ехал Ваня на коне,

Вёл собачку на ремне,

А старушка в это время

Мыла фикус на окне.

Ученик 2

18.Ну, о чём тут говорить?

Стал бы я себя хвалить,

Мне историю про Ваню

Очень просто повторить!

Ехал Ваня на ремне,

Вёз старушку на коне,

А собачка в это время

Мыла фикус на окне...

Ученик 3

19.Ну, какой же ты чудак,

Только хвастаться мастак!

Лучше ты меня послушай:

Было всё совсем не так!

Ехал фикус на коне,

Вёл старушку на ремне,

А собачка в это время

Мыла Ваню на окне...

Всем известно, что у нас

Память - просто высший класс!

Ну-ка, сами повторите!

Что получится у вас?

(Дети повторяют)

Вот видите, как у ребят хорошо получается!

--- Но в вашем классе всё – таки можно выделить ребят, которые дружат с книгой, много читают. Это Мамхягова Жанета, Амирокова Ариана. Вручаем им медали как любителям чтения художественной и учебной литературы.

А вот и ваша любимая математика.

20. С русским мы немного разобрались. А теперь – математика.

Математика – предмет очень сложный, спору нет. 
Все задачи и примеры любим мы решать без меры.
 
Математика у нас – это просто высший класс!
 
Я примеры напишу, цифры столбиком сложу,
 
Всё помножу, поделю, треугольник начерчу.
 
Что за наслаждение - это уравнение!
 
Математика моя – самая любимая!

20а) .И прекрасна и сильна

Математика-страна,

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что-то.

21.Дело очень интересное,

Как найти мне неизвестное?

Икс ищу во всех задачах,

Пожелайте мне удачи.

22.У меня есть верный друг:

Циркуль нарисует круг,

И таблица умноженья

Заслужила уваженье.

 

23.Все задачи и примеры
Любим мы решать без меры.
Математика у нас –
Это просто высший класс!


24.Я примеры напишу,
Цифры столбиком сложу.
Все помножу, поделю,
Треугольник начерчу.

Что за наслаждение-
Это уравнение!
Математика моя –
Самая любимая!

Песня на мотив «Голубой вагон»

1. Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течёт.

У меня задача не решается,

Ох уж это мне водопровод!

Припев:

Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет!

Каждому, каждому в лучшее верится…

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.

2. У доски стою я битых полчаса,

Умножаю и делю опять,

А в трубе вода уже кончается,

Ничего я не могу понять.

Припев.

 Сценка на уроке математики. (3 человека)

Учитель: Сейчас будем решать задачу.

Ислам, подскажи, пожалуйста, формулу нахождения площади прямоугольника.

Ученик: Мне очень жаль, но я ее не помню.

- Тогда иди к доске и найди Х.

- Нашел! Вот он!! (вытаскивает из кармана и указывает на Х).


Учитель: Начнем с устного счета. Рашид, если у тебя есть 100 рублей

и ты попросишь у брата еще столько же. Сколько у тебя будет денег?

Ученик: Как и прежде 100 рублей.

- Да ты просто не знаешь математики!

- Нет, вы просто не знаете моего брата.


Учитель. Алан, если ты нашёл в одном кармане 5 рублей, а в другом 10 рублей… 
- Значит я надел чужие штаны.


--- Среди вас можно выделить ребят, которые очень любят математику и успешно справляются с различными заданиями и упражнениями. Это Амироков Рашид, Муссов Беслан

На память вручаем им медали лучших математиков.

--- А теперь рекламная пауза. Поздравить выпускников начальной школы пришла__________________________________________


Нашу программу продолжают выпускники, которые танцуют на отлично. Давайте пригласим их.


--- Возвращаемся к урокам. Перед нами урок русского языка.

25.Вот русский наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
Как много слов на свете есть!
Так много, что вовек не счесть!
Слова нам разные нужны,
Чтоб мысли выражать свои.
Прекрасен русский наш язык,
Запас словарный в нем велик.
Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока.

26.Грамматика, грамматика —

Наука очень строгая.

Учебник по грамматике

Всегда берешь с тревогой ты.

Она трудна, но без нее

Плохое было бы житье.

Знать ты должен падежи,

Знаки препинания.

Выше голову держи

В час запоминания.

Сценка «Урок русского языка «Падежи»

Действующие лица: учитель и ученик Амироков

Учитель:  Амироков , выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Ученик выходит к доске и готовится писать.

Учитель(диктует):  “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”

Ученик пишет под диктовку на доске.

Учитель:  Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена  существительные.

Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».

Учитель:  Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель:  Начинай!

Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж  именительный.

Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.

Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.

Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал !

Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик:  Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель:  Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?

Ученик:  В предложном!

Учитель:  В предложном? Почему же?

Ученик:  Ну, я же её сам предложил!


Мини – сценки.

Учитель (Ариана). Итак, урок русского языка. Я проверила ваши тетради.  Алан, я же тебя просила, пиши разборчивее. 
Алан. Да, может, вы ещё  попросите, чтобы я писал без ошибок?


Учитель. Беслан, признайся честно, кто писал тебе домашнее сочинение? 

Тимур. Честное слово, не знаю, я рано лёг спать.


Учитель. Сегодня будем писать диктант. Мурат, я думаю, что не увижу тебя списывающим. 
Мурат. И я на это надеюсь!


Учитель. А теперь грамматическое задание. Составьте предложение с предлогом «на». 
Милана. Корова залезла на дерево. 
Учитель. Зачем? 
Милана. Чтобы был предлог «на».


(Звучит песня на мотив «Чунга-Чанга»)

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи.

Ну а мне твердят: учи, учи.

Припев:

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья,

Надоели мне наречия и глаголы.

Надоело мне учиться,

Я хочу летать как птица,

Эх, скорей бы мне окончить эту школу!


--- Среди ребят 4 А класса есть дети, которые любят русский язык и успешно справляются с различными грамматическими заданиями и упражнениями. Это Папшуова Лолита, Болатчиев Артём. На память вручаем им медали лучших грамматиков.


Следующий урок - урок окружающего мира. 

27.Этот урок учил нас

Любить и наблюдать природу,

Зверей и птиц не обижать,

Беречь поля, и лес, и воду.

28.Обо всем мы говорили:

О грибах и о цветах,

О березке, об осине,

О полях и о лугах.

Сценка «На уроке окружающего мира»

Учитель. Где встречается вода в природе Алан?

Ученик. Вы же сами сказали: в природе.

- Ариана, назови шесть животных, которые живут в Арктике?

- Два тюленя и четыре белых медведя.

-Рашид, какие вещества не растворяются в воде?

- Рыбы.

- Лолита, кого называют царем зверей?

- Директора зоопарка.

- Артём, ты мешаешь остальным. Читай про себя.

- Но тут про меня ничего не написано.

---В нашем классе можно выделить ребят, которые любят и изучают родную природу, её охрану. Один из них Агиров Мурат. На память вручаем ему медаль лучшего любителя природы.

Следующий урок – урок технологии.  

30.Мальчик в школу отправлялся,
Взял бумагу и картон,
Мастерить он собирался
Зайку, мишку и бутон.
На уроке технологии
Можно многое успеть,
Стоит только захотеть.

Я на уроках технологии,

Ждал звонка почти что час.

Вы отнеситесь с пониманьем,

Не все же мастера труда у нас.

В нашем классе можно выделить ребят, которые любят лепить, мастерить. Это Багов Алан. На память вручаем ему медаль лучшего любителя уроков технологии.

Урок музыки.  

31.На уроках музыкальных

Нас учили дружно петь,

Танцевать, играть и слушать,

На соседа не смотреть.

Композиторов различных вы открыли нам секрет.

И без музыки отличной в жизни радости нам нет.

Песня на мотив «Голубой вагон» 
1. Школу мы начальную закончили,
Переходим в среднее звено
Даже все отличники напуганы,
Ведь наверно сложное оно
Припев 
Скатертью, скатертью
Дальний путь стелется
И упирается прямо в небосвод
Каждому, каждому в лучшее верится
Катится, катится жизни колесо


2. Будут ожиданья ненапрасными
Много ждёт открытий впереди
Будут все учителя прекрасными
Лишь дорогой правильной иди



---А теперь весёлая переменка! На сцену приглашается_____________________



Наши выпускники расскажут нам анекдоты

Анекдоты-сценки

1.- Руслан, скажи учительнице, что у тебя родились две сестрички и завтра ты не придешь в школу.

- Я скажу, что родилась одна сестричка.

- Почему?

-Вторую я приберегу на следующую неделю.


2.- Поздравляю тебя, папочка! Ты самый счастливый из родителей в нашем классе!

 - Чем же ты порадуешь, сынок?

 - Всем родителям придется тратиться на новые учебники, а тебе - нет! Я остался на второй год!


3.Приехал мужчина из города в село в гости. Соседский мальчик пришел навестить его.

- Ой, Петя, как ты подрос! А в какой же класс ты ходишь?

-  В четвертый.

- Подожди. Ты же вроде ходил в четвертый класс в  прошлом году?

- Да, ходил, в 4-й «А», а теперь хожу в 4-й -Б», а у нас есть еще и 4-й «В».


4.Отец спрашивает сына:

- И чего это, Петя, за твое сочинение меня в школу вызывают?

-  Потому что ты плохо его написал.


 5. - Помнишь, папа, ты как-то рассказывал, что у тебя в школе часто были плохие оценки и как тебя выгнали из школы?

-  Почему ты вдруг вспомнил об этом?

-   Просто подумал, что история повторяется.


6.Юрик пришел из школы. Мать и говорит ему:

-  Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что там у тебя.

-  Я не могу сегодня его дать, - насупился Юрик.

-  Почему?!

- Аптека была закрыта.

-  А при чём тут аптека?

-  Как это «при чём?» Таня сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям лишь вместе с валерьянкой.


7.Рустам говорит своему однокласснику:

- Сегодня отец меня два раза выпорол.

- За что?

- Первый раз, когда я показал ему табель с отметками, а второй раз когда он понял, что этот табель - его.


8.Мама, просмотрев дневник сына и обнаружив в нем несколько двоек, взяла в руки ремень и хочет воздать должное за сыновнее «усердие». Увидев это, мальчик говорит:

- Подожди, сначала я должен нанять адвоката.


--- Продолжаем путешествовать по урокам дальше.

29.Я на уроке побывала

Спортивный зал я увидала,

И с нами был учитель строг,

Но это важный ведь урок.

Мы развиваем ловкость тут.

Скажите, как его зовут?

ФИЗ-КУЛЬ-ТУ-РА!

(На мотив песни «Крылатые качели») 

В юном месяце апреле во дворе растаял снег. 

И учитель физкультуры 
Выгоняет на пробег. (Выстрел пистолета.) 
С огоньком рванули дети, 
Сердце бешено стучит. 
Только что-то колет где-то, 
И в глазах уже рябит. (2 раза) 


Припев: 
Стремясь к заветной цели, 
не ведая преград, 
Бегут, несутся дети, 
Уже почти летят! (2 раза) 
(Двое учащихся волокут третьего, он поднимает голову и поет на мотив «Есаул».) 


Эх, физрук, эх, физрук, что ж ты бросил меня? 
Посвистеть не поднялась рука? 
Эх, физрук, эх, физрук, я без рук и без ног,

Видно в школу вползти не судьба… 



В нашем классе можно выделить ребят, которые любят заниматься физкультурой, прыгать и бегать целый день. На память вручаем медаль любителя спорта спортивному сектору класса Асланукову Исламу.


Можно отдохнуть от уроков. На сцену приглашаются выпускники

Объявляется перемена

Сценка "Что случилось":

Мальчик Артём усердно подметает пол, напевая "В траве сидел кузнечик..." В дверь входит одетая мама, в руках сумкиключи во рту. Смотрит на сына круглыми глазами, испуганно роняя ключи, спрашивает:

Мама: Артём, что случилось?

Артём: Ничего!

Мама: Как ничего! А почему ты подметаешь пол?

Артём (напевая "Кузнечика "): А потому, что он был грязный.

Мама (раздеваясь): Артём, я умоляю тебя, скажи мне что случилось?! Последний раз ты подметал пол, когда тебе поставили двойку за поведение, а предпоследний, когда хотели оставить на второй год.

Мама (осматривает комнату): Ты и пыль вытер? (Говорит это удивленно и испуганно.)

Артём (гордо и радостно): Вытер!

Мама: Сам!

Артём: Сам!

Мама (испуганно): Артём, что случилось? Говори, что ты натворил?

Артём (весело снимает ей шапку и пальто): Да говорю же ничего! Просто было грязно, я и убрался!

Мама (Подозрительно). А постель свою, почему убрал?

Артём: Просто так! Убрал и все!

Мама (завязывает голову полотенцем и садится на стул): Артём, правду!!! За что меня вызывают к директору школы?

Артём: Да не бойся, мама! Все хорошо. (Садится напротив нее.) Я и уроки сделал, и пообедал, и посуду помыл, и зубы почистил.

Мама: Сам!?

Артём: Сам!

(Мама падает в обморок.)

Артём  (испуганно): Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе воды принесу. (Наливает воды. В дверь стучат.Артём открывает. Пришли его двое одноклассников).

Одноклассники (отмечая в журнале): Ну, Болатчиев! Как у тебя прошел день помощи родителям? Убрал квартиру?

Артём: День помощи родителям, день помощи родителям!!! Вот полюбуйтесь!!

Одноклассник: Алина, аптечку!

Алина (доставая аптечку): Какие у всех мамы нервные! (Капает валерьянку.) 19-20-21-22. Как тебе не стыдно, Болатчиев! До чего свою мать довел! Не мог сказать, что это только на один день!

Мама (поднимает заинтересованно голову): А завтра все будет  по-старому?

Одноклассники: По-старому, по-старому!

Мама опять падает в обморок.



---А сейчас самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть, вместе с вами заново учились ваши мамы и папы.

  Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...

Все (хором): Спасибо!

31а) Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

Забота ваша, пониманье и терпенье

Всегда нам помогали, без сомненья!

32.Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой...

Вот они, те, кто писали за нас сочиненья...

Самые лучшие мамы и папы на свете,

Большое спасибо вам говорят ваши дети.

33.Благодарим родителей.

Они нам помогали.

И просьбы очень разные

Охотно выполняли.

34Сошьют костюм для танца,

Блины нам испекут,

А если очень просим -

И выступить придут.

Инсценировка «Дело было вечером…»

1Дело было вечером

Делать было нечего.

Галка села на заборе,

Кот забрался на чердак.

Вдруг сказала одна мама просто так:


2.А у нас в тетради 5, а у вас?


3.А у нас трояк опять, а у вас?


4.А у нас вчера сыночек сочинение писал.

Я придумала начало, дальше папа сочинял.


5.Ну а наш играет в фишки.

И кричит всё: «У-Е-ФА!»

От таких ужасных криков

Разболелась голова.


6.Мой сынок вчера подрался,

Да по полу повалялся.

Два часа штаны стирала,

Да рубашку зашивала.


7.Наш не любит вермишель – это раз.

Убирать свою постель – это два.


8.А в-четвёртых, попросила я дочурку пол помыть,

Отвечает: «Не успею, надо правило учить».


9.Мне пора, ведь надо дочке что-то там нарисовать.


10.Ну а мне велел сыночек изложенье написать.


11.Мне задачи две решить,

Форму школьную зашить.

Все (хором)

Мамы очень нам нужны!

Мамы каждому важны!


35.Мы в этот час сказать ещё должны

      О тех, кто подарил нам жизнь.

           

36.Незримо следуют родители за нами

      И в радости, и в час, когда пришла беда.

         

37.Они стремятся оградить нас от печали,

       Но мы, увы, их понимаем не всегда.

         

38. Вы нас простите, милые, родные,

       У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

         

39.Как говориться, дети - радость жизни,

      А вы для нас - опора в ней!

(Все дети кланяются перед родителями.)

 

40.Мы сейчас хотим вам пожелать,

Милые наши родители,

Любите школу так

Как любим мы:

41.Преданно, искренне.

Идти по жизни помогайте нам,

Будьте рядом всегда.


42.Знаем, всё у нас получится,

Всё у нас сбудется,

Только нужно постараться вам

Быть примером нам.


43.Вот бы им за труд свой дали,

Чтобы снять их нервный стресс,

Благодарственные письма

Есть они у нас?

     Все:  Есть!

---Конечно, для ваших родителей медалей не счесть, так как они во всех науках были всегда с вами и в любую минуту шли к вам на помощь. Но, позвольте, вручить родителям благодарственные письма.


Сценка «Мечты взрослых»


А какие же мечты у наших детей?

(Дети пишут на листочках свои мечты)


--- Внимание! Внимание! Наступает торжественный момент!  Вручаются дипломы об окончании начальной школы.

---  Вы видите, как изменились наши дети за 4 года. Выросли,  многое узнали и многому научились. Пришла пора зачитать приказ о переводе учащихся 4 класса в 5 класс и слово предоставляется директору школы Сакиеву Озиру Хасиновичу

                    Итак, чтобы времени зря не терять,

                   Прошу документ этот нам зачитать.

Директор ______________________________

--- Церемонию, посвящённую вручению дипломов об окончании курса начальной школы, считать открытой! (вручение дипломов ученикам)

(Звучат фанфары)

Учитель:      Дорогие гости! Сейчас своим ученикам я вручу грамоты, которые они  заслужили за 4 года учёбы.                      

(вручаются грамоты за хорошую учёбу и грамоты с номинациями)

интеллект класса: …( Муссов Беслан.)

задоринка класса: …( Амирокова Ариана.)

добросовестность класса: …( Папшуова Лолита.)

"очумелые" ручки класса: …( Багов Алан.)

улыбка класса: …( Аслануков Ислам.)

артист класса: …( Болатчиев Артём.)

очарование класса: …( Папшуова Милана.) 

доброта класса: …( Карданова Алина.)

настроение класса: …( Агиров Мурат.) 

помощник учителя:…(Мамхягова Жанета)

скромность класса:…(Амироков Рашид)

(Выходят ученики)

44.Теперь, когда мы чуть взрослее,

Учёбой нас не испугать:

Мы умножать уже умеем,

Читать умеем и писать.

45.Для нас не страшен пятый класс.

Мы хоть сейчас ЕГЭ решим!

И каждый ученик отважен

В учебе, и непобедим!

46.Пусть будут трудные задачи

И сочинения у нас,

Наш класс способен на удачи,

Ведь мы сегодня пятый класс!

47.Нас ждёт интересная жизнь в пятом классе!

48.Мы будем сильнее и умнее!

49. А стать лучше нам поможет дружба!

50.Не беспокойтесь папы, мамы,

За оценки в дневниках у нас,

Мы самый умный и упрямый,

Мы самый, самый в школе класс!

51. Преувеличили немного

Мы похвалы свои сейчас,

но не судите нас вы строго,

А пожелайте: "В добрый час!"

---Каждому из вас предстоит пройти по сладким дорогам удач и везений, по кислым почвам жизненных разочарований, по горьким и соленым тропинкам обид и огорчений. Все будет впереди. Но пусть все же сладких и счастливых минут в вашей жизни будет больше!


52. Сегодня  мы прощаемся с начальной школой и переходим в 5 класс, в среднее звено.

53. Мы открываем дверь в новый мир, где познакомимся с новыми учителями, новыми учебными дисциплинами.


--- Сейчас самый торжественный момент. Всех будущих пятиклассников просим встать. Вы должны дать “Клятву пятиклассника”.


54.Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей -тружеников торжественно клянёмся:

 55. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. (КЛЯНЕМСЯ)

56. Не доводить учителей до температуры кипения-100 градусов. (КЛЯНЕМСЯ)

57. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км\ч при передвижении по школьным коридорам! (КЛЯНЕМСЯ)

 58. Плавать на “хорошо” и “отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. (КЛЯНЕМСЯ)

59. Быть достойными своих учителей!

 Клянемся! Клянемся! Клянемся!

 Уважаемые родители, гости. Вот и подошел к концу наш праздник.

Мне хочется пожелать ребятам

Не так уж мало, не так уж много

Чтоб солнце светило, чтоб радостно

По лесенке Знаний с друзьями шагать.

Чтоб горе – несчастье, вас всех обходило,

Чтоб весело было расти и мечтать!

Дорогие родители!

Желаю вам из тысячи звезд одну – самую яркую!

Желаю вам из тысячи слёз – одну – самую сладкую!

Желаю вам из тысячи встреч – одну – самую счастливую!

Желаю вам радость одну, но самую, самую длинную!

А самое главное здоровья, счастья любви и благополучия в своей семье.

Песня «До свиданья, начальная школа» (А.Пахмутова. «До свиданья, Москва») 

В нашем зале становиться тише, 
Слышно даже биенье сердец, 
До свиданья, начальная школа, 
Эта школа- дорога чудес. 

Мы грустим, мы ревем, расставаясь, 
Вспоминая счастливые дни, 
Как пришли мы сюда малышами 
И какими от Вас мы ушли. 

Припев: 
Расстаются друзья, 
Остается в сердце нежность, 
Будем дружбу беречь, 
До свиданья, до новых встреч. 

В этом классе Вы с нами мечтали 
И дорогою Знаний вели, 
Здесь друзей мы своих повстречали, 
Здесь открытия делали мы. 

Не грусти, наш учитель любимый, 
Прибежим мы к тебе, и не раз, 
Пусть придут нам на смену другие, 
Мы такие одни лишь у Вас. 
Припев



20



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров158
Номер материала ДВ-437980
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх